夸夸我的同学作文(精选15篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的夸夸我的同学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

夸夸我的同学作文1

她有着一头乌黑的头发，上面别着一个红色的蝴蝶结，非常可爱。她的眉毛淡淡的，下面一双大大的眼睛如同黑宝石一般。她是谁？哦，她就是我最好的伙伴——小烨。

她乐于助人。有一次，一位同学摔倒了，不停地哭，小烨走上前把那位同学送回座位，帮她擦干眼泪，问道:“怎么样？还疼吗？”那位同学说:“谢谢你，你可真乐于助人!”

小烨不仅乐于助人，还爱读书，是个“小书虫”。一次，我们约好星期六下午去图书馆看书，她高兴地答应了。到了星期六，我们在车站等她，可是等了半天还没看见她身影。时间一分一秒的过去了，她还是没有来。直到车来了，我们才远远地看见她头发上的蝴蝶结，我们问她在家里干什么？她说:“对不起，我在家里扎好蝴蝶结，出门的时候，爸爸给了我一本《香香的`香水》，一看就入迷了，所以就来晚了25分钟，我们快上车吧。”我们上了车就去图书馆了。

手工也是她的强项。一天下午我去找她玩，进了门，我走向她的房间，只见她正拿着一张长方形的纸，飞快地用剪刀把它剪成爱心形，就开始折了起来。一会儿贴上去剪下来的那一半，一会儿用手指提起来，终于做完工了。她开心地拿给我看，原来她做了一个爱心盒子，粉红的花边上面有星形黄边，粉红色?母亲由厦嬗型该髌，非常漂亮。我点点头?:“小烨，你可真能干，你可以教教我吗？”她说:“好的，其实这里面的星形黄边是最难制作的，首先把黄色卡纸折成星形，在贴起来就好啦!你自己做做看吧！”

我为我交到这个好朋友而开心，你们说她是不是个好孩子呢？你们听了我的介绍是不是也想和她交朋友呢？

夸夸我的同学作文2

我也要学会像他们一样，怀揣着希望，向八班更美好的未来走去，能吃苦，努力学习

进入初中以后，随之而来的便是全新的生活，随着时间推移，我结识了很多优秀的人。

我在这个班级中最先认识的是一个叫潘雨田的女孩，戴着圆框眼镜，留着中长的辫子。她是个乐观的女孩，每一句话中都透露着她活泼的性格和乐观的态度，她很多闻，语、数、外成绩都很好，也很乐于助人，她是我的第一个同桌。

其次就是文雅女孩刘鑫阳，在同学眼中的她，文雅、温柔、可爱、善解人意，还憨憨萌萌的。她带着框眼镜，雪白的皮肤，偏长的'头发，人缘也很好，成绩也很好，是同学们眼中的一朵百合花。她考试考试从不下前100，很让人羡慕。

还有我的朋友李豫姝，她是个可爱的姑娘，小个子，胖胖的，生性活泼乐观的她很招同学们喜欢。她像个小太阳，把我这个悲观主义者拉上了阳光大道，她很有吃苦精神，总会迎难而上，同时也很好强，很大度，在我与她做同桌的期间，深深地影响着我。

还有我们班级中的女强人张笑语，成绩品行优良的她是全班的模范，不论何时，她的言行、动作、神态都能表现出领导者的风范，她同时也是班里的美术强人，每笔每划都是如此的细致入微，曾在期中考试中成为八班至今为止唯一的女生班长，“女强人”的形容词加在她身上，毫不过分。

我还遇见过很多优秀的人，我坚信这些人一定能让八班走上王者之道，我也要学会像他们一样怀揣着希望，向八班更美好的未来走去，能吃苦，努力学习。

夸夸我的同学作文3

开学的第一个星期，我们班开展了一个活动，每一个人夸一个同学的优点，具体的听我慢慢说吧！

程岚楠和江子彤首先让我们把准备好的纸，在左上角写上自己的名字，折好后分男生女生收了上去，然后每个女生摸一张男生的纸条，每个男生摸一张女生的.纸条。

我十分激动地把摸到的纸条打开，三个清秀的字显现在我眼前——程岚楠，好难写呀！思考了大约三分钟后，决定把我知道的缺点全改写成优点吧。个性刁蛮，怎么形容呢？对了，应该是个性独特。与人相处斤斤计较，嗯一一一实在没什么词了，只能说，和人相处与众不同吧！那么经常欺负男同学怎么说？欺负人的话，就是胆量大，大胆，对。打不过就以多欺少呢，嗯，是团结。见整张纸还有很多空着，我又把程岚楠的缺点列举了一遍，如刚刚说到的：斤斤计较、刁蛮等。

