我的同桌作文【热】

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我的同桌作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的同桌作文1

我有一个同桌，他就是我的好朋友王权龙，他乌黑的头发卷卷的，眼睛小小的，鼻子小小的，就连嘴巴也是小小的，唯独声音是大大的。

他的时间观念非常强。每次下课，高老师都说休息十分钟后再回到教室上课，他都一一牢记在心，即使是在看书，他也时刻盯着戴在手腕上的`电子表。十分钟一到，他马上把其他的同学叫进教室准备上课。有一次，我们都到了教室，他发现老师还没来，于是就一路小跑地去找老师，见老师正和其他老师商量事情，他又不敢叫了，犹豫了一下，最后他还是鼓起勇气，扬起手腕上的电子表，眨巴着小眼睛，对老师说：老师，该上课了。逗得几位老师哈哈笑，还得到了老师们的表扬。那节课，他上得可认真了。

他背书也很积极。只要是已经学过的古诗，他都抢着背诵。我的另一个同学背书背了三十多首，他急了，每次轮到那同学在老师那里背诵的时候，他都要争抢着先背诵，我先，我先来，结果让他背诵，他又不能很流畅地背完一首古诗，引得那同学一阵得意的笑，他也只好低着头继续去大声朗读了。

他也很热心，乐于助人。有一次，我的笔掉地上了，他看见了，帮忙捡了起来，歪着小脑袋说：徐伟轩，你的笔掉了。同学有什么困难，他都会第一个凑上来，打探个究竟，然后帮别人的忙，他总是这样热心。

这就是我的同桌，你想和他交朋友吗？

我的同桌作文2

看，一个男孩在教室门口进来，黑头发，大眼睛，小鼻子朝上。他身材高大，走得像闪电一样快，转眼间就来到了我面前。这是我的同桌。

有一次上课，老师问了一个问题，意思是有23个红白黑球。共有16个红白球。白球比黑球多7个，黑球比红球多5个。红黑白球有多少？同学们都迫不及待地在桌子底下低下头，仿佛在说“别问我，别问我”，却看到我的同桌高举着手，眼巴巴地盯着老师，高举着头仿佛又在说；老师赶紧给我打电话。老师的眼睛在教室里转来转去，仿佛在说：“我越怕问他，就越会问他。”结果几个同学都在挠头，脸红。后来老师打电话给我同桌回答问题。“因为白球比黑球多7个，黑球比红球多5个，所以白球比红球多7。5=12个。因为有16个白球和红球，可以认识白球。有23—16=7个黑球，所以有2个红球，14个白球，7个黑球。”我的同桌不仅一气呵成地回答了老师提出的问题，还把解题项目讲得很清楚。

他不仅上课认真，而且作业也很认真。有一次，数学老师出了一道题，老师说了很多遍，但有些学生还是不会。老师勃然大怒，喊道：“这个问题我说了好几遍了，你怎么不去门口站着？”“叶璇，我也单独告诉过你这个问题，你为什么不能？你的大脑在哪里？来学校玩？”玩就回家玩，不要来学校。”这时，我惊讶地看到同桌的作业。他的'作业都是大红的，真的很神奇，真的很说服我。

他也很喜欢读书。我们几次叫他下课出去玩，他都没去。他呆在教室里看书，这让他明白了很多知识，经常告诉我们。

这是我的同学。哦，我忘了告诉你他的名字。他的名字叫刘

我的同桌作文3

一提到同桌，我就想到他那鼓鼓的眼睛。如果他试图把它们打开，也许它们会掉下来！

他是男同学，但是说话像个娘们，身上有股体香。他爱干净，甚至比我们班的女生还干净。因为他身上总有一股香味，同学们都戏称他为“香香公子”。

他很有趣。每当我不开心的时候，他总是试图逗我开心。一看到他滑稽的样子，我就忍不住笑了，一下子把烦恼抛到了一边。

我的`同桌是班上有名的调皮男孩。连老师都帮不了他。虽然他很淘气，但他很聪明，学习也很好。他每次都是班里前三。

我同桌最大的优点就是关心别人，帮助别人。如果学生向他求助有困难，他总是渴望帮助。谁忘记带东西，只要他有，他就会大方的借给别人，有时候为了帮助别人，他会毫不犹豫的吃苦。

