力量的作文(15篇)

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的力量的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

力量的作文1

蚂蚁之间的合作能使他们搬运走比它们身体大几十倍的昆虫。蜜蜂之间的合作能使它们酿出香甜的蜂蜜。而人与人之间的合作也能发挥出巨大的力量。

有位哲学家说过："协作是一种精神力量，是一种结合美。”而我也的确是亲身体验过协作的.力量。

记得有一年暑假，我逸还有洋一起去公园的湖边捞鱼。我和逸是很好的朋友，我们的性格都很开朗，而洋却不同，他的性格比较孤僻，不爱说话。但不巧的是我和逸都只带来了鱼网，而洋却带了一根一次性的鱼竿。

在钓鱼的时候，洋故意离我和逸很远，看他这样我们也便没有接近他。可我们带的鱼网毕竟只能捞到近处的小鱼，却捞不到远处的大鱼。无奈我和逸只能捞着眼前这些不起眼的小鱼。过了一会我们走到洋的旁边，发现他也是一无所获。可当我们问起他时，他却有些气愤的说：“怎么了，不行吗？”听到他这么说我们也便没再过问。

看着太阳渐渐落下，我们没办法只好跟洋商量合作，刚走到半路，发现他也在向我们走来。我磕磕巴巴地对他说：“我、我们合作吧。”他什么也没说只是默默的点了点头。我和逸很高兴地冲他笑笑。这时洋告诉我们，原来他带的那种一次性鱼竿虽然能钓到大鱼，但也只能把鱼拖到水浅的地方来，却拽不上来，如果使劲把鱼拉上来鱼竿也会折断。我很高兴他能和我们合作。我们之间配合得相当默契，我们先用鱼网捞几条小鱼当鱼饵，当洋钓到鱼并把鱼拖到水浅的地方时，我和逸便迅速用渔网将大鱼捞起来，放在我们随身携带的塑料桶里。

当太阳接近地平线时，我们已经钓到了满满三桶鱼，但我们并不想把它们带走，于是我们把他们又放了回去。坐在回家的公交车上，我们互相看看满头大汗对方，高兴的笑了。这时我忽然体会到人与人之间的合作居然能发挥出如此巨大的力量。

力量的作文2

每当书法作业批好发下时，我总是满心期待地打开书法本，看看自己有几颗星星——老师会在好的字旁打一颗星，特别好的，还会打两颗。我们都会再发下之际相互比较一下自己星星的多少。

翻开书法本后，看着这些“星星”。那“双星”是那么红艳，仿佛会闪耀。其中一个还有重叠的笔画，老师应该是描了好几遍的，老师画得很仔细。竟还有一段评语，忍不住用手去摸一摸它们——竟然是深深地陷下去的。

脑子忽然浮现出老师用手握着红笔，在用手勾勒着星星的画面。也许老师星星画得不怎么好，而且有些潦草，但看得出，老师是很用力画着;评语一字一句，每个笔锋都很到位，这是她用一双手写出的。她每次都认真、仔细地批改书法作业。这一双手的力量，不仅是画出星星或写出评语，还让我这个学生爱上书法。

科学作业本也总能带给我“惊喜”。我们的科学老师会在我们的作业本上依据做的情况打分数。

科学老师打分数，似乎还带着自己的情感。十分，若只得了六分，那红艳艳的“6”，那四个大红叉起笔落笔都会变得刺眼，都仿佛可以看到老师皱着眉头批着我的作业，一肚子怒气的样子;若得了九分或满分，老师还会在最后写个“好”字。

正是老师用手打得这些分数，我在做科学作业时会更加仔细和认真。得到好成绩时，我会开心一整天，告诉自己要更加努力;得到差的.成绩时，我会是难过一整天，问自己错在了哪。

这一双手写出令我欢喜令我忧的分数，也正是这个分数，让我更仔细地做作业，成绩也会随之提高。

那一双手，还会在好的文字下留下了鼓励的波浪线，助我前行;在题目旁留下了详细的讲解，让我对题目有更深刻的理解;还留下了日记旁慰问的语句，一笔一画都是对我们的关心……。

