回忆性的作文
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的回忆性的作文,欢迎大家分享。
回忆性的作文1
从小到大我最难忘的一件事,那就是五一二汶川大地震。在那次五一二中使汶川的许多人,妻离子散、家破人亡,灾区到处是一片废墟和哭声、呐喊声,使许多人没了生存的信心。但是在短短的几个小时内有无数顶帐棚立起来了,无数支救援部队的官兵们在废墟里不停地救人,使许多人有了生存的希望,许多四面八方的志愿者都赶来帮忙救灾、搬运物资。
为了救灾许多战士把自己的生命献给了灾区人民,现在地震过去已经三年了,但那一幕幕感人的.画面,至今还停留在我的脑海里
回忆性的作文2
今天我去看了眼睛,视力又下降了,妈妈不让我看书了,干什么好呢?玩玩具时,我坐在那里沉思,慢慢回忆
小时候,我做过大船,去过野生动物园,看过大海和灯塔,取得过很多的优异成绩。上学了,我能自己博览群书了,我上过欢乐体育课、音乐课、美术课。转眼,一年过去了,日复一日,年复一年,寒来暑往,我现在已经是一个二年级的'少先队员了,我感到很光彩。可是,我原来
嗨!我只不过是个二年级的小学生呀!
回忆性的作文3
每当我把旧书拿出来,看的时候。我就想起了我以前的老师,赵老师。
我一看到书后的.词语,就想起以前的赵老师,是用她那好听的声音,给我们听写。
记得有一次,我听写错了。赵老师就马上叫我改过。我听了马上就写。
我真想念我那老师啊!
回忆性的作文4
我最喜欢音乐,林老师教了我们三年多了,她是多么的'辛苦啊,林老师教了我们唱歌,我们学了许多歌我都很喜欢的歌,那些歌我都会唱,歌都是林老师教的。
我喜欢林老师,林老师长的很漂亮,她现在还是她教我们,她教我们综合。不是教我们音乐了。
她说:“我们很聪明”,我说:“我一点都不聪明”,林老师又教我们,我们很高兴,老师还是和以前一样好,我们都很喜欢林老师。
林老师最好,我喜欢音乐课和综合课,林老师你真好。
祝林老师:身体健康,万事如意,工作胜利!
回忆性的作文5
以前,我有时把旧书乱画,而且有一次我还差点把书搞不见了,因为我乱丢书丢到同学的`桌子下面直到明天才找到,现在我可不敢在犯这个毛病了,以前我还总是不小心把书弄破了。
这都怪我太粗鲁,现在我小心,小心的拿课本了,我现在可不想像上个学期不书搞丢,弄破。现在我没有在犯这两个毛病了。
回忆性的作文6
今天偶尔看到了一张小时候,在幼儿园照的照片,脑海中不禁回想起在幼儿园中的那段快乐时光:和小朋友们一起自由自在的玩耍,根本没有压力的束缚。可是现在,时光流逝,我已经从幼儿园里,那个不懂事的小孩子,变成了快要升入六年级的,那个文文静静的班干部了。虽然说,在我们级部里有很多幼儿园的同学们,但是和他们相处在一起的.时候,却怎么也找不到以前的感觉了。也许,现在的压力比小时候大了,在玩耍的时候从事担心有一些事情没有做完,玩得也不痛快吧。
我想,时光不会倒流,我们也不会回到从前,那,就让我们把那些值得我们去回忆、去珍惜的往事,像相册一样,永远记在心间,留在脑海中吧
回忆性的作文7
回忆以前,悲喜交叉。一天,我放学回来,看见两只小兔子。我来不及问,妈妈就说:“饿了吧?来,吃个人参果。”“妈妈——不是,我说,这两只小兔子从哪弄来的?”我说。妈妈没说话,爸爸就得意地说:“这两只兔子是我从芳村买回来的,你给它们起名字吧。”我想也没想就说:“这只叫踏雪,那只叫纯梅。”以后,我们全家人就悉心照顾它们,带它们去草地吃草,去花园玩耍。
它们慢慢长大了,笼子不能放啦,我们把它们送给一个肯照料它们的人,有地方放它们的'人。我不知道它们有没有被煲成兔肉来吃呢!呜呜呜呜呜……
回忆性的作文8
看着我的小乌龟慢吞吞地游过来,津津有味地吃着梅肉和龟食,不禁想起我还是一个乳臭未干的小屁孩时,干过几次对不起大自然妈妈的`事情。
那时我还不懂什么道理,只懂得吃喝玩乐,还总是干一些自己认为很有趣的一些事,可不知这些事情破坏大自然生态平衡,如:捉乌龟、黄鳝、泥鳅等小生物。
有一次,我带着渔网去莲花山公园捉小鱼,竟捉到一只小乌龟,我看着乌龟在网中挣扎,却哈哈大笑,我真恨自己有和可爱的小乌龟玩危害生命游戏的邪念!
小乌龟慢慢长大了,我也慢慢懂得了一些道理,维护生态平衡的重要性,等它会自己猎食时,我就把它放生,让它回到大自然的怀抱。
回忆性的作文9
当我翻起那旧旧的语文书时,它让我想起许多往年的美好时光。给我记忆最深刻它——语文书。
记得我上二年级的.时候,还年少无知,竟然想起了与老师唱反调的念头。真是好险!同学们及时提醒打消了我的这个坏念头,事情过后看见各位老师头上都沾上了丝丝白发,要不这个班还真被我玩到“血雨腥风”不可。我在此忠心的对各位老师说:“你们辛苦了!”
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