精选我们毕业作文三篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我们毕业作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们毕业作文 篇1

作为小学阶段最后一篇课文，编者以这篇文章收尾，颇有深意。正如课文开始的那句话一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。为全文定下了一个情感的基调，也为整个小学阶段定下了一个情感的基调眷恋。

眷恋的意思是怀念和留恋。文中的眷恋主要有以下几个方面。

首先是对六年学习生活的眷恋。六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。是这一部分的总起句。接着作者选取了一天的学习生活作为缩影。从每天的清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，到早操，然后是上课，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，为了避免文字的平铺直叙，这里作者用了一个比喻就像棵棵幼苗，尽情地吮吸着知识的甘泉。然后是中午十五分钟的写字，不过据我所知，这项课程名存实亡。早以为其他各项杂事所取代，毕竟中学更看重分数，对一笔一划慢慢悠悠写字比较反感。工工整整写字，干干净净做人。其实，刨除考试和升学的压力，练练字确实对于身心的健康发展是有益的。至于每周两次的课外兴趣小组活动更是天大的笑话。在狠抓质量求分数的`今天，我看很少会有学校会疯狂到去搞课外兴趣小组活动。这一点恐怕是当时作者在写作此文的时候没有料到的吧。既然课文中有，也只有把它当成一个美好的理想了。期待着它能早日实现。有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本这些活动对于提高学生的素质怎能没有效果？

接着眷恋的是母校的老师了。是您的排比句式，带有强烈的情感色彩。传授知识开展活动查阅资料老师确实辛苦。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。不过自己的劳动能够得到学生们的认可，也是非常高兴的事情。每一个人都会老去，作为老师自己的生命和智慧还能够在学生中得到延续，是很幸福的。作者由衷地发出您是天使，您是大树，您是海洋的赞叹。我们对于这句话的理解还可以再具体些。天使是爱的使者，是爱的象征，教育永远离不开爱。大树是伟岸的，是强壮的可以为学生遮风挡雨。海洋是辽阔的，就像是老师博大的胸怀，海洋还是深厚的，就像老师渊博的知识。这里不妨让学生再造几个类似的句子，抒发一下学生对于教师的敬仰之情。

下面一个小节，作者用两个并列的句子表达了对老师的热爱。心声和心跳都有一个心，把心作为礼物，留下的都是眷恋。

文章的最后，是作者对未来生活的美好憧憬。十年树木，百年树人等到这些小树长成苍天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望。

文中部分章节以第二人称展开叙述，这在小学阶段的课文中十分罕见。第二人称叙述与第一、三人称叙述的明显差异，就在于它的强烈的感情倾向。第二人称叙述更能让读者与作者进行心灵沟通。阅读此文，难怪有与作者促膝谈心的感觉了。

我们毕业作文 篇2

再见，意味着会再次相见。今天的我们，有一天会天南海北，未来的我们，也会在天南海北遇见天南海北的同学们。

不舍，还有30天就毕业了，我们的初中生活就这样结束了么？压抑，沉重，怀念，不舍…挺留恋的，平时说这个不好，说那个有缺点的，越到了这个时候越淡了。初中三年的感情不是说割舍就能割舍的。初三十四，我们爱你。听着一个个同学们重复着这一句话，埋在心里的那根心被深深的触动了。爱的是我们的学校里那个平淡而又温馨的教室，我们的严厉却不失和蔼，和我们一样有着孩子气的老师，我们温暖的集体，和我们班里的每一个人。

留恋，照纪念册时，看到许多早已步入社会的同学已不复那时的天真，眼角也被染上了沧桑。是的，就是沧桑，这个不应该出想在我们这个年龄段的词汇，突然留恋起以前一直抱怨的学校来，不舍得离开这难忘而又平淡的校园。难忘，忘不了

会相聚的，唱着跑调的歌，做着不着调的事，活在小资情调的自我中。这是我梦想的，初中已经实现前两步了。即使要别离，总有一天会相聚。今天的'我们，有一天会天南海北，未来的我们，也会在天南海北遇见天南海北的同学们。同学，多么亲切的词啊，这三年来，和同学在一起的时间比父母还要多。或许有过小摩擦，小矛盾，但每个同学真的都是深爱着这个集体，更深爱着集体中的每一个人。

