陪伴小学作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的陪伴小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

陪伴小学作文 篇1

外婆家有一只陪伴我成长的短腿宠物狗，它毛色纯白，是妈妈从宠物店抱来的。看它那萌萌的样子，我们都叫它小可爱。

小可爱一身雪白的皮毛，摸起来软软的，舒服极了。一双水灵的大眼睛楚楚动人地望着我，让人产生一丝怜悯之心。粉色的'，肉嘟嘟的小鼻子，衬上一张会“汪汪”大叫的小嘴，神气十足，就像一位即将出战的勇士。

我和小可爱也有一段美好的故事呢！打小可爱两个月在起，它就特喜欢下午夕阳的风景。这不，它又在看了。记得那一次，我们一家人还因此大找了一场。一天下午，我写完作业，准备逗小可爱玩。我打开阳台的落地窗，要是在平时，小可爱就会娇滴滴地跑过来，抱着我的小腿，撒起娇来。可今天，没有那可爱的身影，小可爱呢？我半跪下来，看看狗窝，没有小可爱。它会去哪呢？我看了看疏格的栅栏，它不会掉下去了吧。我匆忙跑下楼，仍然没有狗狗的影子。哎，小可爱永别了！我无精打采地回阳台，看着那一盆盆绿绿地植树解闷。忽然，一朵白色的，巨大的“花”动了一下，噢，小可爱在这里！它好像觉得这儿的风景太迷人了，傻傻地站着。我生气地嘀咕：“都怪你，害我找得这么辛苦。”它好像已经知道错了，水灵灵的眼睛里冒出几颗泪珠，看着它那可爱的样子，谁能不原谅它呢？

小可爱还会给我们带来快乐，我无聊的时候，它会做几个后空翻，逗得我们哈哈哈大笑；我不高兴时，它会睁着水灵灵的大眼睛望着我，像一位不说话的朋友在安慰我。

这就是陪伴我成长的小可爱，我爱它，因为它给我的童年带来了无限乐趣！

陪伴小学作文 篇2

月光的皎洁，是因为有了群星的陪伴；大海的辽阔，是因为有了海鸥的陪伴；而我因为有了父母的陪伴，所以生活道路上，并不孤单。

“父母”，一个亘古不变的词语；一个诉说多少次都不会说累的话题；一个熟悉的称呼，却又是一个伟大的角色。

父母的陪伴像光一般温柔；如雪一般纯洁；似水一般清澈。

小时候，记忆中的每个黄昏，都总会有两个长短不一样的影子。“长影子”拉着“短影子”一步步练习走路。豆大的汗珠从“长影子”的脸上滚落下来，那“长影子”是我的母亲，“短影子”便是我。

母亲的.陪伴平凡、朴实。当我不高兴时，陪在我身边的是母亲，她可以拨开我心中的乌云，让我重见阳光；当我开心时，陪在我身边的也是母亲，她会告诉我，成长的路不是平坦的，既要小心谨慎，又要勇敢向前。

如果说母亲的陪伴像春风一样温柔，那么父亲的陪伴就像高山一样伟岸。

在我幼年的记忆里，“父亲”是个模糊的字眼。父亲长年在外工作。唯一交流的机会，便是在电话里。电话里，父亲的丝丝牵挂，声声嘱托，谆谆教导，是我最美好的陪伴。

十二年来，父母像是巨人一样，默默守护在我身边，我享受父母带给我的温暖，带给我的快乐。他们教我做人，陪伴我成长。得意时他们告诫我，淡然面对；失意时，他们鼓励我，百折不挠。生病时，他们用心护理。在我成长的道路上，为我支起永远的晴空。

陪伴是冬日里的一杯热茶，那么温柔；陪伴是雨天里的一把大伞，那么贴心，陪伴是一句话、一个微笑、一个动作……

爱到最美是陪伴。

陪伴小学作文 篇3

一说到书，这可是我周末的必需品。

每当休息天一有时间，我准会去一个地方——图书馆。我喜欢那里，因为那里安静清闲能让人好好看书，更因为那里有许许多多的人也正在快乐地读书。

在那一排排高大的书架后边，便是我，正在睁大眼睛看着书架上一层层各种各样、大小不一、五颜六色的书。也许是书的封面在吸引着我，我不禁抽出一本有着可爱图案封面的.书，找了个位子，便迫不及待地翻开书，津津有味得开了起来。