趁着间隙，我悄悄地观察了一下别人的动态：王仕俊正在想怎样写才能不让人认出自己的笔迹呢！看他写的字都连在了一块，活像个连体婴儿。许澍说，他抽到的是像王清雨这种难写的人，于是向江子彤求助。只见他把脚向前跨了两步，一双手尽力向前伸，对着江子彤奸笑，笑得人一身发毛。纸条就在我的眼前飞舞，我隐隐约约看到纸上写着江子彤三个字，怪不得许澍不问别人呢！江子彤因为要维持班上的纪律，一转身就离开了。他像个泄了气的皮球一样，嘴里还念念有词：好难写！见许澍这个开心果愁眉苦脸的样子，我毫不吝啬地教给他我的方法。他喜笑颜开。趁着许澍写着的空儿，我又观察了一下四周的同学们，他们有的抓耳挠腮、有的奋笔疾书、有的两三人在一起议论、有的不管三七二十一写完之后就不管不问了。

接下来，大家写好的纸条又被收了上去，程岚楠和江子彤挨个读了起来。读到我时，起初我的心里很紧张，当听到都是夸我的时候，心里别提有多高兴了。当程岚楠听见我那么写她时，脸上也充满了惊喜。

夸夸同学这次活动让我充分认识了自己，增强了信心，也诶同学们带来了快乐。真期待下次活动啊！

夸夸我的同学作文4

班主任笑嘻嘻地走进教室，手上还拿着一张证书，同学们赶忙坐好。班主任说：“我给大家报告一个好消息。”同学们非常疑惑，什么好消息？班主任庄重宣布：“赵小桐在余姚市小小讲解员评比中，荣获“优秀讲解员”称号，被聘请为余姚市红领巾讲解员。大家掌声鼓励！”班级里响起了一阵惊天动地的掌声。

小桐红着脸，害羞地走上讲台，拿了奖状与证书。接着老师又给小桐拍了照，全班同学都向她投来赞许与羡慕的目光。

我赞叹：哇！小桐太厉害了吧，看她平时不声不响的，竟然一鸣惊人，为我们班争了光。老师对我们说：“小桐是我们学校唯一一位聘任为红领巾讲解员的学生，我们班级奖励十积分，大家也要向她学习！”

暑假来了，妈妈带我去龙泉山旁边的博物馆参观。我忽然发现一个小女孩戴着话筒，正在给游客们讲解。她用洪亮的声音那么熟悉。啊，就是我们班的小桐。他在介绍余姚市历史上的'土布生产，她说：“余姚的姚北平原，是杭州湾棉花产区，纺织土布有悠久历史，看这是纺棉花的纺车，这是织布机……余姚土布又叫余姚老布……”

听她介绍的是一个上海来的参观团，参观者有很多祖先是余姚人，有的幼年时代在余姚生活过，纷纷回忆起自己曾经穿过余姚老布，记忆犹新。大家赞美小桐介绍得清楚、亲切。

我又一次对小桐刮目相看，她讲解口齿清楚，温和，声音优美动听，脸上始终绽放甜甜的微笑。看，一个知识分子模样的听众赞叹道：“这个小姑娘讲解得可真好！”

我出来，听到参观出来的一些参观者，在评论小桐：“这个小姑娘向我们介绍了许多文物，她讲解非常有条理。妈妈说：“你看看小桐多优秀！”我不好意思地点了点头。

平时害羞的小桐，在真功夫上，一点不含糊！

夸夸我的同学作文5

她中等身高，身材胖胖的，披着乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛像两片柳叶，明媚的眼睛闪闪发亮，薄薄的嘴唇能说会道。她不但学习好，而且还乐于助人，每当想起来她，我就忍不住想夸夸她，她就是我学习的好榜样——陈佳。

