关于语文老师作文300字4篇

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的语文老师作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

语文老师作文300字 篇1

我的语文老师姓陈，大家都叫她“陈老师”。陈老师长着一对水灵灵的大眼睛，一个挺挺的鼻子，一张能说会笑的'嘴。陈老师不仅长得美，而且工作还很负责。

有一次，我有一道题不会做，我着急得不得了，心想：这可怎么办呀！这时，我看见陈老师正在讲台前认真地批改作业，就想：要不请陈老师来教教我吧！

于是，我便高高地举起手，陈老师看见了，亲切地问：“怎么了，何佳琳同学？”我回答：“陈老师，我这个把字句不会写能教我吗？”陈老师听了，快步走到我面前，伏下身子，说：“先把这个”把“画一个圈，再前面的内容和后面的内容交换。”听了陈老师的讲解，我恍然大悟，心想：陈老师好认真呀！这时，又有一个同学举手了，陈老师转身走了过去，继续辅导，她可真辛苦。

这就是我的语文老师，我为有这样一位老师感到自豪。

语文老师作文300字 篇2

从小我对语文课又爱又恨，虽然每个老师都有一套独特的教学方法，可刘老师的方法可是吓坏了我。

我的语文老师“骂人”可是一流的。只要同学稍有一丝风吹草动，刘老师就会出口成章，用从不重复的骂人语言来批评我们，将我们训练成了脸皮比常人更厚的人。

但是即便如此，我还是十分喜爱她的语文课。因为当她读到“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”时，我仿佛看到一位无忧无虑、十分调皮的牧童，用那隐约、优美的笛声，在辽阔无垠的.草地上逗弄晚风的情景，真是让人听得津津乐道。当她读到“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”时，我看到了两个小孩，在云雾迷蒙时，用自己的智慧张伞借风的力量使船前进。当她读到“醉里无音相媚好，白发谁家翁媪”时，我仿佛看到两位老人或一对夫妻，在用吴音互相逗弄对方的情景，真是活灵活现。

刘老师虽然十分严厉，但她还是有一颗玩心。每到春游秋游，总是挑最好的地方带我们去玩，每到有理由可以去玩时，刘老师总会不忘带我们去游山玩水。

这位朴实的老师，有一颗美丽的心。五年来，教会了我们很多很多，她就是我那“慈祥”的语文老师。

语文老师作文300字 篇3

我的语文老师黄老师是一位和蔼可亲的老师，她总是在我困难时帮助我，给我学习进步的信心，我也非常喜欢我们的黄老师。

有一次上语文课，我举手发言，刚站起来心里有些担心回答不好，正在我犹豫时，我看见黄老师用期待的目光看向我，好象在鼓励我勇敢得回答，这时我的胆子一下就大多了。我大胆的将问题回答出来，老师又用赞许的目光看向我，好象又在表扬我，我觉得黄老师的眼睛好象会说话一直在给我鼓励。

有一次我在写“傍”字时总是写不好，我写了一遍又一遍，总是觉得不好看，我心里有点烦了，就不想再写了。这时黄老师好象看穿了我的心思，她走过来一笔一画的教我，在老师耐心的`教导下我很快就学会了。黄老师总是这样耐心的教导我，我的语文成绩在黄老师的教导下不断取得进步。

黄老师就是这样一位好老师，她就象我们的母亲一样教育我们，我为我有这样一位好老师感到骄傲。

语文老师作文300字 篇4

小学是许多人都要经历的时光，在学校里我们会学到许多知识，认识许多老师和同学，在老师们当中，有一位老师让我印象深刻，她就是我的语文老师乔老师。

乔老师有两种性格高兴和生气。

当我们的平均分很高或者课堂表现好乔老师高兴的性格就会“醒”过来，讲课时就算有人在底下做小动作，乔老师也不会罚我们。

有一次，期末考试考试前，乔老师和我们说如果我们书写没扣分的'话他就会给我们奖励，考完后我们班一个人也没有扣书写分，乔老师就遵守约定给我们买了一个大蛋糕当奖励。

乔老师高兴时：和蔼可亲，心平气和。

每当我们平均分低，有人忘带东西了，课堂表现差时，乔老师生气的性格就会“醒”过来，在课堂上就算你说话的声音很小，乔老师也会用顺风耳听见，然后点名让你站起来。

有一次班里有人忘写作业了，老师立刻火冒三丈，批评了他五分钟，批评这么久乔老师的气还是没有消，但因为要给我们上课，乔老师才停下来。

生气时的乔老师：火冒三丈、怒火中烧、怒发冲冠、大发雷霆。你们那老师是什么性格呢？