一般，我都会看看介绍，想象着故事内容。书里有自己喜欢的句子或段落，我要把它读上好几遍，细细品位这些话的含义。有时，看完一章会有张插图，前一章的故事内容一下子浮现在我脑海里，我还会把图和故事结合，幻想内容就是画中的情景一样。想罢，便继续看了下去。故事中，有些好词好句，我还会联想到一些文章，有时候不经意还会自己编一篇文章呢！等看完全书，我会回想一下整个故事、插图，并再翻倒自己喜欢片段的那一页，再好好品味一番。那些优美的词句，令我浮想联翩；那些惊险的段落，令我心慌意乱；那些真实、感人的片段令我深有所思……

冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书。”我喜欢看小说，什么《雪怪复活》、《幽灵之月》。我偶尔也翻翻漫画，什么《花非花》、《血族》之类的。小说故事里生动的人物情节，优美、动人的语句，对我的写作大有帮助；而漫画呢？就是那些栩栩如生的人物、背景，还有那有趣搞笑的内容，都扩展了我的想象力。

每个周末，我总是会待在图书馆，一看上书，就忘了时间，忘了吃饭。一次，因看书错过了晚饭时间，还被母亲骂了呢。

书就好比是你的好友，你在看书，就好比是书在给你讲故事。而我，每个周末都有书陪我；书，每个周末，都有我陪它。

陪伴小学作文 篇4

二年级时，家住的离学校有点儿远。实话说，基本上每次都迟到，每次看到老师在教室门口等我，虽然她什么也没有说，但我总觉得不好意思。

教师节这天，我依然来迟到了，老师依然在门口等我。看得出，她在掩饰着急的样子，看到我，似乎松了一口气。我把手中的礼物递给了老师，老师笑了笑，说：“哇，这么大呀！”她让我赶快进去，马上要上课了。我把语文课本掏出来，忽然发现文具盒忘带了，一定是我装东西时遗漏了。这可怎么办？我急得什么都听不进去，因为刚转学来和其他人生疏，也不愿向同学借一支笔。下课时，妈妈来了，她在学校围墙外向我招手，把文具盒给了我，她说学校不让进，她在这儿等了一节课。

讲台上一大堆的塑料花，还有各种各样的包装盒。我的礼物很显眼，因为我包了很多礼物，都装到了袋子里，我给语文、数学老师各准备了一份。我发自内心的对我的老师充满感激和感谢！而此时，我突然惭愧地想到：经常迟到就是对老师的一种不尊重。

放学回家，我仔细地想了想，我每天迟到的'原因不单是因为家离学校比较远。也许我起床早一些，就不会迟到了；也许我动作快一些，也不会迟到；如果我不尝试改变现状，那以后就都会一直迟到。

老师每天来得早早的，第一个到教室开门，她家离学校比我要远得多，骑车或坐公交车要很长时间，但她从未迟到过。这样一对比，说明了我还没有养成好习惯，没有把时间安排得合理化。

晚上，我整理好书包，课本、作业本、文具盒、铅笔、橡皮一一装入，又仔细检查一遍，看有无遗漏，然后，让妈妈帮我定好闹铃声，好早点喊我起床。

第二天，一听到叮叮当当的铃声，我便“呼”一下坐起来，动作麻利地穿好衣服，又快速地做每一件事。终于，这次我没有迟到。

从此，我再也没有迟到。也没有让妈妈给我送东西。有了好的习惯，就会事半功倍。

合理安排生活中的各种事情，让好习惯永远陪伴着我们成长。它会为我们的生活、学习带来轻松、快乐的感觉。

陪伴小学作文 篇5

高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。“我从很小的时候就开始读书 。还记得四岁生日那年，父母送了我一套点读书和一支点读笔，也是从那时候开始，我的读书生涯开始了。每天早上刚睁开眼，我就迫不及待地冲向点读套，连洗漱都不管了，晚上要睡觉时，才依依不舍地放下，回房间睡觉。