有一次考试，老师怕学生拿小抄，规定每人只拿一支笔。考试开始了，他认真答了。临近考试结束的时候，坐在旁边的萨满小声问自己：“怎么办？我该怎么办？”他低声说：“什么事？”萨满说：“我的中性笔不下水。明明油很多，我却不会写字。真的很急。”他一听，沉思了一下，毫不犹豫地把笔递了过去。

“这怎么行，你不写？”

“你写完，我再写。”

“可后来就没时间了。”

“别说那么多了，你快写，不然答不完……”

时间到了，卷子拿走了，结果漏了一个5分的题。但他并不后悔。关键时刻他帮了同学，他觉得很开心。

这次萨满得了100分，班级第一。老师宣布结果的时候，萨满不高兴了。她感激地看了他一眼.

我不知道有多少这样的事情发生在他身上。他乐于助人的精神给学生们留下了深刻的印象。

这是我的好同桌。他的名字叫王晨。

我的同桌作文4

说到我的同桌，只要跟她斗过得人，都是心惊胆战，为什么哩？因为她可是轰动全班的“四大魔女”之首，大家都叫她“暴力曼”，其实她真名叫：×曼（拒绝暴露真名）。别看她文文静静的，好像什么“武功”都不会，其实他天生具有两个“高级武功”。是什么哩？不要慌，下面请我慢慢道来。

第一招：河东狮吼攻击力：5

每当我得罪了她时，就会使用这招，她对着我大吼一声（准确是尖叫）：“啊――！！！”这时，恐怕你的耳膜就要镇破了，（太大了）我只能捂住耳朵，双手投降。不然，她会对着你的耳朵再次发动攻击，不想耳聋的你，就快逃吧！（逃到男厕所，嘻嘻！）

比如说，我前面的“胡萝卜”兄，就是最好的例子。每次都爱到“老虎”头上挠挠痒，结果，每次都被×曼的“河东狮吼”吼得都不敢把手放下了，投降都不管用，然后，又被“k”了一顿，可怜……

第二招：掐人大法攻击力：8

当我把她惹得太过火时，她就会使出“掐人大法”来对付我，在我的胳膊上狠狠一掐，“疼――！！！”别看她指甲很短，力气也很小，但她掐起人来，好像有神一般的劲。只要她掐你胳膊一下，你的胳膊上被掐的一块就会立刻变青，变紫，还会留下一个明显的'指甲映。她生气时，要一直掐你，保证让你不出3分钟的时间，就让你疼的哭爹喊娘。并且，青的地方得过20天才会消掉，可见她掐人时的力量。

还是“胡萝卜”最喜欢惹她，每次，他都会被×曼掐的直喊：“啊！妈妈……啊！妈妈……救命！！！”把在场的人都逗乐了。×曼还会再掐他几下。让他记住这个教训。“胡萝卜”在背后骂了好几句“暴力曼”！

唉，我这同桌，说她是“暴力曼”也不过分。（是有点暴力）

我的同桌作文5

他是个看起来并不是很老实的孩子。他说话时，语气低低的。每次我都会觉得：是蚂蚁吧，声音低的几乎自己也听不见。他的学习成绩不好，正处于平常的学习状态。老师一听写，你就错字如堆得山一般，还连累我，让我给你重新听写。

他嘛，有一个大优点，就是善于思考。我记得，有一道题是求一个梯形田地的面积是多少？他把他的想法告诉了老师，老师不仅表扬了他，还在全班同学的见证下，引用了他的方法，并表扬了他。我对这件事很满意。嗯，加油吧！有点数学家的潜力。

不过有时他也好像对所有的事物都没有感觉。星期四，也是他的倒霉日。因为下午有作文课。作文课也不错，可是，当我写完一篇作文时，他却一个字都没有动。他的心里永远都是：写什么好啊……下课了，他还在补作业，我让你写“尴尬”两个字的时候，他不写，我就发了火，拍了一下桌子，他竟然吓的，做懒羊羊得可怜动作，我彻底完了这个动作，好肉麻，让我浑身起鸡皮疙瘩，假装可怜的家伙。太俗了……

他的.下手好毒的！那是四年级的时候，因为太突然，所以一直记在心里。那次，他和王旭碰在一起就撕成一团了。结果，他的力气把王旭打在一边装在门上，流出了鲜红的血，真的好毒啊！

同桌，是每一个人都有过的，他们每一个人的性格、外貌，等等都不同。所以，珍惜他吧！同桌不止一次，但，这个人只有一个。

我的这个同桌，还不赖吧！

我的同桌作文6

因为调换座位，所以小丽当了我一个月同桌。在这短暂的时间里，我们虽然有些小打小闹，但也算平安无事。可有一件事却让我记忆犹新……

那天刚好换完座位，没想到就有人问我：“你觉得小丽肥不肥？”我当时觉得这个问题很无聊，漫不经心地说了一句：“有点儿。”俗话说：好事不出门，坏事传千里。八卦的速度堪称光速。不出一节课，这事就传到了小丽的耳朵里。还添油加醋了许多细节，变成了：我说小丽像一头猪，四肢发达，头脑简单，肥得流油。我听了眼前晃荡一黑，心想：完了！跳进黄河也洗不清了！结果可想而知，小丽对我冷眼相待，换座位的第一天就以不开心告终。

真是“一波未平，一波又起”。事后大课间，我玩耍时，突然瞥见小丽拿着我的书。书皮上还蒙了一层薄薄的灰。我气急了，立即冲过去，夺走她手上的.书。不分青红皂白地对她吼道：“你太过分了！只不过说了你几句，就弄脏别人的书！”“它只是掉了，我把它捡起来而已。”“谁信你的话！”我打断道，“你这个小气鬼！”小丽也不高兴了：“狗咬吕洞宾——不识好人心！”说完她就转过头去，不理我。

后来，真相大白，原来我们都错怪对方了。小丽挠挠头说：“对不起，我错怪你了”。“不！是我太小气了！”我不好意思地说。说完我们哈哈大笑，重归于好。

我的同桌作文7

同桌是福，他会给你带来无尽的快乐；同桌是祸，他会给你带来无限的琐事，同桌究竟是福还是祸，看完这个故事，你，就会明白的。他是我六年以来最讨厌的同桌，他皮肤很黑，有点儿像非洲人，尤其是穿上“红白蓝”后，白色让他的“黑”特别明显。黑不是问题，但他的啰唆和爱唱歌的习惯简直让人抓狂。一次美术课上，老师要求我们画建筑，当老师讲完要求后，他居然吐出这样一句话：“万一你忘记了怎么办，我再复述两遍吧！”天哪！要求这么多，再复述两遍，那还让我活吗？我悄悄地拿纸巾堵住耳朵，不一会儿，见他嘴巴停了下来，呼！耳根终于清净些了。我把纸巾拿了出来，谢天谢地，他终于没吵了。

“喜羊羊、美羊羊……”咦？这个让人想吐的'歌声从哪儿传出来的？呃，这……这不不就是是我左边的那位唱的嘛！等到下课，我终于把所有怒火喷了出来，一手指他，紧皱眉毛：“上课就上课，啰嗦什么，再说了，刚才是美术课不是用来唱歌的，你！已经让我忍无可忍了！”我一口气说完，本以为狮子吼能压住他，没想到他居然扭起来，一下子站起来，撞到桌子，自作自受！他一手叉腰，反驳：“我唱歌又用不着你管，啦啦啦我就唱，我就唱，哼！”哼啥哼，这张我记下了，你等着吧！他咧开嘴，露出他那又黄又不整齐的牙齿，再次跳起舞来。望着他那张令人厌恶的脸，心中泛起一阵恶心，大声喊出了三个字：“你！很烦！”在我心里，形容他的名词只有讨厌。他是我不想接近的人，更不想与他同桌的人，他就是杨国威！这个同桌是祸，他让我的耳根得不到休息；这个同桌是祸，他让我原本烦躁的心变得更烦；这个同桌是祸，他让我失去我应有的快乐。我觉得——他真烦！

我的同桌作文8

我才上初一，刚入八班不到一年就已经换了三次同桌，虽然调换座位之后两个人就不再说那么多话了，但和每个人做同桌的感情还是有的。

我的第一任同桌，也是和我做同桌时间最短的就是潘雨田了。她留着刘海，一双比较大的眼睛和一张比较大的嘴，长得好看，但是皮肤有些黑，很像我小学时的同桌。她性格很活泼，但刚认识时怎么跟我说话，熟悉了之后就好多了，当时她很喜欢一部电影，我们俩总会一起画里面的`人物，传得整个班里都流行了起来。

我的第二届同桌就是李豫姝，她也留着刘海，后面扎了一束不长不短的小马尾辫，矮矮的，笑起来的时候眼睛会眯成一条缝，她很好动，性格也很开朗，学习也很刻苦，她英语学得不怎么好，但数学很好，有一次我一道数学题不会，她很耐心的给我讲，哪怕我的脑子怎么都转不过来。但因为期中考，我们两个人就分开了，本来很好的朋友，关系也变淡了，她也把头发剪短了。

我的第三届同桌是一个男孩，他叫李勇博，这个男孩白白的胖胖的，个子高高的，学习很好，每次数学小考他都能得满分，也很有好胜心，可我们却合不来，我不理他，他也不理我，但我那段时间却和后桌谈得很欢，这一段时间也成了我初中以来最煎熬的时间了，两个人分开之后更像谁也不认识谁一样。

我的第四届同桌也是我的现任同桌是卞乙博，之前我们在组里坐对角，也不怎么沟通，刚开始时他总是不开口说话，总是一声不吭地写着东西，我当时觉得他真是个安静的男孩。可过了一段时间，他就"画风突变"了，他开始跟组里的人沟通，有时还会跟我开各种玩笑，但不管他怎么样的爱说话，他的学习却仍然名列前茅，很让人羡慕。

期末就要到了，真想知道下一届我的同桌是谁呢？

我的同桌作文9

我的同桌刘嘉宏，是一个值得学习的好同学。

刘嘉宏是个勤奋用功的好学生。数学课上，老师一提出题目，刘嘉宏总是高高举起了手。但老师一般不会轻易点他，只有在其它同学都答错的情况下，老师才会点起刘嘉宏来解答，每次他都能答对。后来我们才知道，刘嘉宏之所以脑子这么灵活，是因为平时特别努力，特别用功：学过的东西，他每天都会复习;刚学的.新知识，他在课堂上就力争“消化”完;不懂的，他还会向别的同学请教……有一次，数学老师出了一个奥数题：把1至10这10个数各数填到形似“六一”的10个空格里，必须使在同一直线上的各数的和都是12。一开始，刘嘉宏也想了好久，可无论他怎么琢磨，也思索不出来。最后，实在想不出来的他也没有放弃，而是在课后虚心请教同学，直到弄懂为止。

刘嘉宏还是个小书迷。只要是手上一捧到了书，他就沉醉在书本的世界里，津津有味地读起来。无论周围有多吵，有多乱，他都丝毫不受影响。记得那一次，我们放学了，大家走得差不多了。收拾好书包，也准备回家的我却发现自己怎么也走不出去了。原来，刘嘉宏还在低头看书呢!“这个书呆子，放学回家了都不知道!”我又气又笑，一把拿掉他的书：“让一下，我要出去……”他只是微微挪动了下身子，等我一出去后，就又投身到了书的海洋里，看得我不禁直摇头……

这就是我的同桌，一个学习勤奋用功，做事专心致志，值得我学习的好同桌。

我的同桌作文10

我的同桌是“大虾”我的同桌是位“大虾”，而“大虾”就是江湖中大侠的意思，为什么称他为“大虾”呢？那请听我慢慢道来。在学校黑压压的人群中，我一眼就会认出他。因为他的特征太鲜明了，活活的一个快乐星球中的“胖哥”和“金刚”的混合体，胖胖的，脸是白白的，像一个香喷喷的大面饼，头发短短的。

一下课，他就转过身去，讲一些游戏的事情，一边躺在墙边，一边神采飞扬地大开说戒。因此，我的身边都堆满了男生，我烦都烦得心神意乱，而他却哈哈大笑起来，他那副嘻皮笑脸的嘴脸，真让我受不了。他呀！实在是太霸道了，记得有一次考试，我放上了书包，他就霸王性地向我这边用力地推了一把，害得我只有一些位子写试卷，半个人几乎都在外面，难受死了，他错了，也不承认，不过想要“大虾”过去一些的方法，也是有的`，那就是给“大虾”三颗香浓的大白兔奶糖才行了，多了几颗他高兴，如果少给一颗，那就照样子越线，我再怎么样，也不行，哎！不过，“大虾”也有大方的时候，但是他也不忘霸占位子。