有次课间休息，我找她出去玩，她说：“我还要预习呢，下次我再和你玩吧!”于是，我只好自己独自出去玩了一会儿，感觉无聊，我又去喊她，我说：“你就别看了，快和我一起玩吧!”她说：“要是你现在拉我出去，以后我可再也不理你了。”我实在没办法，只好垂头丧气地走了。

记得有次下雨天，她打着伞走在回家的路上，路过幼儿园门口时，发现一个小女孩还没有走，看起来非常着急，不停地说：“怎么办呀?怎么办呀?”陈佳见状，赶紧走上去，问那个小女孩怎么啦?小女孩回答道：“雨下的太大了，我回不了家了。”陈佳看了一下小女孩，又看了一下手中的伞，迟疑了一下，接着把手中的伞毫不犹豫地递给了小女孩，并对她说：“你快点回家!别让爸爸妈妈担心你。”小女孩说：“姐姐你怎么办呀?”陈佳说：“我淋点雨没事，你快点回家吧!”说完她就走了。

还有令我印象最深刻的一件事，那次，我和陈佳一起参加数学竞赛，在距离开考只剩下几分钟的时候，我发现自己的尺子找不到了，把书包翻了个底朝天，也没见尺子的踪迹，自己急得都快哭了。陈佳知道后，二话不说，只听“咔哧”一声，把她爸爸从北京买回来的.尺子掰成了两半，给了我一半儿，也正是在这半把尺子的协助下，我才得以顺利完成考试。几天后，考试成绩出来了，我考了100分，在高兴之余，我心想：要是没有陈佳的帮助，我是不会取得那么好的成绩的，我要给她一个大大的拥抱。

她值得我学习的地方还有很多，如天上的繁星，数不胜数，你们说，我是不是该夸夸她呢!

夸夸我的同学作文6

大家好，我是五（4）班的贾欣雨，今天我要夸的是我们班的一个班干部，同时她也是我的好朋友。她小巧玲珑，高高的鼻梁上面长着一双水汪汪的大眼睛，走到人群中并不引人注目，可我在这里要夸夸她。

她是我们班的生活委员兼图书管理员。作为生活委员，她每天检查同学们的校牌红领巾，提醒同学们戴好红领巾 校牌。为忘记带的同学借好，并告诫他们下次必须记得带来。她有一个塑料糖果罐，那里存着她备用的红领巾、校牌，有的时候老师给她的不够借，她会用自己平时攒下来的蓝章换来红领巾校牌，方便同学们借。记得一个星期一早上，在出操之前，班上有一个同学突然发现自己的校牌没戴，万一被检查人员发现，班级要被扣分的，她立马拿出她的糖果罐，拿出一块校牌给那位同学，帮他解决困难，也使班级免遭扣分。

作为图书管理员，她总是很认真负责地管理着班中的图书角，同学们借的书，她都会认真地做好登记，所以每个学期末，我们班的`书籍都会一本不少的还到图书馆。些同学会在背后说她的不是，因为借书太久，她会催那个学生。有的时候我也会参与说她的不是，但看到她那认真 一丝不苟的样子，我立刻打消掉对她的不满，她真的很爱我们班集体。记得有一次，她由于扁导体发言，有点发烧，老师打电话给家长，电话打不通，她只好留在教室，并照老师说的多喝水，虽然病了，但是那天中午，同学们要借书，她还是打起精神在那里记录。

她就是我们班的一个班干部，一个热爱班级而且学习优秀的女孩 ，大家猜到是谁了吗？她就是五（4）班的李曼曼同学。

夸夸我的同学作文7

每个人身边总有一些优秀的人，他们总会做一些令人敬佩或值得我们学习的事情。今天，让我们一起来发掘身边的真、善、美。让我们一起来夸夸他们吧！

我所在的班级是一个非常优秀的班级。我身边有许多值得夸的同学，但我最想夸的是同学小湘。

小湘是一个很热爱集体的人，每当班里有活动的时候，他总是跑在最前面，并用他那灿烂的笑容带动着大家，让大家愉快的完成每一次活动。小湘还是一个优秀的班干部，中午、下午放学的时候，他总是在最前面带队。有时候老师没空带我们下楼，他就会像小老师一样整齐有序地把我们安全地带到家长面前。他还会在我不开心的时候逗我 开心。从认识他开始，我就把他当成了我的学习目标。每次遇到我百思不得其解的问题时，我就会去问他，他也总是耐心地给我讲解。