五，六岁的时候，我已上完中班，马上就要上大班了，此时我已认识不少字了，所以我开始自己读书了。刚开始的时候，我看 的都是一些像《司马光砸缸》，《狼来了》的小画片。后来，才慢慢开始，看一些连环画。虽然，小画片和连环画，每一页的字不多，但我还是看的津津有味，如痴如醉。 自从上了小学，我的阅读面变得更广了。我开始看一些童话故事，比如《白雪公主》，《灰姑娘》，《丑小鸭》这类的'故事。然后，我有看了《伊索寓言》中的一些故事，并从中知道了一些道理。《马和驴》告诉我平安是无价的，安逸的生活往往会付出沉重的代价。《云雀望病》告诉我“美德的家是高尚的心”和“患难才能见真情”。《失败的鹰》告诉我无论你再强大，也会有比你更强大的敌人，高傲是要不得的。这对我们每个人来说，都是一个真理，读了这篇故事，我受益匪浅。

我读过的那么多书中，有一大部分是从图书馆借阅的。我也是从上了小学才开始去图书馆借的，当我第一次走进图书馆的大门，就像走进知识殿堂的大门。周末，我只要有空，就会毫不犹豫地去图书馆借阅。有时，在图书馆一呆，就要呆上一天。但我读得很快，囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。 直到三，四年级，我才发现读书有煮书法，摘录法，默写法，从这时开始，每当我读完一本好书，我都会记录当中的好词，好句，并做上批注。 从小到大，书对我来说，就是一匹神奇的骏马，带我们驰骋知识的天地，也是一艘非凡的轮船，带领我从狭隘的地方驶向广阔的生活海洋。

陪伴小学作文 篇6

一片纯洁而又肥沃的土地，孕育着我们这一群勇敢纯真的孩子。我们向往着明天，我们渴望未来能够成为矫健的雄鹰，翱翔于这苍穹之上。

志成这片沃土，是我梦开始的地方。虽然有时我会因为起床时间早而抱怨，会因为食堂的饭菜不可口而沮丧，会因为一大摞试卷而烦心，但是一想到在这里只要踮起脚尖就能触到阳光，只要奋勇拼搏便能携梦飞翔，我就会静下心来努力学习，向梦想靠近。

志成，你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是孕育理想的摇篮。

在志成，有这样一群人，他们起早贪黑，不辞辛劳。他们不会放弃任何一个学生，他们不会放弃一丝希望。只要学生提出的问题没有解决，他们就不会草草跳过，有时他们会因为学生没有听懂一道题而讲好几次，要是有学生仍没有理解，他们就抽出空闲时间再耐心地讲解。正是有了他们无私的奉献，才有了我们今天的成就。他们是辛勤的`园丁，用勤劳的汗水浇灌着我们，用丰富的知识滋润着我们，带我们翱翔于多姿多彩的知识海洋，用自己灿烂的青春照亮我们前进的道路，让我们健康茁壮成长，一步步踏上成功之巅。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

知识是我们追求梦想道路上的垫脚石，让我们越过一切障碍，逐步靠近理想的彼岸。我们就像一支支含苞待放的花朵儿，每天都吸收着智慧的养分，期待在梦想成真的那一天献上最后的最美丽的绽放。

我们犹如一颗小树苗，有了阳光和雨露，才能长成参天大树。在我们成长的过程中，永远少不了你们，感谢这一路上你们的陪伴——我敬爱的志成和亲爱的老师们。

陪伴小学作文 篇7

战争！战争！每当听到这个词，我的眼前就浮现出正在打仗的人们和逃难的儿童，一个个宝贵的生命就在一瞬间死去了。我真希望“和平之花”永远陪伴我们。爸爸告诉我，现在不少地方还有战争的硝烟，罪恶的子弹威胁着娇嫩的“和平之花”，如波黑战争、“9。11”事件、海湾战争、伊拉克战争、中东战争、美国轰炸伊拉克等等。

战争！战争！你给我们孩子带来的是失去亲人的痛苦。这罪恶的战争不仅给孩子们带来痛苦，还给那些打仗的战士带来痛苦，因为他们在执行维护和平的行动中壮烈牺牲，不过你们的死是光荣的，相信，如果用你们宝贵的生命换来世界的和平，你们一定会毫不犹豫地说一声：值得！你们死的光荣，你们是为和平倒下的，倒在了维护世界和平的圣坛上。

