我眼中的最美作文

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我眼中的最美作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我眼中的最美作文1

立秋刚来，柳州燥热的空气里终于增添了几分凉意。在这样一个好日子里，我们怎能不去秋游？

秋天的早晨，凉风习习，当秋日的暖阳将大地照亮，烘暖时，我们便开始了徒步。

柳江河畔，鸟唱蝉鸣，绿柳成荫，这让见惯了书本的白色，课桌的蓝色的我们兴奋起来。柳江的山河水带有南方山水特有的气质，温柔优雅，美而不艳。起伏的山峦携手奔向远方，一山浓，一山淡，一山挺，一山秀，千姿百态，百看不厌。沿江而立的小山像位朴素淡雅的山间少女，照着江水细细梳妆，慢慢打扮，将自己最秀美的容颜展示给到访的客人。山下，河水缓缓流动，鱼儿嬉戏其间，好不快活。路边，树叶已经泛黄，有些甚至已经红透了，带着些许绛紫。在阳光的照耀下，熠熠发光。远远望去像一簇簇的小火苗在燃烧，释放着秋天独有的活力与朝气。

慈眉善目的柳江，挺拔秀雅的山峦，风景如画的秋天，你们不美，谁美？

经过长达10公里的徒步后，正午时分，我们终于到达了山庄。下午便是我期待已久的插花活动。我早早的便坐在了自己的位置上，好奇地左右打量着眼前的花泥。用手戳一戳，嘿！沙沙的，包含着水分。使我的指尖湿透了，凉丝丝的。小心年级拈起一块土来，用力一捏，水珠顺着手指滴下来，土也随之碎了一片，变得干瘪。终于可以开始插花了，大家迫不及待地动起手来。首先，将明艳灿烂的向日葵插在中央，作为主花，随后修剪好小叶子，插在四周确定范围。再将各种玫瑰、雏菊填充进去，使画面饱满，色彩缤纷。一，本美丽的插花作品便完成了，真是让人成就感满满。向日葵最是挺拔，释放着秋朝气蓬勃的生命力（黄玫瑰则静静绽放，花瓣的边缘泛着淡淡的红，散发出秋的'美丽端庄的气息。而那深的、浅的叶子和色彩斑斓的野花交错其中，有默默地为秋增添了一份美丽。让人心生欢喜。

芳香馥郁的花朵，善良真诚的我们，金色美好的秋天，你们不美，谁美？

秋，虽然没有春天的华丽，没有夏天的热烈，没有冬天的宁静。但它有清澈的水，有火红的叶，有灿烂的花。秋是温暖的，是令人深感幸福的，是让人盼望的。

在我眼里，秋，便是最美的；在秋天里自由的游走，亦是最美好的，不行，你去试试！

我眼中的最美作文2

我眼中最美的风景是什么呢？那一定是女子800米比赛吧！

一年一度的校园文化到了，第一次参加文化节心里满是是激动与开心，虽然现在已经结束了，但还是回味无穷呢！

文化节的第二天，女子800米比赛拉开了序幕，听到这个消息，心里七上八下，怦怦直跳，我怀着这不安的情绪度过了上午。请“七、八年级的女生到操场集合，要举行800米了！”老师一声令下，我的右眼皮跳了几下，不好！有大事发生！

到了操场我焦躁不安，一会儿站起，一会蹲下，努力地平复自己的心情，用深呼吸来让自己放松下来。

——“七年级女生做准备！”刘老师的声音在我耳边萦绕，怎么这么快！到我们了？手脚开始止不住的抖动，双腿哆哆嗦嗦，双手冒出冷汗！

“加油！我们陪你们跑！”突然一个响亮的声音在耳边响起，我一转身，发现有几个男同学已围了上来，在给我们打气呢！听到这句话，我不禁觉得没有那么害怕了，放眼望去，我发现操场上每个角落，都有我们的班的男同学分布着，全体动员，一人也没落下，我感到鼻头酸酸的！

“预备，跑！”我火力全开，奋力地向前飞奔而去，感觉就像卯足了劲儿的马一样飞驰在这操场上，边跑边在心里宽慰自己：“不就3圈多吗？怕什么？你是最棒的！一定要坚持下来！还有这么多人为你加油呢！可不能辜负他们对你的期望！”

一圈过后，我已筋疲力尽，没有一点力气了，我的脸上开始冒出豆大的汗珠，就像燃油耗尽的火箭，就快坠落了。但，身旁的加油声却从来没有消失过，而且一浪高过一浪，朦胧中，我看见他们鼓着腮帮，涨的通红的脸。看到这一切，即便就剩下最后一口气，我也不会停止自己前进的脚步，我暗下决心：就是爬，也要爬完这800米！