记得有一次大扫除，我被老师分配到综合楼拖地。为了提高我们的动手能力和积极性，老师限定时间让我们完成，并且要检查我们的劳动成果。当我慢吞吞地收好书包，准备拿水桶装水的时候，才发现水桶已经被同学们拿光了。看着同学们已经卷起袖子大干特干，我无措的站在那里。怎么办呢？没有水桶我如何在限定的时间内完成任务。正当我焦急万分的'时候，小湘发现了我的困境，他走过来，把他的水桶递给我说：“你用吧！我们这边人多，我和同学合用一个就行了。”小湘的细心让我及时完成了任务，我为拥有这样的同学感到荣幸。

我认为当下的学生，我们不仅要学习好，还要拥有一个开朗宽宏的性格；热爱集体的态度；阳光向上的精神。而小湘就是这样一个全面的学生，我们要向他学习。

夸夸我的同学作文8

在我们的班上，有五十五同学。在这大集体中，他们各有特色，各有千秋，各有所长。我该夸夸谁呢？就夸夸我的同桌——钟和帅吧！

钟和帅的个子不算高，和我差不多，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地转动，仿佛会说话呢。鼻子立在脸蛋的正中央，一张能说会道的小嘴，他所到之处，都会是笑声一片，他凭借着较好的口才，获得了很好的人缘。

钟和帅不仅外表帅气，而且还很爱助人为乐。记得有一次，科学课上，科学老师问：“同学们，上周我叫你们带上不同颜色的种子，都带来了吗？”“带来了！”全班同学异口同声地回答。我也不由自主地拿出种子，可是，我刚打开袋子，发现我带的种子不够用了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，这

时，钟和帅说：“你怎么了？”“我带的种子不够用了！”“哦，原来如此，用我的吧！我带的比较多。”“真

的？”“当然！”他把种子递给了我，于是我顺利地完成了老师布置的'任务，我的心在暗暗地感激他。

钟和帅不但助人为乐，而且打篮球的技术可是一流。有一次，我和钟和帅等同学代表班级集体去参加比赛。来到赛场上，过了一会儿，随着裁判一声下令：“开始比赛！”球在红方那边了，我们蓝方的钟和帅一马当先，去抢红方的球，只见他身体往上一跃，双手张举，一下子就抢到了球，他转身，迅速地向篮板冲去，他又优美的用力一跃，像小鸟一样“飞”了上去，“扣篮！”钟和帅说，“球进了！”顿时，全场欢呼起来。比赛结束了，我们带着成功的喜悦回到了教室。他用精湛的球技赢得了荣誉，为班集体增光添彩。

夸夸我的同学作文9

我的同学都很有特色，人也很好，今天，我就为你们介绍一下我的同学，并夸夸他们。

首先是陆陆同学。陆陆同学很爱笑，每次笑的时候都很甜，嘴角两边还有两个小酒窝，笑起来很好看，性格也好，大大咧咧的，跟她相处一点也不觉得困难。她的家庭情况很好，有一对双胞胎妹妹和一个弟弟，家里都是高颜值，每次她的穿搭都很好看，她人也高，成绩也好，班级上的同学都很喜欢她，她很爱笑，也很少生气，不管你麻烦她做什么，她总是很有耐心的帮助你，你不小心伤了她，她也一笑而过了，一点也不放在心上。她就是那种简单、快乐、单纯的女孩子。