而你们最大的愿望也是和平！和平！在此，我一定为你们送上一束最美的“和平之花”，因为你们是我们心目中的好榜样，光荣的战士。今天，我们中国的孩子虽说生活在和平的.环境中，不知战争的硝烟和罪恶的子弹对于那些正在打仗地区的人们有多么严重的后果，为了制止战争，我们一定要热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。

为了有灾难的人们不再失去亲人，我们要一致行动起来，保护“和平之花”。让我们为战争敲响丧钟，让明天的世界有“和平之花”永远陪伴！战争！和平！听起来这词的距离非常近，只要大家互相谦让一些，这个世界的人们就不会家破人亡，为什么有的国家可以做到，而有的却不行？我们应该共同手拉手行动起来，让“和平之花”永远陪伴在我们身边！

陪伴小学作文 篇8

唐代诗人杜甫有句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文，诚哉斯言！书籍，特别是课外书，对我充满了无限魅力！

书籍，好象小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔！

小时候，我并不爱看书。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，就被那丰富多采的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的.富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引领到了一个又一个奇妙的神话世界中，不能自拔。慢慢地，随着年龄的增长，我阅读的胃口越来越大，故事书、作文书、文学著名等我无所不读。在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了什么是真善美和假丑恶；也了解了我们祖国文化的历史悠久和博大精深。

书籍，滋养着我的精神，撩拨着我的情思。当我读了《卖火柴的小女孩》时，文中小女孩在大年夜被冻死街头的遭遇，使我的心灵充满了悲哀，不禁泪落纷纷；当我读到《征途》中英勇的解放军叔叔机智地歼灭了敌人时，不由得开心大笑起来；当我读到敬爱的周总理在少年时代的“为中华之崛起而奋斗”的豪言壮语时，顿时心潮沸腾；当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩进行热情的帮助时，就感受到了人与人之间无比的温暖，心里久久不能平静……随着读书数量的增多，我对书的喜爱之情也日益浓厚，书已成为我学习生活中不可缺少的一部分。

在我的书柜里，上上下下全塞满了各种各样的书。凡是对我学习有帮助、对陶冶自己情操有好处的书，我都认认真真地阅读。书籍，已是我的良师益友，我精神的营养品。

俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。书籍，给了我智慧和信念，也赐予了我积极向上的力量。

书籍呀，我的最爱，我的知心好友，让我们厮守一生。

陪伴小学作文 篇9

一路上的陪伴，如繁星点点。最难忘的那颗星，也许就是爱对我的陪伴了吧……

还记得曾经，我是那么的愚昧，以为自己得到的关爱理所当然。而那次，却改变了我的看法。

“回家咯！”我一蹦一蹦地来到了火车站。在动车里，好奇的我摸摸这摸摸那。时而还向家人们提问题。可是，一个不留神，我突然找不到爸爸妈妈了。我四下张望无果，便一屁股坐在椅子上。围观的人却来越多，我心想；哼，你们又不帮我，在这看什么！真是的，看别人难堪。这时，有个乘务员挤了过来，问道：“小朋友，怎么了？是不是找不到爸爸妈妈了？”见有人帮助我，我哭得更厉害了。乘务员边安抚我，边轻声细语地询问有关信息。这时，我心想：这个姐姐好好哦！只有她愿意帮我。于是，我放下了戒备，将自己的遭遇断断续续地说了出来：“我就在这附近玩，结果他们就与我分散了。”说到伤心处，我不禁哭了起来。乘务员见了，一把将我抱起，说道：“好，我们去找爸爸妈妈。”并拿了包薯片给我吃。见有吃的，我立马变脸了，心想；这姐姐真好，还给我吃薯片！要知道，爸爸妈妈几乎不给我买油炸食品的。便拿起薯片狼吞虎咽地吃了起来。谁知，动车已开动了，猝不及防的'我摔到了地板上。看到这一幕，乘务员马上将我扶了起来，跺跺车厢的地板，怒骂道：“你这破地板，让小朋友摔了跤。”我破涕为笑。过了一会儿，我们与前来寻找的爸爸妈妈相遇了。我见了，连忙扑了上去，对乘务员说道：“姐姐，谢谢你，这就是我的爸爸妈妈。”一听，乘务员脸上的愁容立刻变为了笑容。她还对爸爸妈妈淳淳教导着。我心想，以前都是亲人关爱我，现在，我又多了一份陌生人的爱。看来，这世界上并没有一定要求回报的关爱！