“加油！加油！坚持就是胜利！再坚持一下，胜利的曙光即将到来！”身旁的'人声嘶力竭，但加油声却未停止过。

终点在向我靠近，200米，100米，50米，10米，1米，到了！我跑完了这个让我惧怕的800米！我征服了他！我战胜了他！我是胜利者！身旁加油的人和我们跑步的人，脸上都扬起了45度的微笑，天气也不再寒冷，空气中带着暖暖的味道……

我眼中最美的风景，是坚持，是友情，800米不再是我的噩梦，这就是最美的风景！

我眼中的最美作文3

如果我是一位音乐家，我要用最美歌声来赞美她;如果我是一位作家，我要用美妙的文字来赞颂她；如果我是一位画家，我要用一幅优美的画来表达她。她的模样是那么慈祥，她的声音是那么动听，她留着长长的头发，长着一张圆圆的脸，一头乌黑的长发，她个子不高，皮肤不算很白，一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒，脸上永远是挂着甜甜的微笑，在我的记忆中他似乎穿着很朴素，但朴素中带着几分华丽。她就是我眼中淡定，知识渊博的最美老师——黄老师。

黄老师特别喜欢鼓励同学，记得黄老师刚来我们班开始给我们上课时，她叫同学们积极举手回答问题，但是一个同学都不敢举手发言，于是她就采用了一种“鼓励激疗法”。说“没事，大胆地举手，说错了没关系，老师会鼓励你们”。黄老师这么说，我就勇敢地举起了手，并且正确的回答了老师的问题。之后每次回答问题时越来越多的同学都勇于举起了手。以前我们班的气氛很沉闷，同学们都不是很大胆的表达自己，现在好了，黄老师的“鼓励激疗法”改正了我们班的坏习惯，不仅效率提高了，而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中好好学习，大大的提高了我们班的'学习成绩。

黄老师的教学还有一个特点，就是提倡大家课前预习，课后复习。以前，我们班同学都不喜欢课前预习，所以老师提出问题，一个都答不出来，现在我们班喜欢上了预习，在课堂上，老师提出的问题，全都答得上，还能把预习的过程中遇到不懂得问题，在老师上课的时候一一解答出来，还能说出课文的主要内容。课后复习是把所学的知识加以牢记，巩固。运用起来更加游刃有余。

黄老师对待工作非常严谨，她虽然是一个四五十岁的人了，但她并不因此而对工作有所懈怠，有时候路过黄老师的办公室，我都会不经意的发现她正在伏笔写跟工作有关的东西，这让我油然而生对黄老师的一股敬意，从黄老师身上，我学习到了孜孜不倦的精神，黄老师也是个与时俱进的人，俗话说：“活到老学到老”。这句话在黄老师的身上那是在合适不过了，黄老师特别谦虚，从黄老师身上我又读到了谦虚的精神和不耻下问的习惯。

经过四个学期的努力，我们班获得了“优秀班级”称号，这是我们班团结获得来的，也是黄老师辛辛苦苦教育我们得来的，在这里我代表我们班向黄老师说一声：“老师，谢谢你！”

我们有幸能遇上这样一位有丰富教学经验，尽职尽责的好班主任而感到高兴，我眼中最美的老师——黄老师。

我眼中的最美作文4

美，是什么？在我看来，外表的美不一定是最重要的，一个人内心的美才是最重要的。美不是指外貌有多美。美，不是指穿着有多华丽。美，不是指外在美。美就是美，简单就是美，朴素也是美。

在我眼中美的人有很多很多，有科学家、解放军、医生……但在我眼中最美的人是每天默默无闻地清理卫生的清洁工——城市美容师。

每天清晨，当人们还在熟睡时，辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动。当天还没亮就要起床了，一手拿着扫把，一手拿着簸箕，默默无闻地清扫着马路。日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，他们都坚持在自己的岗位上，穿梭在各条马路上，始终战斗在环境卫生工作第一线！清洁工人们无私为我们奉献，他们不求高额的回报，只想让人们每天生活在干净的城市里。

一天，放学的路上，当时下着倾盆大雨。路上的人个个披着雨衣，撑着伞，匆匆忙忙地回家了。这时候，我看见了我家门口的垃圾箱旁，有一个人在那清理垃圾，是谁在那儿呢？这么大的.雨应该不会是清洁工人吧？

带着疑问，我走了过去。她很认真地清扫着垃圾，雨水打到了她的眼睛里，她揉了揉眼睛；雨水从她的脸颊上流了下来，她用手臂擦了擦脸；雨水湿透了她的衣服，可她一点不在乎，继续清扫马路。我吃惊极了，从小到大，从没见过一位清洁工人能在这么大的雨下，如此认真地为我们清理垃圾。

他左手拿着铲子，右手拿着扫把，用扫把把垃圾扫进铲子上，再用扫把夹着铲子，然后用铲子把垃圾送进垃圾车里。我不由得问了：“阿姨！这么大的雨你还在清理垃圾啊？等明天天晴再清理吧！”阿姨擦了擦身上的雨水，对我讲：“不行！如果今天不把这垃圾清理掉，那么就会有更多的细菌滋生，到时，臭气熏天，不但会影响到你们的健康，还会把城市环境给影响了啊！”听了她的话，我又问到：“可是你这样雨淋时间久了，会感冒的呀！她笑着说：“没事！如果我感冒了吃点感冒药就行了，清理垃圾却关系到大家的健康。说完，她又拿起了扫把和铲子，继续默默地工作着。

清洁工人们为了我们大家有一个舒适、干净的环境，他们默默地无私奉献着。他们虽然很平凡，但在平凡的岗位上做出了不平凡的事。他们的精神让我感动，牺牲自己，奉献别人，在我眼里，你是最美的！

我眼中的最美作文5

有人说，最美校园要有干净整洁的教室，有人说，最美校园要有开阔宽敞的操场，也有人说，最美校园要有四时芬芳的花海，而我却一直不这么认为，最美校园可以如此，但并不应该仅仅如此。

最美校园，美在求知若渴。那清晨朗朗的读书声，那图书馆里淡淡的书香，那些教室里畅游在知识海洋里的坚定身影，才是校园里令人陶醉的风景。正如梁启超先生在《少年中国说》写的：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”在西部很多破旧的校园里，在简陋的教室里，那些渴求知识的少年们明亮的眼神让我们明白，今天一应俱全的校园值得我们倍加珍惜，那些不畏生活的艰难困苦坚信知识可以改变命运的精神，更值得我们学习。

最美校园，美在尊师重道。在我们身边，有一些同学缺失了对老师的恭敬之心，自诩为“初生牛犊不怕虎”，其实在很多时候都在自以为是。尊师重道一直都是我们民族文化的优秀传统。唐朝大文学家韩愈的《师说》高度概括了老师的重要性：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”我曾经看过很多支教老师的文章，当支教结束即将离开的时候，学生各种依依不舍，让人感动，印象深刻。我想这份感动里除了学生对老师发自内心的感恩，还有对于知识的敬重。

最美校园，美在理想抱负。一百多年前，当有的同学“为明礼而读书”“为做官而读书”“为挣钱而读书”“为父母而读书”时，十三岁的周恩来发出了让人振聋发聩的誓言“为中华之崛起而读书”。一个少年只用了一句话，就点亮了整个校园和一个时代的精神。七十周年国庆典礼上很多细节都让人震撼，我最感动的一句话是：“这盛世，如你所愿。”一百多年后的我们，心怀伟大复兴的'梦想，心中依然应该有理想抱负，以此来点亮这个时代的校园。周总理是那个时代少年的榜样，而我们这一代少年应有自身的使命和担当。

也许，最美校园，真正应该“美”的地方还有很多，但我想，最美校园不仅仅应该美在环境，最重要的是美在精神，才能去赋予一个校园真正的灵魂，更也许，最美校园，真正应该“美”的，是富有这些精神的我们。

我眼中的最美作文6

教美术的张春老师，是我六年小学生活中遇到的最棒的老师。

他，身材修长，得体的西服看似随意地搭配着一件休闲T恤，稳健而洒脱，仿佛是从英国康桥上走下的诗人徐志摩。他，肤色白皙，一副薄薄的淡茶色眼镜架在他高挺的鼻梁上，俊秀中散溢着压抑不住的儒雅之气。

张春老师之所以让我佩服得五体投地，是因为他那独特的教学方法和那炉火纯青的书法技艺。

瞧，又是一节美术课。张老师健步走进了教室。今天，他讲水墨画。张老师先给我们介绍水墨画的特点，让我们欣赏了几幅中外绘画大师的作品，接着，让我们几个人一组，围着坐好，摆好笔墨，之后他便像“闲人”似的移到教室一隅，翻看画册了。没有接到老师的“圣旨”，习惯于在老师命令下创作的我们一时间面面相觑，无所适从。几分钟后，张老师见大家没动静，轻轻地说：“我讲完了，你们怎么还不画？”“可是……”“自己想怎么画就怎么画，我不干涉你们创作的自由！”说完他把书往脸上一遮，真的“不管”我们了……解除了枷锁的我们，在自由的天空下挥毫泼墨，一幅幅信手涂鸦的作品带着我们的`灵性在画桌上诞生了，好不惬意！

张老师酷爱书法，可谓到了痴狂的地步。上回，他上课给我们谈起了书法，从商朝甲骨文讲到现代美术字，从小篆、隶书讲到狂草……总之，什么书法名家流派，他无所不通。他手中的粉笔像周杰伦舞动的双节棍那样娴熟，课堂成了他尽情释放才华的舞台，一节课下来，黑板上全是各流派字体，《兰亭集序》中的“群贤毕至，少长咸集”几个字更是惟妙惟肖，尽显大家风范，我们个个拍案叫绝。

张老师为人随和，修养好。因为缺少“威严”，所以常有学生与他“对着干”，张老师从不严厉地处罚他们。我们班的薛大荣和徐梦雷是两个“活宝”，一调皮，被老师拎上讲台，站在前面，脸不红，心不跳。老师说立正，他们就稍息；老师说稍息，他们就立正，反正不听话。张老师从不给他们“烧饼”吃或“小棍汤”喝，往往一笑了之，倒是回到座位的两个“活宝”破天荒地低下了头。

才华横溢的张老师，您的教学方法为什么如此独特？我永远忘不了您！

我眼中的最美作文7

书是钥匙，开启我们智慧的大门，让我们领略到世界的五彩缤纷；

书是细雨，滋润我们枯竭已久的心田，让我们在知识的原野上尽情狂奔；

书是母亲甘甜的乳汁，哺育我们健康成长；书是人类精神的粮食，源源不断地为我们提供生命的能量；书是我们最好的伴侣，伴随我们度过人生的风风雨雨；书是黎明前的启明星，指引我们在人生的轨道上前进。

当我还在哑哑学语的时候，妈妈就给我讲《格林童话》，她总是不厌其烦地给我讲这是什么，那是什么。从那时起，我就喜欢上了看书，不过只是看看图画。在《格林童话》中，我看到了大灰狼的狡猾，小红帽的善良。

到我读小学的时候，我更加喜欢上了看书，我开始学会了不再只看图画，而是用心去感悟故事的意境，去领会主人公的喜怒哀乐，去辨别故事中的善恶美丑。书，让我学会了区分好人和坏人，让我明白了“善有善报，恶有恶报”，更让我领悟到了人间的真情。书，你在我眼中最美。

孩提时代，我最喜欢看《安徒生童话》，其中最爱看的是《海的女儿》。海娃在一次航海中失去了宝贵的生命。当读到这个悲惨的结局时，我很害怕：原来生命真的很脆弱，我害怕哪一天自己也会突然从这个世界上消失。后来，我读到了罗曼·罗兰的《名人传》。三位名人用坚强的意志扼住了命运的喉咙，他们决不会因为一点点儿挫折就轻言放弃，虽然承受着肉体的伤痛和精神的折磨，但他们仍然坚强地活了下来，并为我们留下了宝贵的精神财富。

从此，我学会了坚强，学会了如何面对困难，克服艰辛，明白了“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”的真意。书，你在我眼中最美。

中学时期，课程多了，作业也多了不少。看课外书的时间也随之少了很多。我却发现了一直为我默默付出的书——课本。

有了课外书，我几乎忘记了那些伴在身边触手可及的课本。每当下课铃声一响，我们总是无情地把它丢在一旁，然后迫不及待地冲出教室。可是，我们又何曾想过，当课本望着我们离开的背影时，它是多么的伤心啊。直到上课时，我们重新拿起了它，它才会转悲为喜。它总是很乐意地带着我们在语文的教堂里穿梭，在历史的长河里遨游，上下几千年，纵横几万里……

书，你美化了我的.生活空间。是你，丰富了我的思想；是你，拓展了我的想象。我将用我的真心去品味，去咀嚼，去体会。

你，让我的生活充实而精彩；你，让我的世界充满阳光。人生的道路，因为有你的陪伴而变得畅通无阻、春光无限。你永远是我眼中的最美——书！

我眼中的最美作文8

每个人的眼中，都有一个自己认为最美的人，而他，在我眼中是最美。

他，是个聋哑人，先天性的。从小到大，我就总是见他的身影，三个村子的大街，他都扫过，我也不曾一次问妈妈：“妈妈，他为什么不能说话啊。”面对幼小的我，妈妈为了借此教导我，谎称说：“他是因为总是喝酒，总是喝酒，就嗓子不能说话了。”“哦，我以后也不能喝酒。”

长大了，又问：“妈妈，他为什么总是说话乌乌压压的呀。”妈妈这回说：“孩子，他那是先天的，从小舌头就特别短，因此不能说话，不能说话的人，也听不见声音。”“不会这样吧，他耳朵又没有问题。”“这种先天性的，就算耳朵没问题，也是聋的。”“哦。”我看了看他，正在那里扫大街，这时，心中充满了一种怜悯。

一次，下了大雪，大雪过后，路都被雪封了，我们出来玩雪，啊，好冷啊，天寒地冻的，还是回去吧，这时，远处响起了一种熟悉的声音：“刷——刷——”想起来了，这是拿大扫帚扫地的声音，是谁呀，这么冷，雪刚停，就来扫地了。我眯眯眼，是那个人，那个熟悉又陌生的'人。他似乎对每个人都有一种心灵感应，我走近了，他转过身，朝我笑了笑，挥了挥手。

此时此刻，我想：一个聋哑人，为什么要这么拼命呢，他尽可以回到家中，让自己的父母养一辈子的，但他却没有，他活出了价值！这时，我对他产生了敬佩之心。

一次，我去了老姑家，弟弟也去了，妈妈也去了。打算回去时，看见了那个人，他走进了老姑家，看见了弟弟，脸上顿时喜笑颜开，蹲了下来，抱起了弟弟，弟弟还没反应过来，就被抱起来了，弟弟看了看他，要知道，弟弟可是非常怕他的，就在这时，弟弟一下子哭了。那个聋哑人急忙放下弟弟，脸上还是有着笑容，老姑也笑了，大家都笑了。

我想，他一定没孩子，看见了一个孩子，也就是我弟弟，非常非常喜欢，甚至情不自禁抱了起来，我在那时，莫名有了一阵心酸。不过，他的慈爱，他的慈祥，我却记在了心里。

村里的人，都认识他，应该也是非常敬佩他，见了他，不是躲开，而是有好的说几句话，甚至在这个人扫大街时，又递上了一瓶水。大概，大家都有一种隐藏的敬佩，在其中。

在我心中，他，就是最美的。

我眼中的最美作文9

酒沽林外野人家，霁日当檐独树斜。

小几呼朋三面坐，留将一面与梅花。

——题记

段考结束就是秋游，不远，在江边。

全班到齐了，第一个项目便开始。九千米徒步，目的地悦橦。哨响之时，自行车道旁不知名的树折下枝叶，好像在为我们这群横冲直撞却一往直前的少年让路。十一月的太阳挂着笑，眉眼慈祥，俯身看我们和云一起，携着满身蓬勃朝气冲向终点。

路上有五个打卡点。每次看到打卡点都是满心欢喜地冲过去，风吹起背包带，呼呼作响。答完题，过了打卡点，又兴奋地奔出几十米，复而停下，嘲笑自己半途而废。一旁的蝴蝶在盛放的秋菊中翻飞，黄莺哼着自己谱的小曲儿，天真又浪漫。

于是，这一幕，成了我眼里最美的风景。

一路我走走跑跑，跳跳停停，不时蹿到别的组去。红色的自行车道绵延过市区与郊区，隔岸的山光水色不知变了几回，一块挂着LED彩灯的立牌出现在眼前：悦橦。总是到了！我们欢呼着，冲进那小木楼，打理行装，开始烧烤。

烧烤的炊烟慢慢的爬，攀上云的肩头。我和朋友在征得老师、家长同意后，悄悄溜出人群，租了一辆六人自行车，边骑边聊，自行车慢悠悠地，将光阴卷入车轮，“咯吱咯吱”。我心里忽而就平静了。想想吧，远望是连绵不绝的群山，滔滔东流的江水，高悬的太阳与轻巧的云；近看是整齐干净的护栏，栩栩如生的石狮，流连的黄蜂与翠绿的叶，阳光中满是温暖因子，在我们四周悄然匀开。

于是，这一幕，成了我眼里最美的风景。

插花也是一大乐事，充斥着典雅与安然。

满天星与玫瑰交叠着，乱糟糟的.摊在桌上，堆起高高一沓。正不知如何下手，四处乱瞟，瞅见对面的唐老师。她手里正握着一枝玫瑰，渐变的，由素洁的白过渡到到梦幻的紫。我清楚地看到，她的嘴角带着笑，眼中盛满了对花的热爱。和风裹着成熟瓜果的味儿渗过玻璃窗，为唐老师染上一层芬芳。纯音乐在耳畔回响，余音绕梁。

于是，这一幕，成了我眼里最美的风景。

但愿，我在这路遥马急的人间日子清净，总能回首看那日月悠长，山河无恙，抬头遇见的皆是美景。

我眼中的最美作文10

一提起我的语文老师王德宏老师，就会让我想起春天的暖阳。

王老师脾气温和，总是那么和蔼可亲。她对我们很少大喊大叫和发脾气。讲课的时候，镜片后面的双眼显得神采飞扬。

课堂上，她对我们循循善诱，引导我们积极开动脑筋，开发出自己的想象空间。每次我回答问题，王老师总会投来赞许的目光，有时回答得好，还会和我们握手，让我们每个人都倍受鼓舞，都觉得自己能干极了！在课后，她也时刻关注着我们，一旦发现我们哪儿做得不好，就会耐心地和我们谈心，让我们明白了许多道理。

记得有一次，因为班里同学翟万翔和我开玩笑，结果我一不高兴，和他打得不可开交，像两头疯牛一样在教室里乱窜，同学们也都吓得跑开了。王老师看到了，马上让我们俩回座位，并且放学后在教室里等她。一开始，我们俩都气哼哼地等王老师来，随着窗外的天色越来越黑，我们都开始有点后悔了。这时，王老师走了进来，逐个问起打架的原因，最后，她对我们说：“你们都是好朋友，什么事情都好说，光头脑发热是不行的，乱打一气没有任何好处，只会伤和气，你们想想对吗？”我们俩心里满是后悔，想到王老师为了我们这些鸡毛蒜皮的小事而不能及时下班，不由低下了头。于是，我和翟万翔和好了。

王老师不光对我们关心和宽容，还能理解我们的.心思，时时刻刻让我们感受到内心的温暖。我上学期期末考试语文不够理想，心里非常难过。第二天，上完课后，王老师把我叫到了办公室，我垂头丧气地站着，准备挨骂，可王老师心平气和地对我说：“你平常词语积累是多，但错别字也多，这就是你这次没考好的原因！”我小声说道：“我要多默词。”“好，就这么办，这个任务完成，奖励10分！”说着，王老师拿来三本本子让我回家默写用。我开心极了，一溜烟跑远了。王老师就是这样慈祥可亲又严格要求我们。

王老师虽然年纪不轻了，但比年轻人还有活力。她喜欢背着相机世界各地跑，同时也鼓励我们多去外面的世界开阔视野。对了，她还是我们班的“御用”摄像师呢！

说起王德宏老师，我可以几天都说不完，她就是我心中最美的老师。

我眼中的最美作文11

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着您的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大的、无私的；大海是广博而壮丽的，可谁知道，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们所有的老师”！

矫老师就是其中非常优秀的一员，他有学识渊博的知识面，有永不舍弃的决心，有无私奉献的精神，是我们的信服的良师，是我们喜爱的挚友。

他时时以我们的学习态度的好坏为前提，经常与我们进行交流与沟通，从思想，道德，做人方面深入剖析，真正地把我们每个人从心灵的层面进行教育与辅导，他教会我们如何做人，如何与人正常有礼数的交往……当我们感受知识魅力时，矫老师在叮咛：同学们别忘了奋进啊！当我们在学习上失败时，他又在鼓励我们：成功是从这里起步的。当我们感到悲伤时，他又在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子！是您，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们学会感恩别人，这其中的点点滴滴，一个个动人的情境把我们的生活点缀得精彩美丽！

面对现实生活中各方面的压力，作为学生，只有坚持，才能战胜踏入社会之前的不安，而这份不安唯独缺不了老师与父母的遵遵教导。矫老师，你的循循善诱给了我们巨大的.动力与信息，让我们不断地在学习中举一反三，对事物的分析有全面而独特的见解。这样点点滴滴在记忆的碎影中，随处可寻。每当此时，都会见到您流露出一缕满足的笑容。

可能您深知我们的内心，总注重与我们心灵相通。当我们在学习中处于被动状态，产生对学习的厌倦时，您总有异常的耐心与信心来处理好之间的关系，培养我们对学习兴趣的主动性。

随手轻挥，空间平面尽出，妙语微点，体积面积都解。您的课堂总是行云流水，妙趣横生，而在课下，您又是和我们心贴心交谈，认真倾听我们心声的“本哥”。他带领我们在丰富多彩的活动中感受阳光、感受快乐，以积极乐观的态度诠释他自己的阳关人生。一颦一笑，一举一动间充满孩子气的他，成为我们50名同学的老班。宝贵的童心融合了我们与您的情感，亦师亦友，你的笑容清澈，灿烂，让我们在一起的每一天都充满温馨与快乐。在初中的学习生活中，感谢您的付出和陪伴。

总而言之，您是一名优秀的好老师，您有足够的耐心，有足够的阅历，还有开放的思想，让我们每个学生与你站在平等的位置来了解与沟通。

您确实是我们学生心目中最美、最优秀的好老师！

我眼中的最美作文12

老师是蜡烛，竭尽全力去照亮我们，自己却在一滴一滴的红泪中掏空自己；老师是园丁，仔细认真呵护我们，却不求一丝回报；老师是雨露，凭着自己微薄的能力去滋润我们，悄悄落在土壤中，没有一丝痕迹。

记得初见语文老师的时候，是一个盛夏。知了在窗外慵懒的唱着千转不穷的小调，伴随着那一缕清风，轻轻柔柔的吹进教室。讲台上那个中年女人嘴角微微上扬，荡漾起暖心的笑容；海藻般的头发扎成最简练的马尾，显得那样活泼；黑色的眼镜映衬着明亮而又有神的双眸，支在高挺的鼻梁上，整个人显得十分活泼又不失去温暖。春天的阳光很温暖，暖暖的洒在教室里，丝毫感受不到早春的一丝丝寒冷。

但是讲台上的那个人儿却苍白着脸，找不到一点点平时的活泼和生机。耳边时不时传来阵阵轻咳，很明显是在强忍着咳嗽。黑板上的粉笔还在不停的写着字，只是每个字都软绵绵的，就像温室里的花朵，经不起任何风吹雨打；嘴里还在不断说着关于课文的讲解，只是每一句话都没有任何力量，就像天空中的云朵，微风一拂就随风去了。老师每说一个字就好像用尽了全身的力气，我们的心也跟着揪了起来。只见老师的脸色越来越苍白，声音越来越轻，脚下的.步伐越来越沉重，但却还是硬生生的挺过了四十分钟。听到下课铃声的那一刻老师暗暗松了一口气，但身体还是经不过病魔的考验，终究还是败下阵来。恐怕这四十分钟应该是她这一生中最艰难的四十分钟吧！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“鞠躬尽瘁，死而后已”就应该是老师一生的最好解释了吧。老师如春蚕，吐尽真丝，老师又如蜡炬，燃尽年华。她将最美好的青春年华奉献给她最爱的学生，她将最动听的笑声留给了这座校园。

我的语文老师，外貌并不美，但在我的心中她是我遇到的最美的老师。

我们会带着她给予我们的厚望，学习她坚强的品格，在人生之路上前行。我相信我们总会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那一天。“待到山花烂漫时”，她一定会在丛中微笑，留得清气几缕，逸满乾坤。

我眼中的最美作文13

清风逐着云流，密集的云儿被吹开。阳光从疏密的细缝里洒下金屑，跃于你的周身。你微眯着细长的眉眼，侧身望见我，笑了，莹白的牙齿似碎玉般动人心魄。

以前的我，总是怀揣着一颗脆弱的玻璃心在岁月中蹒跚而行，因为那庞大的自卑心，便会为无数他人无意的小细节黯然神伤。某一个不平凡的日子，我在一起较大的考试中失利，老师的责备和内心的折磨让我深受打击。我垂下头，无法直视老师的面容。我看着那满目疮痍的卷子，不由得咬紧嘴唇，而那泛白的指尖仍颤抖个不停。

下课后，我忍不住内心的刀绞之痛，眼前已模糊了一片。我装作睡觉的样子，趴在桌子上，将头死死埋在双臂之间。“下节是体育课，大家应都下楼了吧。”我鸵鸟地想着。感觉到周围近乎无声时，我才小心翼翼地抬起头。我看见，你竟坐在我旁边，正凝望着我，若有若无的呼吸，极轻。我可以想象得出我的哭相有多狼狈，那红丝满布的双眼……我立刻用手遮住双眼，却又忍不住好奇心，从指缝间偷偷瞄你。

你微微一笑，风轻轻巧巧地走过，拂起你散落的发丝，柔软地在我的脸上划了一个圈，微微发痒。我有些不好意思地放下手，接过纸向你说“谢谢”。我擦拭完泪水，你仍坐在身旁。你忽地站起，拉过我的手：“体育课迟到也不行了。”我们便一起跑下楼去，呵，感觉我们那飞舞的裙摆便似那张扬的青春。

啊，那句简短的话已镀上了岁月的金辉。在无声的记忆里，晕上星星点点专属过去的美好。你就似意外又不意外的美丽，温暖着黑暗中的迷失方向的我。我们在这不平凡的日子里开始同行。

你将去参加一个英语口语比赛，便整日刻苦练习。我看着你一天一天加深的黑眼圈，只能叹自己无能为力。你一日一日地进步，汗水在我面前飘落。我钦佩你的自信从容，终于得到自己梦寐以求的奖项。是的，你做到了。你在领奖台上望见我，向我微笑。

我望着你，青丝遇风而移，眉目如画，墨色的瞳孔干净清透。少女特有的嫩粉色的唇瓣，瓷白的肌肤，如花般鲜妍。白皙的皮肤染上金色的'阳光，细长的眉眼里浸满飞扬的信念。我望见，你眼中闪闪碎碎的晶莹的光。我明白，你站在希望之巅，是花了多少心血和气力！

晚上放学了，我与你一同步行。天空里喷涌而出薄雾般的红云，瑰丽而明艳，鼻尖流动着花草的清香。

我看着你，不知为何总感觉你比红尘间万物更多几分令人驻足惊叹的魔力，那是一分惊心动魄的美。

你回头，浅笑，时光便无声地定格在这瞬间。

我的眼中，你最美。

我眼中的最美作文14

生活中处处有风景，缺少的只是发现风景的眼睛。只要你愿意，一切美景尽收眼底：风光旖旎的壮美山河，是一道风景；纯真无邪的童言趣语，是一道风景；熙熙攘攘的车水马龙，是一道风景；默默无闻的关心给予，也是一道风景······

在我眼中，最美的风景，是父亲雨中的'身影。

开学前一天，妈妈叮嘱我记得带上旧眼镜备用，以防眼镜坏了。对于一个近视的学生来说，无有眼镜两眼发慌啊！我对妈妈说的话不以为意，匆忙上学去了。不听大人言，吃亏在眼前。周二上午，最后一节课，新眼镜被我弄坏了，这可大大的不妙，立马打电话给妈妈。果然少不了一顿数落后，妈妈让爸爸赶紧送眼镜过来，把新眼镜带去修，我可算松了口气，下午上课不耽误。

在孩子眼里，父母真的是无所不能，24小时在线的，家，永远是我们的避风港。从家到学校35分钟，我带着小小的庆幸和期待，半个小时后就准备去门口等爸爸。

天空染上了灰白，万物都在静静地倾听大地的声音。时间差不多了，我赶紧起身离开座位去接爸爸。教室离1号门有一段很远的距离，我跑在路上，真是怕什么来什么，说时迟，那时快，倾盆大雨，兜头而来。我只好冲出这片雨幕，跑到保安亭避雨。我靠着保安亭，盯着窗外，希望爸爸能早点赶到。盼望，、盼望着，5分钟，10分钟······迟迟不到。我望向大门外，很遗憾，仍旧没有到。我眼底难掩失望。保安叔叔也安慰我：“没事儿的，你爸爸肯定在路上，下大雨耽搁了，马上就到了！”我心中满是期望，焦急——雨这么大，爸爸路上会不会出事了。

大雨不减，远处停了一辆车——是爸爸的！心中一块大石终于掉落。爸爸拿着把大伞，踩着水跑过来，顾不得全湿的裤褪鞋袜。他一进保安室，看着淋了些雨的我，责备地叮嘱我照顾好自己。说完把大伞递给我，让我赶紧回去宿舍休息，他还有事去上班了，说着又淋着大雨跑回车上。我拿着伞，伞上还留有一丝余温，望着父亲慌忙的背影，冲进大雨。我喊都喊不及，只隐约看见，车灯照着，父亲淌水的的背影，瘦小而坚定，朝我挥手。雨水托衬之下，我看到了最美的风景。

我打着伞，跑回教学楼，脸上的是雨水，是泪水已分不清了，只是觉得人长大了终究要学会自己打伞，希望日后我能当给父母送伞的人。

家，是我的避风港，风景如画！

我眼中的最美作文15

我在长大，父亲在变老。我的眼睛湿润了，鼻子酸酸的。

父亲在我眼中一直是年轻的、强壮的，可是不知不觉间他竟也有了白发，闪烁在阳光下，是那样的刺眼，以前，总是渴望长大，渴望长大，现在，却不想长大，不想长大，因为，我长大了，爸爸就老了。

小时候，爸爸总会陪我打闹，逗我笑，可是，上了初中，爸爸很少和我开玩笑，总是很严肃，我以为爸爸不再爱我了，多么渴望爸爸在捏我的耳朵一次，哪怕又是那双粗糙的大手，多么渴望爸爸在背我一次，好想念那温暖厚实的背，让我重新感受到父爱的深沉。可是没有，爸爸没有捏我的耳朵，没有背我，没有和我逗我笑，看来，爸爸真的不爱我了，我伤心，很伤心。

我叛逆，我想报复爸爸，因为他不爱我，我就要让他在乎我。

我有一次考试不及格，心情糟得很，厌恶学习、厌恶考试、厌恶自己这么笨，回家后我没有作业，一直在看电视，爸爸生气了，问我为什么不去做作业，我说：“我就不做你能怎样？”爸爸听到我的话真的生气了：“这是你该有的口气么？给我好好说话。”“我不，我想怎样就怎样，你又不爱我，干嘛管我？”“我管不着你么？你去给我做作业，快去。”“哼，我不！”我怒吼道，心情本就不好，爸爸还不体谅我，我竟失去了控制，发疯一样的.吼起来，然后就哭了，眼泪不住的往下流，考试的失利，爸爸的不理解，还有我对爸爸大吼的后悔，统统融到了这泪水里，妈妈让我先回房间，我就去了，进到房间，立马趴在了床上豪哭起来，可是，越哭越伤心，爸爸真的不爱我了。哭着哭着哭累了，竟睡着了。次日醒来，没想到自己感冒了，头晕、头疼、恶心、喉咙疼，我呻吟着，父亲听到后，走了进来，然后背起我去了卫生室，趴在爸爸的背上，很温暖，我又禁不住哭了，我说：“爸爸，你怎么不爱我了呢？”

爸爸说：“傻女儿，我怎么会不爱你？你是我的宝贝呢。”“那你怎么不理我？”“我怕影响你学习啊，初中四年，很关键的，爸爸想让你好好学习啊，怎么会不理你啊？你可是我的骄傲呢。”听了爸爸的话，我哭得更厉害了，然后竟晕了过去，醒来后，手上正在输液，爸爸正在给我洗衣服，看着爸爸的后背，看着他的白发我的眼睛又湿润了，鼻子酸酸的。我不敢叫他，我不敢在看他，因为我知道了，我不该对他充满着怨恨。我错了。我不再叛逆，我会做好父亲的骄傲。

不想长大，不想长大，因为，我长大了，爸爸就老了。

老了也不怕，在我眼中，爸爸最美。

父亲——女儿心中不朽的传说。