【推荐】语文作文集锦10篇

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的语文作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文作文 篇1

谈起“语文”，大家一定不陌生吧！肯定会滔滔不绝地讲个没完没了，拆开解释，就是语言文字的意思，掌握了基本的语言文字，就是已经了解语文的基本概念了，生活中，我们是离不开语文的，这就说明语文是生活中的一部分，可是，有些同学确认为生活中数学第一，因为他们认为数学很重要，一个小数点的误差就会酿成大祸，确实如此，可是，也不能太偏科，对语文的学习也不能掉以轻心哦！

有一句话叫做“生活来源于语文，语文也离不开生活”。的确是这样，就拿汉字来说吧！汉字的历史非常悠久，从甲骨文、金文、小篆、隶书到今天时常使用的楷书、草书、行书，汉字经历了8000多年的历史。

再拿读书写字来说，小到早上见面打招呼，有些同学交朋友，虽然说现在家家都有电脑等其它计算机，可以上QQ进行视频聊天，但还有许多人喜欢用写信来交朋友；大到泱泱大国，如果没有语文，那我们的生活就会过得一塌糊涂；著名的诗人哪能写出我们今天读到的优美诗歌呀？如果没有语文，就死满肚子的墨水也不知道往哪处使。

清晨，踏着薄雾、踏着早晨的第一缕曙光，走进那书声琅琅的.校园，太阳当头照，花儿对我笑，好像所有的事物都沉浸在琅琅的读书声中，高尔基说过一句名言：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我觉得用这句话来形容我是最恰当不过的了，因为我一看起书来，就有了废寝忘食了的感觉了（这虽然有点夸张），因为我上厕所时看书，这公交车时看书……像这样的事已经不计其数了。

在我看来，语文是一种可以净化人心灵的一门功课，他既不想学习数学那样死记硬背的去背公式，也不像英语中背单词那样枯燥无味，语文，只要灵活运用老师讲的内容，学习语文，并不能快速成功，它是像水滴石穿那样，一天一天、日积月累的积累出来的，因为我知道铁棒磨成针的典故：“天天磨，不间断，定能成功！”换一句话，也就是学习语文的过程中，我们只要天天练习，天天记忆，从不间断，一定会进步。

有句谚语叫“海洋深处鱼儿大，书海深处学问深”，语文的海洋很大很大，知识学也学不完，正应证了“泉水挑不干，知识学不完”这句名言，从现在开始，就让我们在语文的海洋里尽情的遨游吧！

语文作文 篇2

我的语文老师是谢老师，高高的个子，她长得可漂亮啦。老师的头发是烫发。老师的知识可丰富了，什么东西都知道。有时，她还会给我们讲故事。

老师高兴的`时候，总是微笑着，可老师生气的时候，可厉害了，我都不敢看她，只敢低着头。以后，我要好好儿听课，不让老师生气，不然，老师的脖子会疼的。

语文作文 篇3

[教学要求]

1、精读课文，体会作者对母校生活的眷恋之情。

2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵，领悟内涵，训练语感，理解语言，体会情感。

[教学过程 ]

一、复习：

一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。

板书：眷恋

从上一节课的学习中，你知道这篇课文主要写了什么内容？

二、新授：

师：（1）让我们的思绪回到六年前，（配上一组学生开学到校镜头）

出示：6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室 ，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