一路有爱陪伴，多好！

陪伴小学作文 篇10

成长路上有你们，我才不会孤单；成长路上有你们，我才能在黑暗中找到方向；成长路上有你们，我的世界才更加多姿多彩……

家人的陪伴

爸爸妈妈是我最亲密的人，每天都陪伴着我。从我呱呱坠地的那一刻起，他们便无微不至地呵护着我。一岁时，他们耐心地教我学说话、学走路。六岁时，他们把 我送进学校，不厌其烦地帮我检查作业、讲解难题。到了十二岁，我踏入了初中，他们顶着风霜雨雪，一次又一次的接送我。若是有人问我：“这十二年来，你最喜欢的、最感谢的、与你陪伴时间最长的那人是谁？”我会毫不犹豫地说：“我的爸爸妈妈！”

老师的陪伴

如果说，老师是辛勤的园丁，那我们便是祖国的花朵；如果说，老师是人类灵魂的工程师，那我们便是她手下的栋梁；如果说，老师是宏伟的书山，那我们便是正向上攀爬的旅行者……是老师，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长；是老师，领着我们看到了天有多高、地有多广，梦想可以有多大！老师不仅仅是春蚕、蜡炬，更是春风、夏雨，吹起我们的心扉，润在我们的心底，教我们悟得了人生的'真谛！在学校中的七年，是老师引领着我不断超越自己！

同学们的陪伴

学校是一个大集体，每个同学都是我们的兄弟姐妹。仅仅是我们这一个班，就充满了浓浓的友情。一声安慰，一声道歉，一次弯腰，一个转身……这一句句话语，一个个动作，都饱含了同学间的友谊。我很幸运能待在这样一个班级里，有这么多可爱的同学。在开学以来的三个月中，是他（她）们一次次地伸出援助之手，帮我渡过难关！

在此，我真的很想发自内心地大喊一声：“成长路上需要陪伴，成长路上有你们真好！”

陪伴小学作文 篇11

早春，盛夏，暮秋，朔冬……时间总是悄然流过，回忆粗粝真实的质感萦绕在心头，经过时间的打磨，一些还未褪色的思想也开始与情感碰撞出激烈的火花。

兴许是青春期的逆反心理，兴许是学习压力的过大，我总是时不时对你发火，但你却总是沉默着，任由我的发泄。怒火发泄完，看见你青丝里掩不住的几根白发，心里残存几分内疚，但一句道歉的话语却总说不出口。

我从小的梦想是当一名作家，也一直牢记着鲁迅说的这句话：”书看多了，自然就成文章了“。因此对看书的兴趣总比对学其它事物的兴趣大得多。你总是提醒我，不要总是熬夜，看书会伤害眼睛这些话。而我总会嫌你啰嗦，并变本加厉。有时书上摆着的是数学书，书下垫着的却是小说，直到模糊了视力和试卷上鲜红的分数提醒我时，我才恍然大悟。你那真诚而恳切的提醒平凡朴实，却又蕴藏这么多的力量！

我对数学的兴趣总是平平，我个人觉得没什么大不了，只要基础牢固就行，你却着急万分。总买回一些习题给我做。有一次，我觉得”新课堂“这本习题做得挺顺手，便随口说了一句：”这习题要是有上册就好了。“那天你很晚回家，我本以为是你加班，未曾想，你是去买回了那本习题的上册。要知道，现在是下学期，哪家书店会有卖上册的书？感谢的话语哽在心口，幸福亦是如此，愈深愈无声！我闭上眼睛，感受着世界传达给我的心跳。