接着是我多年的好闺蜜兼好友兼同学，想不到她的身份那么多吧。其实啊，她最大的特点就是爱吃，什么都吃，体重在我们之间也比较重，但她本人不在意这些细节，该吃吃该喝喝，从不忌讳什么。她的语文成绩很突出，每次都排在班上的前几名，每次我们考完语文都会跟她对选择题的答案，若差不多一致，那就可以稳了；若与之相反，那就凉凉了。她也很细心，每次我有什么不舒服的地方或需要她帮忙的地方，她都二话不说帮你解决掉。不管过了多久，她都会一直记得我们之间的约定。

最后是小黄同学。小黄同学虽然长得小小个的，但力气可不小，不服输，每次考试成绩不理想的时候，就爱趴桌子上分析试卷问题，最后想清楚了才能放心的干饭，简直就是大马哈一个。但她很乐于助人，看见需要帮助的人就奋不顾身的上前帮忙，有时候会弄巧成拙，但她那颗帮助人的心还是那样炽热，一点也不为这些鸡毛蒜皮的.小事计算。

她们都是我很重要的同学，也是对我提供了很多帮助的同学，我非常感谢她们的帮助，才能使我更好的鞭策自己，成为一个更好的人。

夸夸我的同学作文10

我有一个好朋友，她的名字叫王悦妍。

她眼睛大大的，犹如两颗水汪汪的黑葡萄。小巧玲珑的鼻子可爱极了。

性格活泼，喜爱大自然，喜欢捉蝴蝶。夏天我们发现了一个“风水宝地”那里有美丽的鲜花，漂亮的蝴蝶，还有能让人清凉无比的绿叶----美丽极了。每天下午放学，她都会提议我们到那里去捉蝴蝶。那儿蝴蝶有蓝色的、红色的.-----五彩缤纷。我们一起去捉。她总是小心翼翼地走到一朵盛开的花儿旁边，悄悄地靠近，慢慢地伸手去捉，停在花儿上休息蝴蝶儿。有时，她捉到了的后，非常兴奋。她都会高兴地跳起来炫耀她的蝴蝶；当一只蝴蝶逃走的时候，她就会非常的沮丧-----

她不仅爱捉蝴蝶，还乐于助人。有一次，中午吃饭 的时候，有一位同学端着饭，从门外进来，有位同学不小心推了他一下，饭菜撒了一地。有些同学只是看了看，就走了，没有伸出援助之手；有些同学漠不关心仿佛没有看到一样，就走了。可是只有王悦妍拿起笤帚，帮助那位同学一起扫，扫干净以后，她又拿起拖把，把地拖的干干净净。老师知道后，在道德银行上给她加了五分。

还有一次，我们上体育课。有位同学在打篮球时，被人不小心推倒了。其他同学也没有怎么管，安慰一下就走了。可是王悦妍看了后，急忙从口袋里拿出仅有的一块儿创可贴，小心翼翼地给那位同学把伤口贴好。那位同学很感激，对王悦妍说：“谢谢你，王悦妍说别客气，这是我应该做的。”那位同学告诉了老师这件事，老师热情地表扬了他，又在道德银行上加了五分。

这就是我的同学，你说应该不应该夸夸她呢！

夸夸我的同学作文11

我的同学，大多数都是受到老师表扬了，心里就感到很高兴，着急地等着老师发奖给他。而BST却不一样。

今天，就发生了这样一件事。早上晨读时，老师问领读员：“你认为谁是进步最大的？如果他一天都表现非常好，我就发奖给他。”早读员说：“我觉得WSB和BST的进步都非常大。”WSB没有说什么，而BST却说：“我不行，因为我有时还跟前面的同学说话。”

还有一件事给我留下了很深的'印象。前天出去玩，回到班里，老师让同学们自评，然后跟全班同学汇报。我认为表现最差的并不是他，而给自己打分最低的却是他。如果你问他为什么给自己打这么低的分，理由他一条一条全能说出来。老师都认为他对自己有点过分。

老师批评同学，一两次，不算什么，但次数多了，有些同学对老师就会有一种埋怨的心情，心里就会想：老师怎么总是批评我呀，真烦！但是BST不一样，老师批评他，他总是虚心接受，认为老师讲得对时，还会点点头，然后认真地反思自己有什么问题，并马上改正自己的错误。