记得有一次，我的笔芯没有了，正想向前面的同学借，他就连半句话都没有说，随手递给我一根0.5的笔芯，让我可以继续写下去。我当时十分感谢他，但是，呵呵！原来他是有目的的，任他越一节课的“三八线”呗！哎，这就是我的同桌，既调皮又霸道的“大虾”！不，他是陆利鑫。

我的同桌作文11

他是我的初中同学，和我我初一同桌了一年。可我还是不知他男是女，因为他有时像女生，有时像男生。亦男亦女，只大概就是所谓的人妖吧！no，应该是猪妖！人妖和猪的结合体。

我为什么说他是猪呢？

因为他的一生有两大追求：其一是睡，其二是吃。和幸运的是这个世界上还有种动物与他志同道合，而且这种动物也不是什么珍贵到国家几级的保护动物，相反，他正是屠宰的对象。所以我说它是猪一点也不足为奇。

我有时真的很想深深感慨，他真是只深藏不露的猪，连骂人也可以骂得风趣雅致，不知其恶劣个性的人还以为他在褒扬自己呢！

我真的'觉得它是只健谈（健）到什么都谈。可爱（可怜没人爱）。善良（善变没天良）。聪明（失聪又失明）风趣（疯疯癫癫不识趣）的猪。如果哪天他笑得比他的老祖宗猪八戒重返高老庄还阳光灿烂的对我说：“果然，你比我还了解我啊！真是太精辟了！”我也不会吃惊。

如果有一天他跟我说：“其实我是一个腼腆的人。”我一定会把他骂个狗血喷头。如果这句话在我吃饭时说，我一定会把饭菜喷他一头一脸的，说不定还会带出胃来。腼腆？如果这个词用在他身上，那世界上所有人都可以称上腼腆了吧。不过如果他不是猪是个人吧！但他的身份一定只有两种，要么是混蛋。要么是流氓。不管哪一种都和腼腆无关。如果他一定认为自己的DNA中有腼腆成分的话，那就说明他有双重人格，说明白点就是有严重的精神分裂症，在不同人面前形象有所区别！

如果说他的优点的话，那就只有脑袋形状奇怪，可以娱乐同学了。

我的同桌作文12

“珠穆朗玛，珠穆－－”声音嘎然而止，原来真正的珠穆朗玛出现在门口，教室内一片寂静……

“嗨，吾来也！”

一个巨大的书包在空中划了有个美丽的抛物线后，稳稳地、漂亮地，落在了－－

地上！地上扬起一层灰尘。

一阵爆笑。

而我，是悲剧的受害人，他的同桌。

每天，我那可怜的耳膜不但要忍受他那古猿类的哀号，还要忍受他的“优美词语”的狂轰乱砸，日子过得苦不堪言。

他，是个留级生，光那过人的身段就令人咋舌，不但比任何一个任课老师都高，而且还在不停地纵向发展。有时我不禁会抬头看看屋顶，然后一声长叹。（留一点想象的空间）

而他仗着以前学过，充分利用上课时间，一会一个笑话，一会一个脑筋急转弯，搞得我不能听讲。经常下课后我都不知上一节上什么课。

也许受他传染，我上课也开始说话，开始不听讲，但好象也不是什么也不会。也许这就是“玩中学，学中玩”吧。

不过他好象还坏不到哪儿去，我向他借东西时，他会大手一挥，作洒脱状，脸上挤出比哭还难看的笑容。

他，一个洒脱的他，一个乐观的.他，一个玩世不恭而又不拘小节的他。他和我坐了一个学期，却令原本内向的我不再沉默。

唉！一个自封为天才的朱毅政，我的同桌。

我的同桌作文13

我的同桌有着白皙的皮肤，高挺的鼻梁，一双大大的眼睛炯炯有神，体型略有点胖。我们既是同学也是好朋友。他的成绩很优秀，数学、语文、英语的组长让他当了个遍，还当上我班的副班长。同桌学习很好，人品更好。他是一个不计前嫌、乐于助人的好同学。记得那是在一个秋天，早上我匆匆出门，忘记了天气预报说的“今天有雨”的消息。到了下午，天气大变，前一秒还万里无云的天空瞬间就变得乌云密布，黑压压一片了，倾盆大雨伴随着电闪雷鸣不期而至。放学时间到了，我没有带伞，这可怎么办呢？我去找了许多同学，可没有一个同学有多余的雨具可以借给我。望着窗外不停的大雨，只好无奈地等待了。