乌雀啁啾着飞过庭院，落下的种子在土里生根发芽，长了一季又一季，你对我的爱，也似种子这般，在心里生根发芽，长了一季又一季，您的.爱，陪我度过那么多冬季 。

我爱您，母亲！记得每次母亲节，我向你祝福时，你的眼里总是会闪动几颗火光。火光虽灼烧，但在你眼里却散发出一丝丝温暖的热度。

你是我成长路上的引路人，是我的伙伴照燿着我！您总是用最坚定的目光引领我向前，并时刻陪伴在我身边。

谢谢您，也对不起。千言成语在心里，唯能说出口的只有一句话，朴实虔诚：”我爱您！“

陪伴小学作文 篇12

幸福是什么？幸福在哪里？幸福离我们有多远？人们一直在追问，在寻找，其实，幸福离你零距离，它无时无刻在你的身边陪伴着！——题记

赠人玫瑰是幸福

曾听老师说过：“赠人玫瑰，手有余香。”我懂了，原谅幸福就是当你困难无助时，一双双援助之手伸来，世界便变的温馨了！

小学的时候，我们班有个同学，他叫小宇，他家里非常贫穷，一次意外他就车“老虎”夺去了只脚，他的成绩优异，常常是年级中的第一名，正是因为他要大量的资金治这只脚，他走投无路了，觉得辍学。当我们知道此事时，觉得非常难过。

在这个充满“家”味道的班级，眼看着就要少一个优秀生。我们依依不舍，以为感动可惜。正当此时，班主任走进来说：“同学们，我已知道小宇同学的情况，我们一人捐献一点爱心，那么他就不用辍学了。”

真是好注意，我们纷纷地把自己的零花钱省下来捐给他，我们还发动全校师生奉献爱心。

经过一段时间，我们募集了不少的爱心资金。虽然钱并不是很多，但我感到一股股无穷的力量，那就是给予别人幸福同时，自己也快乐无比，他人幸福也是我们的'幸福！

收获鼓励也是幸福

当你在学习或工作中遇到困难时，朋友的一句真诚的“别放弃！”长辈一个和蔼期待的目光，甚至陌生人对你一丝淡淡的微笑，都会使你振作起来，这种使你振作起来的是一种幸福，一种接受的幸福。

这令我想起了：大名鼎鼎的科学家爱因斯坦是高考的手下败将，在命运的打击下，爱因斯坦闷闷不乐，这时他的校长对他说：“年轻人，不要垂头丧气，考试失败没什么，你只16岁，中学还没毕业呢！你随便找一个州立中学，进毕业班当插班生，一年以后再报考，一定能考上。”听了校长的话，他经一年的准备，爱因斯坦果然跨入了瑞士联邦功夫的校门。

这是什么？就是幸福，所以呢，收获鼓励是幸福。

陪伴小学作文 篇13

陪伴一生的爱我就是我，一个身高不足一米五，像身上的牛仔裤一样随便，向脑后的马尾辫，彩色丝带一样潇洒。

1998年，我出生于广西省的一个小村庄里，听妈妈说，当我从她肚子里出来的时候，哭声震耳欲聋，像要震塌天与地一样的响亮，可是当时的我只有四斤，也不知道这力量从哪里来，难道我有超能力？

我是一个冲销在父母身边唠唠叨叨的“小老虎”。每当发现问题，就总缠着父母一直到天黑。6岁的那一年，我荣幸地当上少先队员，带着稚气的报国主义思想跑回了家。可是当时我还是一个一问三不知的小屁孩，红领巾都不知道怎么戴。我就要求妈妈教我戴红领巾，当妈妈认真的教我戴红领巾的时候，我总是在她面前傻里傻气围着红领巾，逗得她哭笑不得。

十岁的我，总是听到大人们说”男女授受不亲”.唉！都什么年代了，还那么保守。身为一班之长的我，对这一观点很不平，大人们不是说在学校里要多交一些朋友吗？男女之间也有纯真的友谊。异性之间健康交流，还有利于增长性别意识，更多的`是有利于身体健康。正是因为我这一思想，全班同学不再岐视异性，有好地交流，每次流动红旗都有我们班的分儿。感觉我是不是很有统治能力呢？

到了十二岁，我稍稍有些反感父母。他们将我的未来计划的就像直角坐标系一样清楚。我有我的路，由我自己的想法，即使我悬着的是一条石子路，十字路硌的脚很疼，我也认了。我坚信：石子路的后面一定会一马平川。

我，就是这样，一个平平凡凡的我，做一件件平凡的事。