我们是不是也要学习他呢？虚心接受别人给他提的意见和勇于反思自己的问题的好习惯，当然是值得我们学习的。

今天老师表扬完BST，就有人向他学习了，做眼操的时候，眼操员表扬了很多同学，其中就有XZC同学，虽然表扬了他，可他就是不起立，小组里前面的同学叫他，后面的同学拉他，老师问他为什么不起立，他说：“我刚才跟同学说话了，所以虽然她表扬了我，但我也不好意思站起来。”

你瞧，BST不但自己表现好，还能影响同学表现好，多棒呀！如果我们班每个同学都像他那样，我们班一定能当全年级的前三名！

夸夸我的同学作文12

我们班有很多同学，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？我夸的是杨帆。杨帆个子不高，也不算胖。他长着一个方形的脸，一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑，最弯弯的，脸上有个酒窝。杨帆在学校的时候喜欢穿校服。

杨帆喜欢帮助别人，每当别的同学需要帮助时，他会毫不犹如地冲上前去，帮助别人，他真是同学们的“及时雨”呀！杨帆不但喜欢打篮球、跑步，而且考试成绩总是名列前茅。

那是一个星期四，赵老师突然说要听写。我翻遍了书包，找遍了桌洞，就是找不到田字格纸，我急得像热锅上的.蚂蚁团团转。心急如焚的我有点坐立不安，正当我要绝望的时候，一个熟悉的声音传入了我的耳边。"蒋润嵩，没带田字格纸吗？我送你一张吧！”我转过头一看，是杨帆呀！说完，他微微一笑，从本子上撕下来一张纸，放在了我的桌上。顿时，一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也一扫而光啦。“谢谢你杨帆，你真是雪中送炭啊！”上课了，赵老师走进教室，开始听写。"闷雷滚动、人声鼎沸。。。。。。”下课啦，同学们争先恐后地涌出教室。我追上杨帆，对他说：“谢谢你帮助了我。”“不客气，同学之间就应该团结友爱互相帮助。何况你以前也帮助了我呀！”杨帆一边走一边说。我想追上去再跟他说声谢谢，可是他已经走了。我望着他那远去的背影，心情久久不能平静。

“多好的同学呀！在我困难的时候帮助了我。”我想。现在，我和杨帆已经成了形影不离的好朋友了。杨帆这种帮助同学的精神，让我从心里敬佩他。

夸夸我的同学作文13

在我的班上的张琳风，她很爱学习，我要夸夸她。

她小巧玲珑，一头乌黑发亮的头发，常常留着一个学生头，显得更加活泼可爱。一双炯炯有神的眼睛闪闪发亮，鼻子高高的，嘴巴大大的，笑起来的时候嘴角有两个小酒窝，牙齿白白的。

她很爱学习。有一次，吃完饭后，同学们都出去玩了，只有她一个人在教室里写作业，我对她说："你别写作业了，我们出去玩吧！"可是她却说："不行！先写完作业吧，这样在玩的时候也安心啊！"我听了她的话，只好拿出笔和作业本，坐下来和她一起写作业。

她对工作认真负责。有一次，她在改作业时，发现张泳宣把蒙古的`蒙写错了，就把张泳宣叫来，对她说："这个蒙字，你少加了一横，把本子拿去改正。"张泳宣把本子拿走了。放学的时候，张琳风来收作业了。她发现张泳宣的作业没更正，就把张泳宣叫来，对她说："你的作业怎么没更正呢？"她说："我更正了，更正在草稿本上。"张琳风说："那草稿本在哪里呢？给我看一看呀！"她又说："草稿本不知道哪里去了。"张琳风说："那你这不是睁着眼睛说瞎话吗？快点给我更正。"张泳宣说："好吧。"

她很爱劳动。这一个星期是她扫卫生区，她一大早就起床，来到学校把所有垃圾都捡干净，大家都来了的时候，她还要再去捡一次卫生区。

她拾金不昧。有一次，她捡到了五块钱，她的朋友对她说："太好了！我们可以用这五元钱去买吃的了。"可是她说："不行，这五元钱不属于我们，我们应该把钱交到政教处去。"于是，她把钱交到了政教处，政教处还表扬了她呢！

