实用的树的作文600字三篇

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的树的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

树的作文600字 篇1

我家有一棵葡萄树，是我出生那年爸爸亲手栽下的，目的是让它伴我成长。它属于藤本植物，没有乔木的主干，只有一条长长的主藤。每条藤上有许多条卷须，长长的、细细的'，一旦触到木棒，就将其牢牢地抓住。当然，它的果实非常诱人，圆圆的、润润的，似珍珠，如玛瑙，让人一看就垂涎三尺。随着太阳一天天的“光顾”，翡翠似的葡萄染上了淡淡的紫色，送来了成熟的信息，带来了美味的希望。我天天像馋嘴的小猫似的盯着它，盼着它早点儿成熟，好一饱口福。

可是，一场突如其来的灾难降临了。一天晚上，雷声隆隆，电光闪闪，狂风挟着暴雨像发疯的恶魔一般从天而降。它愤怒地呼啸着，玩儿命地折腾着……我的

心立刻悬了起来，生怕葡萄架被摧毁。我趴在窗口借着闪电一望，葡萄藤上的叶子在风雨中翻卷着，葡萄架剧烈地摇晃着……我赶紧闭上眼睛，不忍看这惨景，惶恐中赶忙双手合十，默默地祈祷着、祈祷着……可是天不遂人愿，风越刮越猛，凶狠地撕扯着葡萄架，也撕扯着我这颗脆弱的心……

第二天早上，我起床后急忙光着脚丫跑到院子里，竟意外地发现葡萄架安然无恙，只是架下躺着许多碎叶，顿时我长长地出了一口气。经过仔细观察，我惊喜地发现，保护葡萄架战胜风雨的大英雄竟是那无数条纤细而柔软的卷须。平日里，它们掩在叶子下面默默无闻。然而在危险时刻，它们便挺身而出，任凭暴雨拍打，任凭狂风撕扯，拼命地抓住架子不放，使整架葡萄免遭狂风暴雨的摧残。当时我久久地站在葡萄架下，呆呆地望着那些柔软而纤细的卷须，感慨万千。

我爱我家的葡萄树，不只是因为它陪伴我度过了十个春秋，也不只是因为那甘甜可口的果实，最主要的是因为那纤细而坚强的卷须，激励着我不惧困难，勇敢前行。

树的作文600字 篇2

我们的学校操场上有两棵高大挺拔的柳树。我敢说，若少了它们呀，校园就会失去一半的美丽。

两棵柳树正处在茂盛时期，树干粗大，枝条柔曼，颜色青翠，远远望去，就像两把绿绒大伞。柳树的胳膊向下长出无数柳条，就像姑娘的秀发。柳条上的叶子苍翠欲滴，像片片小舟在碧绿的水面上行驶，好看极了。树根很大，要两个人才能合抱得过来。要是有谁问起柳树的生长年龄，我会翘起大拇指，自豪地告诉他：“这些柳树呀，都快一百岁啦。它见证着我们学校光辉灿烂的`历史呢。”

两棵柳树相隔只有五六米，就像两位高大的守护神，挺立在操场上。一阵风吹来，柳枝轻轻摇晃，就像姑娘曼妙的舞姿，使你疲劳的双眼为之一亮，所有不快顿时风吹云散。

清晨，整个校园沉浸在琅琅的书声中，柳树就像一位慈祥的老爷爷，探着身子，静静地听我们朗读，那神情是多么专注;课间，我们在柳树底下做游戏，柳树又用它的枝叶为我们撑起了一片绿色的天空，我们尽情地唱呀、跳呀，累了、困了，就倚在柳树上休息一会儿;中午，烈日当空，我们三五成群地坐在柳树下，倾听柳树的心声，吟唱学过的古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。柳树高兴了，把绿叶当奖品，不时抛下三两片;傍晚，我们依依不舍地告别了美丽的校园，柳树微笑着目送我们远去。

今年暑假，操场上的一棵柳树被风吹倒了，只剩下一个光秃秃的树干，校园顿时失去了生机。我本以为柳树不会再长了，可没过几天，奇迹出现了，树干的上部冒出了许多新绿。同学们惊喜地叫起来：“柳树复活了!柳树复活了!”

啊!柳树，你不仅给我们的校园增添了美丽的色彩，也给我们带来了欢乐。

我爱美丽的校园，更爱校园的柳树。

树的作文600字 篇3

这是一棵校园内种植的树。

整个冬天，它都是灰枯的，干干的树枝弯弯斜斜，与花坛周围那四季常青的冬青形成鲜明对比。它之所以引人注目，只是它旁逸的虬枝扰人得很，十分碍事。真的很奇怪，当时园丁为何不将它修剪。

初春乍然来到。杨柳婆娑看倩影，片片绿芽，浮于水面，似蜻蜓点水，静静幽幽，好一幅中国水墨画。小草也嫩得可爱，终于结束了一年的等待，新生的`命运如同新生儿，饱满而富有希冀。校园，绿的天堂。

总以为，这就是自然：随着季节的转移，树木会在春天先长叶后开花，再在秋天结果，在冬天凋零，如此轮回，生生不息。直到它的一现，打破了总以为的自然，才明白自己是多么的肤浅。

不加修饰的它，在某个清晨，淡黄的花儿挤满枝头，枯灰点缀其间。扑鼻的香味引人遐想。现在，它也引人注目，吸引我的眼球，确实因为它先开花后长叶的奇迹，是因为“万绿丛中一点黄”的美丽。反其道而行之，是植物界不羁的叛逆者，还是标新立异的独特？不得而知。后来，日日回暖，春天张开双臂拥抱它时，它却悄悄地躲开了。日渐萎靡了它骄傲的黄色，失去光泽，避开了百花竞妍的热闹，在沉默中长出了绿芽。

我知道，春天的美丽，不在于它缤纷的色彩，而是它莫测的变幻。

看树，看树，一种肖邦式的音乐渐而奏起。

思维，不也是如此吗？

我们受传统，或受社会，甚至受父母等种种因素影响，让我们产生了既有的思维空间，就像我总以为的错误理论，那是习惯性思维。打破思维僵局，那棵树一年又一年地以事实说服着世人，不辞辛劳。

那树，不再是校园里的装饰了，它俨然是一位循循善诱的长者，就在你抬头仰慕它时。