理解：诱人是什么意思？ 板书：诱人

课文是怎样写出一切都是那样诱人 的？

小结：有了这些修饰语，我们真切地感受到了一切都是那样诱人。这就是我们祖国语言文字的神奇魅力。让我们读出这句子的美。

师：是啊，6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！

出示这句话读一读。

就围绕这句话，你能提出几个问题？

五彩斑斓：丰富多彩、五彩缤纷、绚丽多彩、多姿多彩

板书：五彩斑斓

（什么是画卷？怎样的画卷？）

（为什么说6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！）

2、6年除了寒假、暑假，我们有一千多个白天是在学校里度过的，这么漫长的时间，用一段文字

写下来，你准备怎么写？

学生交流自己的想法

1、 课文选取了哪些学习生活的场景来写的？

自由朗读课文第三自然段，用笔把这些场景找出来。

（清晨、早操、课堂上、中午15分钟、课外兴趣小组）

请同学们接着老师的话往下读。（引读）

2、 这个……表示什么？（丰富多彩的学习生活）

小结：课文所写的，不正是我们熟悉的学习生活吗？作者多高明啊，用一天的学习生活的场景概括了六年的全过程，这就是选取典型场景叙事。以后我们写作时也可采用这种手法。

小黑板出示：选取典型场景叙事

师：6年过去了，我们在这里茁壮成长。

出示：6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！

指名读，理解：精神财富

精神财富指什么？

（学到了……懂得了……更感受到了……）

母校给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！

我相信大家都有这样的感受，你能读出来吗？指名读。

点评：哪个地方读得特别好？

齐读：让我们一起把自己的 这种对母校的难忘之情读出来吧！

师：我们不能忘记这快乐的校园生活，更忘不了我们敬爱的老师。

1、 下面这段话表达了作者对老师的赞美，句子很美，像一首诗，请同学们小小组自己分角

色读一读。

2、 怎样读好这诗一般的语言，指名一组读

3、 我们一起来表达对老师的赞美之情，老师为大家分一下角色来练读一下。

出示这段话分配角色朗读。

4、出示：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

读一读，你是怎么理解老师是天使，是大树，是海洋这句话的？

（老师像天使一样……像大树一样……像海洋一样……）

4、 小结：这段话抒发了对老师赞美和热爱之情，叙事与抒情相结合，是我们这篇文章的又一写作特色。

小黑板出示：叙事与抒情相结合

师：在这离别时刻，你想为老师做些什么？

投影出示：

我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；

我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

师：古今中外，赞美老师的`词句很多，课前老师叫你们搜集了，把你们搜集到的拿出来，先同桌交流一下。

指名朗诵。

师：说得真好，听了这火一样的词句，老师已感受到你们炽热的心跳。

师：六年过去了,我们即将告别母校，让我们再一次漫步美丽的校园，去看一看吧。

1、读：漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥、浇一次水吧！

2、漫步美丽的校园，抚摸着我们亲手栽下的小树，在这离别时刻，我们内心无比激动，有一首歌唱出了我们此时此刻的心声。

音乐欣赏：《校园的早晨》

3、让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。

出示：等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望！

谈谈你是怎样理解这句话的？

小结：这就是课文开头所讲到的我们心中就涌起深深的眷恋之情。

同学们，明天，我们毕业，再过十年、二十年、三十年，你们成为国家的栋梁，再回到母校，那时老师可能已是满脸皱纹，白发苍苍了，但是老师会拿出珍藏多年的相片和你们一起回忆你们童年时这欢乐的学习生活。到那时候，正仪中心校--你们的母校--一定会伸出热情的双手欢迎

你们归来，

让我们充满感情把最后一段读一下。

三、作业 ：

1、 抄写句子。（文章中对仗工整、句式整齐的句子）

（这篇文章文字是那么优美，有许多句子结构整齐，对仗工整，请大家把它摘抄下来。）

2、 练一练：

在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

在我们心目中，您是 ， ；

您是 ， ；

您是 ， 。

（这就是刚才理解的课文中的句子，把你的理解写出来）

板书：

语文作文 篇4

20xx年，这时我是名科学家，已经很久未回家乡，去家里，去学校……一天，上级同意我回乡，回家团圆。我乘着X15-13式光速飞机，回乡看看。

以前的那低矮的教学楼现在拔地而起，137层的教学楼令人惊讶。我走入电梯，按下了137楼，嗖的`一声就到顶楼。往下面看，下面的车子像芝麻般的大，我估计有1000间教室，不会像以前很拥挤，水泄不通。