这就是我的同学。

夸夸我的同学作文14

“好，时间到。请同学们停笔，开始收卷。”紧张的数学模拟考试结束了，程亦赶紧跟我核对起了答案，我算错了道解决问题，3分！真是粗心！

下午，沈老师捧着一大沓卷子，走进了教室。顿时，教室里到处都是议论声：“这张卷子挺简单，我有自信考满分哦！”“唉，我错了！”“你觉得这次会有黑马吗？"“说不定，看看沈老师说的分数才知道！”“好激动哦。”

“好，我先来说说总体。这张卷子非常简单我就不讲解了。总共4个满分一个不及格，去掉不及格最低82。”开始报分数了。我的心像一只没有经过大风大浪的小鹿，砰砰砰乱撞。我真是希望，我是97分，不要再错了。

“小朱，小冯，一百！”正常。“小陈，一百！"沈老师带着激动的语气说。“哇！”同学们嘴张得比铜铃还大，两只眼睛瞪得和牛眼一样。自小陈坐到讲台左边书架旁的位置，成了“黑板名将”后就进化了，从六七十的毛小子变成了次次优秀的“大咖”了。

“小高，一百！”很明显，沈老师更激动了。我忍不住称赞道：“哇，太棒了！细心永远是胜利之母！”在同学们的欢呼下，小高又激动又兴奋，露出了洁白的牙齿，一蹦一跳一地冲上了讲台，嘴里说着：“耶！”她高高地扬着眉毛，嘴角洋溢着世界上最美妙的笑容。

两匹满分“黑马”虽然让人意外，但这都是他们自己努力的必然。听课时一笔一画的批注，数学书上一条又一条的'重点，上课时摆正的双手和竖起听沈老师讲课的耳朵，平时一点一点积累，认真对待每一次考试留下来的经验，这才慢慢地画出了这个来之不易的100分。陈老师常常对我们说：“越努力越幸运。”小陈，小高不就是如此吗？

我希望这两匹“黑马”一直努力，一直幸运！

夸夸我的同学作文15

她，白里透红的瓜子脸上长着一对乌亮乌亮的大眼睛，晶莹透澈得宛如两潭秋水。睫毛又长又密，柔软地覆盖在眼睑上，不时随着眼睑的启合微微眨动。一对柳叶眉弯弯曲曲地延伸着，一张樱桃小嘴能说会道，一头乌黑光滑的长发自然地披在肩膀上。中等个儿，身材匀称但并不瘦弱，使人感到她的一种娇美可爱。

她，是同学们的“学习之星”。本来，她的学习成绩并不怎样好，字也写得很差。但是经过父母抽空和她促膝谈心，让她懂得了无数的道理，还让她遇到挫折要勇敢地克服，不要退缩。另外，她的父母还为她买了许多学习书籍，让她多看看。从此，她下课看，睡觉前看，周末看……只要有空，她就会捧着一大摞书，认真地看，仔细地品味书中的道理，有时甚至连吃饭也忘了。渐渐的，她和书籍成了无话不谈的好朋友。每到周末，她就会跑到图书馆里去增长知识。就这样，学习成绩提高了。到了后来，她每次考试总稳坐前三把交椅，成绩经常在班里名列前茅。到了暑假，她总是起早贪黑地练字。暑假过后，写字效率不仅提高了很多，字也写得很漂亮。每次什么知识竞赛、作文大赛、书法比赛……她都去参加。每次比赛归来，得第一、第二名的总是她，父母知道后很是欣慰。每当有同学问她是怎样把学习效率提高时，她总是笑笑说：“只要功夫深，铁杵磨成针！”

我要夸她，是因为她有着一种顽强、坚持不懈的.精神，一直与败者神抗衡，我也应该有这种敢于挑战的精神；我要夸她，是因为她助人为乐和心地善良美好感动了我，我也应该要有这种舍己为人、无私奉献的精神。她——就是值得我学习的同学刘樱雪。

这是一篇写人的文章，小作者不仅描写了刘樱雪的外貌，还用具体的事例，说明她是一个“学习之星”，最后又写了夸她的理由。文章运用多个成语，准确而又生动。