正当我无计可施的时候，我的同桌走到我身边，问我是不是没有带伞，愿不愿意和他一起用伞回家？我十分诧异，因为就在前不久，我新买的红色签字笔，不知被谁拿走了，我问同桌的时候见他支支吾吾的便断定一定是被他拿走的，甚至还对他提出了“绝交”二字。事后我才知道，老师批改作业的时候需要红笔，有同学就将我的那支笔借用给老师用了。

我的回忆被他打断了，脸上带着真诚的笑容，正握着他的`雨伞等我一起回家……两个好同学又是一对好朋友了。经历了这件事后，我和同桌的感情更深了。我也学会了遇到事情不要着急，不能随便猜想他人的习惯。同桌的品质将一直激励着我，让我做一个乐于助人、品学兼优的好学生。

我的同桌作文14

看着操场的尽头，现在是我的同桌。约翰杨是典型的“妈妈”。我看得出她正朝我跑来，在——上下跳跃，好像很开心。

“我可以和你一起玩吗？”她鼻子旁边的雀斑好像很开心，笑起来眼睛上面的痣也消失了。

我无奈又不好意思拒绝，只好让她加入游戏。

玩得开心，她大叫：“加油！”我们都跟着跑。“有人受伤了！”我看到受伤的同学双手抱着膝盖坐在地上，低声喊叫。血渗进了裤子。看起来真的很痛苦。“我还以为是什么东西！”“人家受伤了你怎么这么在意？”“真的好管闲事。”她听到这里，看着我，我没出声。我转过头，好像没看见。她叹了口气，吃力的帮着同学，把手搭在肩上，叫了几个平日的朋友帮着同学去医务室。

看她抱着同学慢慢往医务室走。我对自己说：“管理很多。”。我就不去想了。

该吃饭了。突然想到，理科老师早上还反复跟我说要收练习本！但是现在大家中午都忙着写作业，没人来帮忙。我走到讲台前，看着大家努力，却又觉得有些难过和无奈。一支笔停了下来，抬起了头。是约翰杨！她的眼睛问我是否需要帮助。一瞬间，我愣住了。回过神来。忙点头。她对我笑了笑，鼹鼠淘气地藏了起来。

交完作业，打开中午的作业，又浏览了一遍。“五百平”倒了。我正得意洋洋地准备结束作业，但约翰杨探出头来：“你错了！”听了她的.话，我又做了一遍，真的错了。幸好这个“妈”提醒了我，我救了我的“五百”！

“妈妈”好管闲事，但似乎我离不开她！

我的同桌作文15

我的同桌是个调皮鬼，大家都叫他“宇航员”。他呢，大大的眼睛，有矮个子，长长的耳朵，小嘴巴。笑起来，可以吞下整个“麦克风”。他是个学习不算好不算坏的学生。他是个打不还手，骂不还口，不懂就问的人。

一次，我们在换位置，“宇航员”坐到了我旁边，上数学课时，我们在做卷子，这些题大多都很难，，“宇航员”过两三分钟问一道题，突然，有一道数学题我也不会，我让他先做别的，自己先问一下再给他讲解，我自己会做后，就给他讲解，我把那道题分得很细，这样她就能听懂了，看着他那认真的`模样，心里很感动，没有白费我的辛苦。果不其然，下一次出这道题时，我们俩都写对了。

在一次上品德课时，他说了一句话，当时，我正在看着品德书，瞟了他一眼，他正在说话，我趁他不注意，捏了他一下耳朵，他一看见我那犀利的眼神，立刻端端正正地坐好，我看到他那模样，心里真想笑。我还以为他会在下课的时候报复我，可他却说：“谢谢你，你让我改正了我的错误，你放心，我不会在上课时再说话了。”结果他只维持了一天，第二天就又开始说了他说一句话，我就捏一下他的耳朵，过了快半个月，“宇航员”的耳朵就被我捏长了。

这就是我的同桌“宇航员”，我感觉他的脾气非常好！