教室桌桌摆着电脑，却找不到插座，原来是装了超能量电池，一块最少用5年。电脑虽然可以打游戏，但有一个无线关闭游戏控制器在讲台上。电脑采用无辐射屏幕，不让眼睛近视，内含课本内容，学习方便又好用。椅子防摔防断，坚硬无比，桌子有抽屉、防小刀划痕、被笔墨沾到用毛巾一擦即可消除。厉害吧？

操场为了省地面，建造在地下，面积有4572平方米，跑道采用最新的劲弹防伤跑道，脚底不再受到冲击，摔倒不会在重创。空气来自于空气吸收器，空气吸收器安装在1楼，用箱子盖上，用空气管传输到地下。空气吸收器牛爆宇宙高科技机器，电源来自于有害空气，吸收使用。

这就是20xx年的学校。

语文作文 篇5

语文像意犹未尽的小说，让人沉醉其中；语文像优美的小曲儿，让人心情愉悦；语文像丰盛的佳肴，让人馋涎欲滴！

生活中处处有语文，多的像天中的繁星，密的像树上的叶子，美的像海边的贝壳…

在课堂上我们学到了许多语文知识，比如：名词、形容词、排比句、比喻句等，课堂外、生活中，我们通过查字典、读报纸、与别人交流来学习语文，认识语文的重要性，感受到学语文、用语文的乐趣，语文在我们的生活中无处不在，小到一个人的姓名，大到国家公文，都要用到语文。下面我就来说说我的名字——孙艺文，名字不就是一个人的代号吗？和语文有什么关系？其实名字也有许多语文知识和学问。艺是艺术，文是文学。爸爸妈妈希望有懂艺术，就让我学了小提琴、与绘画，希望有文学修养，爸爸妈妈的期望也包含在了名字里。这是我名字的由来，真是生活中处处有语文啊。

当春天下起了情意绵绵的小雨时，你会想到朱自清《春》中的那句话吗？“像牛毛，像花针，像细丝，密密地织着。”是啊，春雨贵如油，瞧，那小草得到了滋润“偷偷地从土里钻出来。”

秋天，在郊外的'小径上，不由想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”有一位女明星，名叫“国歌”，这就让人一下就记住了她，多么爱国啊！

曾经看过一本书《吃亏是福》，当看到这个书名时，我在想：吃亏怎么是福啊？就是我静下心读了起来！

语文，无处不在。现在正是金秋时节。其实秋天，并不只是金色的，而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没有一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里，干干净净的。

语文作文 篇6

不朽

走进曾经的校园，仿佛一切还停留在昨天。拥有着美好回忆的校园被一层层积雪覆盖着，在我眼前发光发亮。

时光虽然流逝飞快，但回忆却是永远不朽。在雪地里缓缓的走着，一步一个脚印，回味着曾经发生过的事情。在白的纸也终会有污渍，再清的水也终会变混浊，再茂密的树也终会变枯萎，在清晰的记忆也终会变模糊……一切的一切只有时光会为我们证明。

那长廊，我们曾经在那奔跑，那石椅，我们曾经在那吵闹，那棵树，我们曾经在那说：“时光不老，我们不散。”

可能是眼泪的饱满，可能是对回忆的敏感，渐渐的眼眶湿润了。走到每一处曾经走过的地方，看到每一处曾经闹过的地方。回忆从脑中溢出来，千丝万缕。

照片中美丽的校园风景是那么纯真，那么让人留恋，但即使这样的照片留住的只是曾经那一时的风景，留不住的是时光。

安静的教室里没有了我们的吵闹声，没有了老师的.讲课声。再次拿起粉笔在黑板上一笔一划的写下“二班”，心中又生出别样心情，听粉笔尖与黑板的摩擦声，耳边又回响起老师的叮咛声，不禁泪流满面。

学校里的每一砖，每一瓦都会勾起我的回忆，但属于我的也只是回忆罢了，这个满载着我们的思念的地方，已不再属于我。

既然这样，就让我的回忆成为不朽，让我的思念成为永远！

语文作文 篇7

梦想就像流星一般有瞬间的美丽，但也会坠落;梦想就像花朵一般鲜艳，但也会凋谢;梦想就像溪水一般清澈，但也会干涸……可我的梦想还没有像鲜花一样绽放时，就已经凋谢过无数次，可我并没有在乎，因为我知道梦想之路上有很多荆棘、坎坷、风雨。我一定会让这多梦想之花永远绽放。