这一双手的力量，能量很大。

力量的作文3

“陆佳敏加油！陆佳敏加油！”远处传来了为我加油打气的叫喊声，我望了望远处那模糊的人群，深呼一口气，心想：“陆佳敏，一定要加油啊！”活动了一下身体，便做好了起跑的准备。

只见发令员在跑道边立正身子，喊道："各就各位，预备——“便打响了发令枪，“砰”的一声，运动员就像子弹一样射了出去。

我跨大脚步向前冲去，但还是落后了，不过我没有灰心，这毕竟是1500米的长跑，好戏还在后头呢。保持速度，调整好呼吸频率，紧紧地跟在她们身后。

在一旁的董佳楠、缪心悦和李柯一边陪我一起跑，一边不停的鼓励我。我的喉咙干得要冒火，脚也没了力气，脚步渐渐慢了下来，但看到她们满是期待和鼓励的'眼神，我没有理由放弃。

还有一圈就要到终点了，可我还是落后于她们，楠楠的眼神中露出了焦急，催促我要加快脚步了，但我心有余而力不足。就在这时，我跑到了我们班的边上，看到了老师那充满期待的眼神，同学为我加油打气的画面，我迸发了自己所有的力量，大吼一声向前冲去。其他选手被我突如其来的表现震住了，放慢了脚步，我便趁机飞速超越了她们，她们也毫无反超的余地。

但我冲过终点的那一刻，我已瘫倒了在地上，因为我已经用尽了所有的力气。我的眼中迸出了泪花，这不是因为历程有多艰难，而是因为我终于成功了！终于成功了！

今天，我没有辜负老师、同学的期望，终于为班级争光了！但我非常感谢同学对我的支持鼓励，和我的三个死党，要不是他们，我也不会有今天的成功！

我想对老师和同学说：“你们的鼓励，是我前进的最大力量！”

力量的作文4

书是知识的海洋，是全世界的营养品，每当提起书这个话题，我的话就多了。

小的时候，当我对一切什么都还不知道的时候，对什么东西都充满好奇，那是，我最大的兴趣就是看书了，虽然字不认识几个，可书里面的图画总让我爱不释手。现在自己渐渐长大了，看的书也不再是以前的漫画书、小人书了，而是那些富有哲理的文章、名家著作。如《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等等，而里面人物遭遇都使我牵肠挂肚。不论是高尔基那不幸的童年，还是保尔那坚不可摧的性格，都让我一下子体会到了读书的乐趣。

有句古话说得好:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟黍。”书里什么东西都有，它是黄金，是收获。读书，就等于在体会人世间的真谛，一点一点明白其中的道理。每当我拿起书时，我就觉得在品尝人世间的真正道理，倾听另一个人的心声。

书里的知识是用之不尽，取之不竭的，它就像一座知识的大宝库，智慧的源泉。读书，不仅能增长人们的'见识，还能开阔我们的眼界。它能让我们更快、更好地掌握许多知识。书也是创造财富的法宝，是改造世界的钥匙。

书就像双翅膀，读得越多，飞得越高越远；也好比是种子，播种得越多，收得越丰富。

书就像是我们知识的引路人，告诉我们什么该做？什么不该做？什么是正确的、什么是错误的？培养我们处事的能力，让我们在学习中进步。知识就是力量。

读书，也是种美的享受。许多贫困山区的孩子经常起早贪黑地去上学，他们渴望读书。在书中，也有种乐趣，它能通过文字倾听另一个人的心声，能理解其中那意味深长的道理。

总而言之，山外有山，人外有人，学无止境，书里的知识是不可能读完的，但只要刻苦钻研，努力读书，终有一天，自己会有一份意想不到的收获。所以，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，同学们，让我们一起珍惜时间，认真读书吧！~~~~