坚强，每一个面临考试的孩子都是坚强的。班级从初二开始就没再变过，刚上初二，班内56个人，再加上中途转进了三个人，和初三拆班又加了四个，该是六十三名同学，可是现在班里只有37个，使得少得可怜。一腔会抱怨为什么不学习还要混日子，可是自从班里的同学一批批的走后，班里就少了人气，空荡荡的。坐在位子上，从一堆卷子里爬出来时，一回头，看到空了的教室，又时不时的怀念教室里人满为患，唧唧喳喳的样子。很矛盾，对吧！但我们是真的想你们。最近总看到有初三学生走在路上，走着走着，就泪流满面。是的，泪滑过眼角，铺满了脸。听到同学互相起誓，将来一定要出人头地，叫来一定好好努力，我要养得起你们。是的，会的，我们都信。

长亭外，古道边，芳草碧两天。碧草连天，我们也是天。终有一天我们会成为父母的天，未来子女的天，未来妻子丈夫的天。我希望，将来能成为每一个同学的助力，能够帮着同学们扛。所以我们要坚强，我们要努力，要挺起胸膛，亮出我们广阔的肩膀，昂首挺胸，一起撑起这片蓝天。

我们毕业作文 篇3

这个夏天，我们毕业

时光飞逝如白驹过隙。流年里的记忆像汁液饱满的植株，散落一地，肆意生长，占据整片心田。而疼痛却似海潮，后浪涌过前浪。

夜晓天明，又一个简单寂寞的轮回。我在轮回里感受着昨日的余温。而那些物是人非，就像是一曲悠然伤感的曲子，倍感凄凉。直到夜深人静、孤枕难眠，才黯然发现，又一个日夜在回忆的青丝间蔌然流逝。

谁未曾迷茫，谁未曾彷徨。鞋子忘记原来的方向，偏离了预定的轨道。看那无数学子忙碌急匆的身影，他们的脚下是否也曾有过磐如岩山的绊羁?他们的心中是否也曾有过茫然若失的忧郁?而近来早餐店里右手捧粥、左手拿书的情景屡见不鲜。是谁，在荏苒时光中，用绵薄之力以换心慰?

也想不为谁而泪流，也想朋友来给我慰籍，但人生何处无寂寞。在孤单的夜里，唯有自己抚慰自己的'忧伤，唯有自己能给自己坚强。一捧清水，浇醒幻想回忆，浇醒朦胧睡意。窗外星光闪耀，草木似乎有了生机，闪烁着斑然星光。蓦然间，舍楼上一个个廓落的窗口中，依稀闪射出簇簇若有若无的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三生在被窝里挑灯苦读。届时，空旷的身体忽然充沛了许多，一股力量由心间而发，驱除着深不见底的忧伤，仿若蜻蜓点水般，却不失刻意的温暖。

星光虽璀璨却也遥远，任我们怎样努力去回忆都只徒增伤感罢了。而那一簇簇萧条暗淡的灯光，却宛如茫茫大洋中一只明亮的导航灯，让迷失方向的船重新扬起了希望的风帆。

十八年书山与苦海的漫漫征程，让我们品尝了太多的辛酸苦涩。还清晰记得保尔那句曾激励过千千万万进步青年的名言：人最宝贵的生命，是当他回首往事时，不因碌碌无为而羞耻……世人都说九零后的孩子只知怀伤，九零后的孩子不求上进。但他们哪里看到我们叛逆的双眸下隐匿着的不屈意志和高昂激情。 伴随着五十六天后的是人去楼空的高三教室被学弟学妹们填满，而这也标志着我们高中三年的生活划上了休止符。

然而事到如今，伤感与回忆再也不能做为我们生命中的主旋律。在高考倒计时仅剩五十六天的这个特殊日子，我们更应脚踏实地，努力向前。老师曾说：学如逆水行舟不进则退，心如平原野马易放难收!这简单的道理谁也懂，可又有何人做的呢？学习如此，生活如此，人生亦是如此。对于即将高考的我们来说，所谓的放松就是放纵，轻轻的松懈一下，也许便成了致命的放弃。所以，高三的莘莘学子，握好你们生命里的舵，展望前方，在无垠天海中遨游吧!

问苍茫大地，谁主沉浮。问高考考场，谁与争锋。十八年的寒窗苦读，只此一战!

一五年高考的钟声响彻在即，六月份的盛宴，将为我们饯行！