我的梦想并不伟大，我只想让周围的环境更美好。让我们生活在一个美丽的家园。

每当我看到垃圾箱旁臭气熏天，狼藉一片的垃圾时，我总是对这一场景无可奈何。

我看到过数不胜数以各种姿势扔垃圾的.人，他们个个真是让我叹为观止啊。

看，那边的那个小伙子，只见他手提一袋垃圾，旋转一百八十度，把垃圾扔投向垃圾桶，只听“哐当”一声，垃圾扔在了垃圾箱旁，他见状撒了撒手，叹了一口气，转头就大摇大摆的走掉。我看着他那猥琐的身影，真心感到佩服啊，心想他以为他自己是姚明啊，以投篮的姿势扔垃圾，又没扔准，还那么拽，我真是对他无语了。

瞧，哪位大叔，急急匆匆的，火急火燎地把垃圾仍在垃圾箱旁，掉头就走，看到没看一眼，仿佛这不关他的事。

再瞧，那边的那位大哥，只见他左顾右盼，两手提着两袋已经腐臭的水果皮，只见他离垃圾箱还有十米远，就把垃圾扔在了灌木丛中，又贼眉鼠眼地东瞧瞧西瞧瞧，见没人故作没事，潇潇洒洒地向远处走去。

无论我怎样形容，这样的场景都随处可见。有时当我走在路边，树上也有垃圾夹在枝丫里，路边的灌木丛边也有，有时马路上七零八碎的垃圾也到处都是，尤其是夏天，更是严重，臭味、蚊子交织在一起，风一吹，臭味满天飞，但却无人问津。

美好的环境是地球妈妈的头饰，是我们身边一道亮丽的风景线，是我们的责任。

我的梦想就是大家做好自己，负起自己应有的责任，不要把扔垃圾不当一回事。我号召大家保护坏境，美化家园。

我的梦很简单。它虽是一件简单的事，却又有多少人能做到。我始终觉得我的梦如繁星般灿烂;如鲜花般美丽;如溪水般清澈。

语文作文 篇8

那达慕大会是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。

“慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四（多在草绿花红、马壮羊肥的阳历七、八月）开始的那达慕，是草原上一年一度的传统盛会。

那达慕的前身是蒙古族“祭敖包”，是蒙古民族在长期的游牧生活中，创造和流传下来的具有独特民族色彩的竞技项目和游艺、体育项目。

“那达慕”有久远的历史。据铭刻在石崖上的《成吉思汗石文》载，那达慕起源于蒙古汗国建立初期，早在公元12XX年，成吉思汗被推举为蒙古大汗时，他为检阅自己的部队，维护和分配草场，每年7～8月间举行大聚会，将各个部落的首领召集在一起，为表示团结友谊和祈庆丰收，都要举行那达慕。起初只举行射箭、赛马或摔跤的'某一项比赛。到元、明时，射箭、赛马、摔跤比赛结合一起，成为固定形式。后来蒙古族人亦简称此三项运动为那达慕。

在元朝时，那达慕已经在蒙古草原地区广泛开展起来，并逐渐成为军事体育项目。元朝统治者规定，蒙古族男子必须具备摔跤、骑马、射箭这三项基本技能。到了清代，那达慕逐步变成了由官方定期召集的有组织、有目的的游艺活动，以乡、旗、盟为单位，半年、一年或三年举行一次。此俗沿习至今，每年蒙古族人民都举行那达慕大会。

