（精品）小学生元宵节作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学生元宵节作文4篇，希望对大家有所帮助。

小学生元宵节作文 篇1

今天，放学回来，我一心想把作业写完。

我一直快速地写作业一边用草稿本计算了一遍保证了又快又好。作业刚写完，妈妈就来到我身边笑着对我说：“今晚我们到奶奶家吃饭好吗？”我一听，非常高兴得跳了起来。准备好后，妈妈拿来一个鱼灯笼，我打着灯笼，我们俩一起向奶奶家走去。路上我们俩一边走一边聊了起来，“噢！原来今天是元宵节！”来到奶奶家，我看到一桌丰盛的佳肴有金黄的蛋饺、有又圆又大的肉圆、有肥美的咸水鸡……其中，我最喜欢吃蛋饺了。它的外面皮是用鸡蛋打匀后加热做出的，把肉做成肉沫拌好作料成馅，包好后做成饺子一样成蛋饺的`。吃完饭，我和弟弟去看电视，大人们在桌前聊天。

我和妈妈很快回家来了。我们俩猜起灯谜来。整个屋里响起了欢笑声。今天元宵节，我真的太幸福了！只是爸爸不在家，上班，要是在家，那就太好了！

小学生元宵节作文 篇2

“一时欢喜一时愁，想来想去不对头，要是处处都想到，愁眉一展喜心头”，打一活动名称。谜底是什么呢?告诉你们吧，是“猜谜语”。不错，这堂课我们就要猜谜语。

首先，刘老师拿起粉笔在黑板上写下一道谜语：“小小扫帚，一手拿牢，白石缝里，天天打扫”，打一生活用品。“谁能猜出这是什么”?她问大家。刚开始，教室里鸦雀无声，后来，有很多同学举起了手，一位同学说是扫帚，刘老师摇了摇头，“拖把”，“鸡毛掸子”。同学们纷纷回答。但刘老师始终微笑着摇头。“牙刷”，一位同学说。“猜对了”，刘老师终于点了头。“有谁见过用拖把和鸡毛掸子刷牙的?”“没有”!同学们哄堂大笑。有的学着刘老师的语气说话，还有的`快笑破了肚皮。

接着，刘老师又在黑板上写下一道谜语：“汽车一到站，乘客人不见”，让同学们猜，大家议论纷纷，有同学说是“车”，有同学说是“站”，还有同学说是“人”，大家绞尽脑汁都没猜出来。最后，刘老师告诉我们，谜底是“乖”，“乘”字下面少了个“人”字，不正是“乖”吗?“哦!”同学们顿时恍然大悟。

“叮铃铃”，下课铃响了。通过这堂有趣的谜语课，我终于明白了什么叫“一时欢喜一时愁，想来想去不对头，要是处处都想到，愁眉一展喜心头”。

小学生元宵节作文 篇3

今天是正月十五元宵节。起了床吃过早饭，我就听到楼下有优美的歌声不断传来。

下了楼，来到体育场，这里已经非常热闹了，有卖小吃的、有买玩具的、有买足球和篮球的，还有低价甩卖衣服的······不一会，我就来到了有歌声的地方，原来这里就是在表演节目，节目很丰富：有扭秧歌的、有打鼓的、有舞狮子的、有跳舞的'······其中，我最喜欢的是舞狮子，狮子是两个人装扮的，一个人在狮子前面拿着彩球不断摆动着，狮子也跟着彩球不断地摇摆着，似乎要咬住彩球，当彩球被大幅度抬高时，狮子就跳起来去咬彩球，非常有趣。

到了晚上，砰砰砰的烟花声此起彼伏，把正月十五的天空装扮的十分美丽。过了一会儿，耍龙灯的过来了，火龙通身闪闪发亮，在舞龙人的摆弄下，不停地游动着，龙的嘴里还会往外喷火，特别神奇。

俗话说“正月十五闹元宵”，元宵节就是热闹！

小学生元宵节作文 篇4

元宵节吃汤圆，团团圆圆，合家安康。过了元宵节就等于过完了新年，在这一天，我们都会猜灯谜、舞龙、舞狮子，为元宵节增添许过节日的气氛。

今天，我与爸爸妈妈早早的就来到了奶奶家，奶奶一看我们来了，就跑到厨房忙了起来，除了煮汤圆，奶奶还做了一些非常拿手的菜。我们非常快就吃完饭了。奶奶说：“咱们猜谜语吧！”

我回答道：“好啊！”于是奶奶拿出一张纸，在上面写上了谜语，拿到了我们的面前。谜语是这样的.：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一动物）“这是什么呀，好奇怪的动物？”奶奶说：“一点也不奇怪，非常好猜的。”我想了想，突然想到了。于是，我拿起笔，把答案写在了纸上。奶奶说：“答对了！”因为我答对了，所以，该我出谜语了，于是，我在纸上写道：早不说晚不说（打一字）爷爷奶奶、爸爸妈妈一直盯着这张纸，在认真的想着。我说：“这可是限定时间的哦！”妈妈突然笑了起来，看着我说：“是不是许这个字啊？”

我笑着对妈妈说：“恭喜妈妈，答对了！”爷爷突然问起来：“许，为什么？”妈妈答到：“早不说晚不说，那他只能中午说啊，‘许’刚好是有中午的午，还有言字旁。”

就这样，我们一直猜到了六点半，才开始吃晚饭的。