幼儿园传统节日的活动方案集合5篇
为了确保工作或事情有序地进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是在案前得出的方法计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编为大家整理的幼儿园传统节日的活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园传统节日的活动方案1
一、活动目标:
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子的潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备:
1、学生小组准备节目。
2、布置教室,营造节日气氛。
三、活动时间安排
6月1日
四、活动地点
教室
五、活动过程:
主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。
1、表扬优秀少先队员,发奖品;
2、缤纷舞台
各小组表演事先准备的节目。
3、游戏游艺活动
套圈:每人套五次,套中者,获奖。
摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖。
猜谜语:每人可以猜三条,猜中获奖
吹球过杯:杯子内放一些水,水上放乒乓球,用嘴吹乒乓球,分别从1号吹到2号,从2号吹到3号,依次类推,吹进一个得一分。
幼儿园传统节日的活动方案2
一、活动时间
xx年xx月xx日
二、活动地点
教室
三、活动参与人员
全体小班幼儿,家长及本班老师
四、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历。
2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。
五、活动准备
发动幼儿自带水果或月饼
六、活动形式
班级集体活动
七、活动流程
介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝
注:亲子游戏活动可参考幼儿园自身防疫安全政策适时恰当举办。
八、活动内容
1、向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道中秋节的日期。
2、欣赏故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?(下文附故事内容)
3、亲子游戏
游戏一:手指游戏《变变变》。玩法:用小手指做游戏
游戏二:韵律游戏《拍手点头》。玩法:根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。
游戏三:粘泡泡糖。玩法:家长和幼儿一起问教师:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教师回答:“两个两个粘--”后面主持人可随机说。
游戏四:击鼓传话。玩法:一人在敲敲,一人用传花的方式进行,当音乐停止,物品在谁的手上,就由谁来进行表演。
4、谈话品尝
讨论:中秋节都吃什么?
分享:共同品尝自带的月饼和水果,说说自己所带的食品。
幼儿园传统节日的活动方案3
一、主题
大家来赏月
二、活动目标
1、初步学习用二方连续的方法,表现许多人一同赏月的情景。
2、在尝试、交流与讨论的过程中,探索将单个的图案连续起来的方法。
3、在活动中,能够将不同的材料放在指定的地方。
三、活动准备
剪刀、各色长条形纸、铅笔等。
四、活动过程
1、欣赏二方连续图案,观察其图案特点。指导语:这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?
2、讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)
3、尝试进行操作。
4、交流自己在活动中的问题和获得成功的方法,进一步获得剪二方连续图案的经验。
5、再次尝试,体验获得成功的快乐。
6、共同布置环境“大家来赏月”,体验合作布置教室的愉快。
幼儿园传统节日的活动方案4
一、主题
欣赏诗歌《月亮对我笑》
二、活动目标
1、在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。
2、感受诗歌的.情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
三、活动准备
实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
四、活动过程
1、倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。
(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。
(2)根据幼儿的问题进行讨论。
2、在图片的提示下,学念诗歌。
(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3、分角色朗诵诗歌。
幼儿园传统节日的活动方案5
一、主题
欣赏歌曲《八月桂花遍地开》
二、活动目标
1、了解歌词内容,初步学唱歌曲,并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2、在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作来表现歌曲。
3、轻声演唱,和大家声音保持一致。
三、活动准备
幼儿学习过秧歌舞
四、活动过程
1、欣赏歌曲,交流感受。
2、理解歌曲内容,学唱歌曲。
(1)再次欣赏歌曲。指导语:歌里唱了什么?再仔细的听一听。
(2)在提问和重点欣赏的过程中,解决学唱歌曲中的问题。
(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)
3、在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作表现歌曲。
(1)交流秧歌舞的动作。
(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。
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