过去时那达慕大会期间要进行大规模祭祀活动，喇嘛们要焚香点灯，念经颂佛，祈求神灵保佑，消灾消难。现在，那达慕大会的内容主要有摔跤、赛马、射箭、赛布鲁、套马、下蒙古棋等民族传统项目，有的地方还有田径、拔河、排球、篮球等体育竞赛项目。此外，那达慕大会上还有武术、马球、骑马、射箭、乘马斩劈、马竞走、乘马技巧运动、摩托车等精彩表演。参加马竞走的马，必须受过特殊训练，四脚不能同时离地，只能走得快，不能跑得快。夜幕降临，草原上飘荡着悠扬激昂的马头琴声，篝火旁男女青年轻歌曼舞，人们沉浸在节日的欢乐之中。

语文作文 篇9

早读时间，一走进教室，看见张老师站在讲台上，我开心极了。算上今天，已经20天没有见张老师了，我十分想念她。

不一会儿，上课铃声响了，教室立刻安静了下来。这时候，张老师从讲课桌下取出一个盒子，然后笑着对大家说：“这里边是我给大家带的小礼物。不过，在我发小礼物之前，大家先来猜猜里边是什么？”一听到有礼物，大家就激动坏了，七嘴八舌地开始猜。有人猜是鞋子，有人猜是玩具。我猜里边是书签。因为张老师之前在班级群里说过，她给我们每个人捡了一片红叶用来做书签。可是，张老师听了这些答案，一直笑着摇头，很显然，我们都没有猜对。

张老师又说：“既然大家猜不对，那就上来摸一摸吧。”首先上去的是刘紫林，她把手放在袋子上，小心翼翼地摸了摸，然后告诉大家里边可能是面包。第二个上去的是余子任，他摸了摸以后说：“里边装的是青蛙。”听到这里，我们都哈哈大笑。要是青蛙的话，那为啥不呱呱叫呢？接着轮到我了，我把手轻轻放在袋子上，感觉里边的东西软绵绵的，稍微用手一按，就会有一个小坑。我信心满满地对老师说：“里边是桔子。”老师笑着说：“离正确答案不远了。”

看大家实在猜不出，张老师说：“让我们一起来揭晓答案吧。”我们一个个都伸长了脖子，盯着老师手中的袋子，生怕错过什么好东西。一层，两层，三层……当老师一一取下礼物裹着的层层塑料“外衣”，我们终于看到里边的东西了。张老师拿起了一个，告诉我们说，这是新乡烧饼，是新乡当地的特产。我注意地看，这烧饼很有趣，和我们西峡大大的扁扁的烧饼很不一样，它的个头有点小，肚子圆圆的.鼓鼓的，看上去很可爱。

“想不想尝尝烧饼味道？”老师问。

“想！”我们的回答震耳欲聋。

老师开始分发烧饼了。有的小烧饼口味很多，组分的是豆沙馅的，有的小组是肉松的，我们小组是蛋黄味的。掰开小烧饼，露出里边像小太阳一样黄灿灿的鸭蛋黄，咸咸的蛋黄，吃起来美极了。

我想，张老师出去学习这么辛苦，还想着我们这群小馋猫，像妈妈一样爱着我们，以后，我们要听老师的话，好好学习，不惹老师生气。

语文作文 篇10

一直以来，我最敬佩的人就是老师了。在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。

站在三尺讲台上：旁征博引，滔滔不绝，和学生一起感受文学的魅力；加减乘除，迷雾重重，和学生一起享受思辨的魔力；师生对话，录音听力，和学生一起分享英语带来的乐趣??

那时我就想啊，将来我也要做一名人民教师，也要站在讲台上展示自己，也像老师关爱我一样去关爱每一个孩子。

现在，我终于如愿以偿了。自从走上工作岗位以来，我深深地体会到，当一名教师，不容易；当一名好教师，更不容易。这就意味着你将无私地付出很多，很多。

我一九九年参加工作，至今已有十二个年头。十几年来，一直担任班主任工作，说实话，班主任很累，除了备课上课之外，还要对班里的每一个学生负责，因此，每天都会有或多或少的琐碎事情，可学生对班主任的感情那是最深的，我想，这是班主任爱的凝聚。