力量的作文5

高尔基说：“最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。”今天，我们与光復国小的交流，不仅让我收获了宝贵的课外知识，而且使我有幸结识这样一位息息相通的好朋友。

早上的台中似乎有意为我们今天的学习之旅添上一笔浓墨重彩，阳光驱赶走了昨日的阴霾，一片晴好的蓝天映衬着光復国小的伙伴们如阳光般灿烂的笑脸。我们到达校门前，才发现同学们早已整齐地分列在大厅两侧迎接我们的到来，而主持人热情洋溢的开场，更让我们心里有说不出的感激与兴奋。欢迎会结束后，我们分为六组，与光復国小各个班级的同学们一起上课，我被分到六年(3)班，由好客的副班长洪渝雯带领，前往电脑教室上课。

“这节电脑课是学做月历”电脑李老师宣布。我心一惊，暗自捏了一把汗：“糟糕，这我可没学过啊!”怀着一颗忐忑不安的心，我坐如针毡，眼看着时间一分一秒的流逝，我却始终无法集中精神，等到老师要求我们自己做月历，我才醒悟过来，一头雾水地面对显示器不知所措。没有想到，我的窘态早已被旁边细心的洪渝雯看在眼里，她对我笑笑，温和地说：“你肯定没听懂，我开始也不懂，现在明白了，让我教你吧!”说着握住我的手，一步步地指导我。我的手背顿时感到一阵温暖，心里涌起一阵热浪。

“同学们，还剩五分钟”李老师大声说。我心里一惊，看着洪渝雯，心想：“你指导我，你怎么办?”洪渝雯仿佛看穿我的心思，调皮的对我眨眨眼，神秘地说我：“我可以搞定”，我难以置信地看着她，只见她驾轻就熟地敲击着键盘，一阵清脆的`敲击声在她的指尖跳跃，啪啪啪……我目瞪口呆地看着他用短短的2。7秒完成了这份课堂作业。提交完作业，她再次冲着我扬起了嘴角，那温暖的微笑让我回过神来，我们会心地相视而笑。

快乐的时光总是短暂的，但我与台中光復国小的同学们的友谊之树却才刚刚萌芽，它将伴随着我们每一天的学习，每一时的欢乐，每一

力量的作文6

曾几何时，“信任”这词常常在我心中游荡着，在我的学习生活中，同学之间的互相猜忌，的确给我留下了深刻的印象……

记得刚转到本班时，我的心里难免残留着丝丝的畏惧。那天，空气中弥漫着一丝沉闷，同学们的目光都落在我身上，我能感觉到他们的`猜测和好奇，似乎有些厌恶我的感觉……也许吧！终于，杨老师的话语打破了平静的气氛，她严肃地说：“同学们，这位同学是因为想更加努力学习，才来到我们班级的，希望你们能团结起来，在学习方面竞争。”话音刚落，我瞧见有几位同学在窃窃私语，不时还发出笑声。这一切，都被我亲眼所睹，我心中难免叹了口气，“我真的能得到信任吗？”这种声音一直在我内心回响着。但后来，我才发现自己的想法是多么的不成熟。

陌生的同学、老师，他们的容貌时时出现在我的脑海里，难免有时很彷徨，于是私下里叫老师把我调到最后一排“单人座”。一段时间后，同学们都觉得我很孤僻，不愿与我说话，但有一位同学改变了我……他那热情奔放的气质彻底征服了我，他就是——谌志强。

他的外貌很明朗，宽大的肩膀，圆圆的脸蛋，有着一双似乎会说话的眼睛，给人一种朝气蓬勃的感觉，所以很多同学喜欢跟他在一起。起初，他并不完全了解我，但愿意主动地与我说话，我也只回了他一个微笑，并不说话。时间长了，我发觉我能融入他的话语中，渐渐地，我好像被他的热情所感染了，变得主动与人交流，同学们也好像能接受我了，能与他们一起讨论问题，举手回答老师的提问。仿佛，我那灰暗的内心，有了信任这扇窗，射进了几方斜阳，让我感受到了友情的光辉。

信任的力量可以化解矛盾的坚冰，一种信任的口吻，就能让人刻骨铭心，多亏了大家的信任，让我的内心世界重新焕发了光彩。

力量的作文7

尊重是一杯水。明明只有300毫升，却能使人拥有300升的快乐。或许对于大海来说，它少得可怜，就像一只昂然挺立在巨龙面前的蝼蚁，可笑而可悲。但对于一个人来说，它渺小，但不可忽视；它卑微，却不能嘲讽。它是作为人的一个最基本的准则，没有它，人类将会变成戴着面具的傀儡，剩下的，只能是无尽的空虚。明明只是一杯水。

尊重是一棵草。明明只有10厘米，却能使人拥有10米的勇气。或许对于草地来说，它很弱小，就像一根矗立在水牛身上的牛毛，难有大作为。但对于一个人来说，它弱小，却拥有强大的力量——这或许很矛盾，但它却的的确确地存在着，这种力量的`名字叫做，勇气。没有它，你将变成一副半死不活的软皮囊。明明只是一棵草。

尊重是一缕阳光。明明只有一瞬间的温暖，却能使人拥有永恒的幸福。或许对于太阳来说，它是几乎看不见的存在，但人类依然离不开它，没有它，世界将不再温暖。明明只是一缕光。

明明只是如此，可为什么，为什么会如此快乐，浑身充满了用不完的力量，甚至打心底涌现出一览众山小的豪气？这种感觉，熟悉而又陌生。

在这个喧闹繁华的世界里，纯净自然已渐渐离我们远去，我们在寻找一种沟通彼此的方式，不需要相识，无所谓贫富，只要拥有一颗为他人着想的心，就能创造一个完全平等的空间，就能给予人快乐、勇气以及永恒的幸福。这就是拥有神奇功效的——尊重。

有了尊重，人间便没了隔膜，圣者有言“一封书信只为墙，让它三尺又何妨。长城万里今尤在，不见当年秦始皇”，即是明证；有了尊重，人间便是春天，冷漠如冰霜的季节将一去不复返，灿烂的笑容将长久地盛开在人们的心间。

你瞧，尊重之力，足以撼山！

力量的作文8

在人生的道路上，我懂得了许许多多——感恩、回报、答谢、助人为乐等等等等，当然，我也懂得了“团结就是力量”。

古人说得好：众人一条心，黄土变成金、三个臭皮匠，赛过诸葛亮、人心齐泰山移……这都是让我们明白团结就是力量，而我通过一件事，我本不知道团结到底是什么，可是从那以后我便知道了。

我是一个运动爱好者，像足球、篮球、羽毛球、跑步、跳绳都难不倒我，而我也很喜欢拔河，有时就喜欢把小区的朋友们叫过来，然后到看大门的李爷爷那里找一根粗麻绳，玩拔河。

三年级时，我在家里闲着无聊，叫来朋友们，借来粗麻绳，准备拔河，我们都知道，拔河是要先组队，在我们这里面最大的就是四年级学生了，他力气最大，挑了几个力气大的三年级的，我是一个队长，他不能选我，竟然最后只剩下一个四年级，我和一帮二年级的了，我本以为我们会输掉，而我的好朋友唐忠杨倒是有头脑，他让我在最前面，让四年级的在最后面，他们二年级的`在中间，说你们两个用力拉，我们在后面死拽住绳子，我们占上风的时候我们用力拉，我们占下风的时候就扯住绳子，因为我们毕竟人多吗！听了他的建议，我点点头。

比赛开始了，一开始我就大吼一声，我们立马占了上风，可是毕竟那边还是厉害，不一会儿他们就要拉过去了，二年级的见势不妙，死死的拽住绳子，我们成了势均力敌的景象，我和四年级的朋友一用力，我们又把上风夺了回来，我告诉二年级的朋友们，你们还是拉住，交给我们两个，有了他们的帮助，我们立马开始猛攻，虽然他们的人都是有力气的，不过，我们毕竟人多吗！这场比赛，还是我们赢了！

经过这件事，我懂得了团结就是力量，以后的各种比赛中，我都是告诉队友们，“团结就是力量！”

力量的作文9

已经深夜了，周围一片寂静。我重重的眼皮快要垂下来，可心里好像又有一种声音在不断地呐喊，一种深深的痛苦与失落让我不敢闭上眼睛。我对自己说：“睡吧!”

熄了灯，刚要人睡，隔壁传来爸爸妈妈轻轻的谈话声：“孩子明天要交报考费，家里已经没米了，钱也只有20元，我看也没有什么办法了!”妈妈吸泣着说。“不行!”爸爸坚定地说，“我们已经够对不起她了，跟着我们没吃过一顿好饭，没住过一间好房子，穿的也是人家的旧衣服，她爱读书，难道我们连这么一点儿要求也不能满足她吗?”爸爸硬咽着，仿佛要哭出来。我听到爸爸那苍老而坚定的声音，泪水早已流了下来。我不愿辍学，但想到爸爸那被生活重担压垮了的脊椎和妈妈那枯瘦如柴的手，信念第一次在心中动摇了。

一夜无眠。

第二天，天还没亮我就起床了。刚出门，就看见爸爸踏着黎明的.晨雾向家里走来，眼里充满歉意和失望，我知道他肯定是借钱又失败了。自从父亲病了以后，我家就衰落了。为了给父亲治病，家里已是债台高筑，加上我还要念书，生活的压力让他过早地衰老了。才四十几岁的人，头发已白了一半。看着爸爸那被贫穷折磨得暗淡无光的眼睛，我的眼角湿润了，我跑上去对爸爸说：“您让我辍学吧，我不愿意看到你们低声下气地去借钱。”爸爸转过头看着我，那严厉的眼光使我难受。“那么，你愿意让我伤心吗?”看着爸爸那双严肃的眼睛，我默默地低下了头，不知该怎么说好。天亮了，我得匆匆地赶往学校。我没拿到钱，可心里有一种难以言状的温暖。我知道，那是一种父母的关爱，一种家庭的幸福。泪光中，我暗暗地说：“让贫穷化作力量吧!我一定要拿到重点高中的通知书。”

力量的作文10

姥姥家的阳台上摆放着一株仙人掌，不规则的形状，绿油油的身体，和浑身长满的坚硬的刺。

看见它的第一眼，心里就为它打下了坏印象的定义。

冷漠，冷酷，无情，长满刺的怪花……是凡不好的词汇，都统统的归纳到它身上。

和窗台上那些形形色色、五彩缤纷的花儿相比，仙人掌就是一个丑陋的陪衬。

我从未关注过那株仙人掌，在满阳台芬芳迷人的.花群中，它是那么的不起眼。

听姥姥说，仙人掌特别能耐旱，一个多月都不用浇水，它还能在沙漠中生长。

我不禁好奇，这样一株丑陋的花，生命力怎么会那么旺盛？

仙人掌的花语是：坚强。

传说，仙人掌娇嫩如水，晶莹如玉，任何人稍微一碰触到它，它就会失去生命。上帝不忍心，就给他加了一层盔甲。仙人掌便有了坚硬如铁、伤人的钢刺。

仙人掌并不是傲慢，冷酷的对待一切，它只是想用坚强的外表来掩饰自己柔弱的心。

曾经，它也许也拥有娇柔的花、窈窕的枝，但为了生存下去，它不得不与命运抗争，倔犟的长出坚硬的刺，来保护自己。

仙人掌刚强，它不屈服于命运，它与它生活本质的艰辛抗争；仙人掌谦虚，它不羡慕华贵美丽，它不欺压娇柔脆弱；仙人掌正直，仙人掌勇敢。

仙人掌，自然界的一株植物，以一个人类的视角，它不过脆弱卑贱到极其渺小的地位，但，它自强、它在困难面前不低头，不丧气，它自尊自爱，它不卑不亢。它以顽强拼搏的生命意识而获得坚强的生命。

跌倒了又怎样，爬起来继续走，哭过了又怎样，擦干眼泪，生活还在继续。

仙人掌告诉我：笑看一切，坚强走过人生。

力量的作文11

天空之所以辽阔，是因为容纳每一片云彩；高山之所以巍峨，是因为容纳每一块巨石；大海之所以浩瀚，是因为容纳每一朵浪花。

包容不仅是一种智慧，更是一种品质，意识到包容的仁慈，也许我们只是赞赏或效仿，而修炼到具有一颗仁慈之心，恐怕也非一般人毅力所及之事。教育家陶行知先生在这方面树立了榜样。有一天，陶行知看到一位男生欲用泥块砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。陶行知简单地了解了一下情况回到办公室，见男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给这个学生，说：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给他：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行如又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶行知遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“因为你正确的认识错误，我再奖给你一块糖果，，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。” 这件事看似简单，但却是一般的老师做不到的事情。如此的包容无大肚量不能拥有，亦如佛教的“空”，空是因缘，空也是无限，容下多少就拥有多少。

挫折教育虽必不可少，但如果我们把惩罚化为宽恕,以包容作为解决问题的方法,为我们提供了一些新的`思维方式。从中使我明白,包容虽然不能更改已经发生的不幸,但却可以改变未来,让犯错的人不仅改过自新，而且变得光彩照人。这就是宽容！一种大智慧！一种大聪明！有句老话：有容乃大。恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与豪迈！像海一般宽容吧！那不是无奈，那是力量！既然如此，何不宽容——即便是与对手争锋时。

力量的作文12

秋风吹落枝头叶，吹不走树木成长的心愿，冰雪带来天寒地冻，挡不住来年的春天，岁月改变人的容颜，改变不了真挚的惦念！

日复一日年复一年！轮轮回回，人终究不能保留美丽的容颜呀！她跟随着岁月的齿轮一起流动起来，变得一天比一天难看但他的一句话让我终身受益！

记得一次的数学学期中考试。我考了一个70。5分。刚开始接触这个极其恐怖的分数时。我还不相信这是自己的分数。甚至还怀疑是自己的眼睛有问题。走在回家的路上。周围死气沉沉的。鸟儿不再歌唱。而是全部飞走啦！花儿不在跳舞？而是自己枯萎啦！早而不在看手。而是开始扭曲了。阳光也不再那么灿烂。而是那么刺眼。一切都写得毫无生机。我闷闷不乐地走着

回到家了，发现家里安安静静的。于是我蹑手蹑脚地走进房间里，犹豫不决的`拿出试卷，看了看这糟糕的分数。又拿出红笔正想要对着分数动一动手脚舌。咚咚咚的脚步声传来了，咔嚓门开了。妈妈走了进来。我赶紧手忙脚乱地藏起来，可这下已经来不及了。妈妈手中的包不由自主地掉在了地上。这时，她一脸严肃地看着我，没几秒，转身后去做饭了

妈妈听我我解释。我的声音打破寂静。妈妈一脸难过地说不用啦！你的努力我都看见了，考不好没关系的，我也不骂你。只希望你下次努力把自己失去的补回来！妈妈不希望你因为一次的失误而动了改分数的念头，这样是不对的。你也要想一想，你错在哪里？妈妈严肃地说：你要懂得，唯有自强不息才能寒门出贵子啊！我深深地记住了这句话！它给了我无穷的力量

妈妈，你是我见过最美丽的树叶，让我的森林为你凋谢，你像一首旋律的歌，让我的生命多姿多彩，我只能用小小声音感谢我的妈妈：感恩有你，在我的学习路上一路陪伴！感恩我的妈妈

力量的作文13

哪里有生命，哪里就会有希望。生命价值连城，比闪耀的钻石还要耀眼、珍贵。在我们的眼里，生命始终最重要，我们不能就这样白白浪费、糟蹋它，在小动物和植物的眼里，它也非常珍贵，但动植物们能发挥出生命的强大，我们大多数和人却发挥不出这强大的生命力。

在我家宽阔的阳台上，露台靠墙边下面仅有的一点儿泥土里，长着很多梳子草，看似不起眼的小草竞能在这么窄小的砖缝里生活，而且它们已经有三年的“历史”了，这些草儿虽然身子是倾斜的，好像一不小心就会掉下来，但是它却把根牢牢地钉在了砖缝里。有一次，我去拔一株枯萎的梳子草时，费了很大的劲，茎都拔掉了，那根还是紧紧地扎在土里。在大自然中，还有无数的生命顽强地生长，美好的生命的装点了世界！

小动物的生命也同样非常顽强。有一次，在回家的路上，看见一群蚂蚁，它们正在搬家。我用手指去按住几只蚂蚁，松开以后，其中有两只蚂蚁的脚被我弄断了，但它们还是若无其事地、坚强地托运着食物，我深受感动：小小的'蚂蚁竟是如此坚强！

生命是多么宝贵啊，它就像喷泉一样，是那样多姿多彩，它又像傍晚的晚霞一样，是那么美好。

一滴水的存在，一粒沙的存在，一朵花的存在，一切生命的存在，想一想都是那么美好。我们可以感到这一切的存在，呼吸、行走，微笑……当清晨阳光，暖暖地撒在我们身上。是的，但总有一天阳光是无法照射到我们的。所以我们必须要去好好珍惜。

我们人的生命也很孱弱、渺小，你瞧，汶川大地震就死了上万同胞。尽管我们的生命如此弱小，也要去关心、呵护它，不让它受到危机，因为它是第一个人的主宰，它可以创造一切的美好。我们也应该学习植物、动物们，热爱生活，热爱生命，让它产生价值，生命永远是最珍贵的东西。

小生命，大力量！

力量的作文14

温暖，如一股清泉，流入心田，传递力量。

——题记

夕阳的残光渲染了半边天，太阳泛起的红光并未让这个深冬变得温暖。风如野马疾驰，时而呼呼作响，时而轻轻拂过。大街小巷，人们都将自己如球般包了一圈又一圈。寒风呼啸，犹如千万根针扎向大地，川流不息的人群无人注意到墙角，那个阴暗潮湿的角落。

在被黑暗遮盖住的角落，我隐约能看见一名被冻得瑟瑟发抖的十二、三岁的小男孩。他尽力让自己缩成一个“刺猬”，几件单薄的纱布裹在他的身上。风一吹，零零散散地飘了起来，时不时露出早已被冻僵的身躯，那张原本红润的脸上仿佛被贴了一张白纸，那样的苍白，眼睛黯淡无光。随着一阵又一阵的寒风刺穿他的皮肤，他颤抖得更加厉害了。

我实在不忍看见这样的情形，赶忙将自己身上的大衣披在男孩身上。顿时，他有点迟疑地转过头，那张苍白的脸上露出了不解。我点了点头，示意让他不要脱下，随后我将刚买来的面包递到了他的怀里。在那昏暗的环境之下，我清晰的看见小男孩的眼中几滴晶莹的泪珠在打转，颤抖的身体渐渐温暖起来。

我起身走进了茫茫的人海，多希望温暖能久住于每个人的心里。

一转头，刚刚那个男孩就站在我的身后，那双温和的手好像想塞给我什么。在我一不留神时，他迅速地把一样东西放入了我的怀中，不等我回过神来，他就已经离开了。我展开一看，只见一张10元的钞票被抓得皱皱的，上面还有一张纸条，歪歪斜斜地写着“谢谢你！”我的.眼眶湿润了，抬头却找不到他的身影。

我明白，他的离开只是为了让我不要追上他。

夕阳下的那抹温暖的光已经久刻于我们的心田，相信这个冬天，在男孩和我的心里不再寒冷。有一种力量叫温暖，希望每个人的心里都淌着温暖的清泉……