记得二零零三年，我担任初一（九）班的班主任。就在要期中考试的时候，我班的李文静让同学带口信告诉我说：期中考试不考了。当时我非常惊讶，该生在我班的表现是很突出的，是没有理由不参加考试的。我就想，也许是她家里有什么特殊的事情。当天我就向知情的学生了解了一下情况，原来，她父母吵架了，吵得很凶，母亲也不知去向了，在情急之下，她就想去姥姥家寻找母亲。

我了解情况之后，就准备去家访，可就在这时，李文静突然来了。于是，在将要放学的时候，我将她叫到办公室，“怎么了，不参加考试是不是有什么事情。”我的话刚说完，眼泪就已溢满了她的眼眶，接着就从她瘦小的脸庞上滑落下来，虽然如此，但看得出来，她很坚强。见此情况，我心里有一种说不出的滋味。我语重心长的鼓励道：“情况我已了解了，你什么也不用说，以后就把老师当做你的知心朋友吧，有什么困难尽管找我，老师会尽力帮助你的。你现在的唯一就是好好学习，将来考上一所理想的大学，找到属于自己的一片天地，那时一切都好了，我想，这也是你报答父母的唯一，但是成功的路上是荆棘漫漫，坎坷崎岖的.，你一定要树立不论前方有多大困难，也要勇往直前的勇气，老师相信你一定能够成功。至于家里的事，做子女的尽力就行了。”他听完这些话，感觉轻松了许多，她使劲的将脸上的泪水抹了两下，有力的点了点头。后来，我又找到了她的父母，他们也深感对不起自己的女儿，希望我们老师多费心。其他科任老师了解情况后，都纷纷给予鼓励、帮助，使她的内心更加的坚韧，使她的目标更加的明确。

在这三年中，她表现得很出色，曾经荣获征文国家级二等奖，英语奥林匹克竞赛国家级二等奖，中考以学校第一的成绩被我市一中录取，现在就读于吉林延边大学。她成功了，她飞翔了，伴着老师的爱飞翔了。我真心的祝福她，祝福她明天会更好！

还有现在初三（1）班的边梦妍同学。她学习刻苦，有自己的理想，我们虽然是师生，但更像朋友。这是前一段时间的事了。她要参加今年的市运会，在参加比赛之前，她跟我说：“李老师，第一次参加市运会，我心里没底呀？”我鼓励地说：“不要想别的，只要你尽力了就行，老师相信你。”后来，听说她在运动会上的表现很出色。回来后，她见到我的第一句话就是：老师，我尽力了。我欣

慰地说：“你很棒。”

亲爱的朋友们，像这样的小例子我相信在每一位教师的教学过程中都在悄悄的发生着，我也相信，凡是受过学校教育的每一个人，都会感受过老师的关爱。 其实，师爱并非光体现在那些大事情上，也渗透在那些细小的瞬间，如：一个鼓励的眼神，一句温馨的话语，一个平和的微笑，一次善意的严厉等等。这些瞬间就像好雨一样，随风潜入夜，无声的滋润着万物生灵。

古往今来，老师不断的让世人深情的歌颂着。有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；也有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房；还有人把师爱比作圣洁的桃花，净化了孩子们的灵魂。师爱，是一种融入血液的美丽，是一种发自内心深处的馨香，是一种渗入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳畔那一声声清脆的“老师，您好”??更多的是一种身为人师的幸福与自豪。由此看来，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业？有什么理由不去爱我们的学生呢？

今天的我，虽然立志做个“好教师”，但仍然算不上真正意义上的“好教师”，但我并不气馁，我会继续努力。我自信自己是一个富足的人，因为有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多身处困惑中的孩子等着我去鼓励。

作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志；追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫！

下面，还是用我喜欢的一首歌的歌词来表达我对教师的热爱吧：林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久。一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，无悔无忧。

也许另一条小路一点也不差，那就留给别人去走吧，属于我的这一条，我要一直走到天涯！

最后，让我们一起努力，让我们一起把爱的火炬传递给每一个学生，让我们一起为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔吧！