【精华】感动的作文五篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的感动的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感动的作文 篇1

森林里有一个湖，湖里住着一条大鳄鱼，每当小动物们来玩时，鳄鱼就在岸边张着大嘴吓唬它们。

有一天，小动物们出来时，老远就听到鳄鱼的哭声。小动物们躲在草丛边看见鳄鱼正低着头，捂着嘴在哇哇大叫。小动物们立刻上前问：“你怎么了？”鳄鱼伤心地说：“我牙很疼。”小动物们听了说：“我来帮助你。”

它们有的手拿消毒水爬上了鳄鱼嘴巴，为他消毒。有的拿来了一把大钳子给鳄鱼拔牙。还有的.拿着牙刷给它刷牙。鳄鱼看到小动物们这么帮它，感动地流下了眼泪。它很愧疚之前吓唬小动物们，它说：“我要和你们做朋友，再也不吓唬你们了。”

感动的作文 篇2

有荆棘，有阳光，有静谧，有无助，还要找不到回家路的孩子。这是青春小道两旁的美景，然而在我的青春路上，目前只尝到了那一份感动——因她们而获得的。

决赛前夕同学们都在奋力备战，那之前我们都觉得很轻松，没有悬念，我班必赢，抱着这种心态踢完了那场2：1的决赛，但比赛结果出人意料，我们班输了。老师兑现老师的承诺，给我们了一节体活，所有人都已经散开去活动了，我却在原地沉默了很久很久，只到那声清脆的上课铃把我的神经“敲碎”。我深深知道那场比赛的失败是因为我们班的不团结，过于想展现自己的心理，但还是无法接受我们已经输了的事实，此时我们班的一群女生围了过来，与我一直保持“敌对”的女生们。我只能先选择无法相信自己的耳朵，因为她们在安慰我。我只是微微一笑便离开了回到教室，那个空旷的教室与我心中的'感觉呼应，脑海重新回到那场失败，此时桌上的十几封信让我诧异，无力地打开信封，原来是我们班女生的来信，十分钟，短短的十分钟一些晶莹的东西打在信封上，一直都没有停。让字体越来越模糊，把那份感动无保留的渗到我的心中，我恍然悟道我得到了比失败更重要的东西。

夕阳，把那份感动实体化，把感动的影子拉得很长，很长。

感动的作文 篇3

我最感动的一本书盐城市初级中学 初一（ 3 ）班 顾品正说起奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，可谓家喻户晓，这部书我的父亲已经看了许多遍，爸爸看完了推荐给我看，在现在这个时代仍有着较大的吸引力。那么，它到底有什么吸引力，能使我们一代又一代人都从中获取那位主人公的精神呢？

尼古拉·奥斯特洛夫斯基，前苏联著名的布尔什维克作家。他生于 1904 年，去世于 1936 年，自他的小说《钢铁是怎样炼成的》问世以来，他就同书中的`保尔柯察金一样，成了世界上千千万万有志者青年的朋友和楷模。 1904 年，奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰的一个贫苦工人家庭，在他的一生中，他艰苦奋斗，长期坚持，在共产主义事业的大浪中前进，贡献了自己的一切，正如同他在自己的作品中说的那句话一样：“只要心脏还没有停止跳动，就要使自己成为一个对党有用的人。”

保尔柯察金是他在《钢铁是怎样炼成的》一书中所树立的主要光辉形象。他是一个自觉的、无私的和热于奉献的革命战士，总是把党和祖国的利益放在第一位。作为一名革命战士，保尔柯查金经受住了各种各样的残酷考验。在敌人的严刑拷打面前，他宁死也不服从；在枪林弹雨的战场上，他总是那么地英勇善战；在与令人绝望的病魔的斗争中，他更是多次令死神铩羽而归，创造了“起死回生”的奇迹。可以说，保尔以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风尚、高昂的战斗激情和顽强的生命活力，谱写了一首壮丽的诗篇。其实，“保尔·柯察金”这一英雄形象也是奥斯特洛夫斯基一生的写照。

作者把自己作为主人公的原型，难道这是意味着是自传吗？不，在他看来：“我这个长篇小说首先是一部意术作品，在这个长篇小说里我使用了虚构的权利。”

对我们而言，《钢铁是怎样炼成的》不仅仅是一部长篇小说，我们更能从其中明白生活的道理，能从中感悟生命的艰强，能从中知道人生的意义，也能从中汲取前进的力量。

翻开这本书，你一定能够从中找到自己所需要的精神力量。

感动的作文 篇4

感动(一)

今天傍晚放学回家，我把茅老师发给我们的《告家长书》给爸爸看，爸爸从我手中接过纸，认真地看了起来。看着看着，爸爸说：“天天，你好幸运，遇到了这样的好老师。你瞧，茅老师对待工作多认真啊!”爸爸越往下看越激动，对妈妈说：“茅老师的这种敬业精神真的让我觉得很感动。对了，我要跟李校长去说说，他们学校有这么出色的老师。我还要把这份告家长书拿到我们学校去，让我们那边的老师学学你们的茅老师。要不，我现在马上给茅老师打个电话，跟他讲讲我的感受。”妈妈笑着说“看把你给激动的，让我瞧瞧。”接着妈妈也仔细地看了一遍说：“是呀，茅老师还真和我们想到一块儿去了，这里所提的要求好多也正是我们早就希望你能做到的。”尤其是当她看到后面的班徽设计时，更是赞不绝口!“你们的茅老师很有才华”“看来我们把天天转到柯北小学，这步棋还真走对了。”我听着爸爸妈妈的话，心里真的好开心，茅老师，我为你骄傲。

感动(二)

看完告家长书，我又对爸爸妈妈说：“老师还要求我们买一本《故乡》的`书。”“是鲁迅写的《故乡》吗?”妈妈问。“是的。”“那我们今晚就去买，我们也应该积极配合老师呀!”

吃过晚饭，我们一家来到新华书店，可是我们找遍了整个书店，眼都看花了，就是不见《故乡》的影子，只找到了一本《鲁迅文集》。妈妈说这本其实也可以的，既有杂文又有小说。但我就是不同意。于是，妈妈就只好打电话到绍兴新华书店，可那边也说没有这本书。还是再到乐客多去碰碰运气吧!可是，等我们赶到那儿时，离关门时间只差5分了。我们气喘吁吁地跑进书店，急匆匆地浏览了一遍，还是没有，只找到了一本《鲁迅小说》。“明天妈妈再到别的地方去给你找找吧!我现在头也找晕了。”

看着妈妈的有点苍白的脸，我心里忽然也涌起了一种感动：白天妈妈工作已经够辛苦了，可晚上为了给我买一本书，又搞得那么累，真是可怜天下父母心呀!

感动的作文 篇5

蓝天下，青山环绕着碧波粼粼的人工湖。湖面上一只小船，船上坐着一位老大爷，手里举着烟，嘴巴微微张着，露出慈祥的笑容。我举着相机，神采飞扬地摆了个很酷的姿势。就这样，一张构图简单的照片却放在我相册的首页，因为它有着不寻常的来历。

在一个风和日丽的周末，妈妈带我来到山清水秀的坂头水库游玩。这儿的风景多美，只见远处群山连绵，身旁湖水清澈。一位慈祥的老大爷悠闲地坐在一只船上抽着烟。好一幅精美的“田园风光画”呀！可当我举着相机正要拍摄时，一阵水波荡漾开，小船划走了。关键时刻船没了，若是缺了小船与船夫，这田园风光可得大打折扣啊！正当我懊恼不已时，奇迹发生了——那只小船竟然善解人意地回到了原地！夕阳下，那位船夫脸上安祥而恬静！我激动万分！立刻选取角度准备拍照。“可以了吗？”声音十分慈爱，是船夫在问。“就好，差一点了！”我说。“喀嚓！”“喀嚓！”我从不同的角度照了好几张美丽的照片，还让妈妈为我和船夫合影了一张。“耶！真美啊！”在我的喊声中，小船默默地划走了。妈妈见此情景，感慨道：“是啊，风景是美，可还有比风景更美的东西呢！”是啊，老大爷的`举动让这美丽的湖光山色绽放出更加炫丽的光彩！

我悟出妈妈话中的意思。那位平凡的船夫看到一个陌生的小男孩要以他与小船为背景摄影时，宁可耽搁自己的时间，也要满足一个素不相识的小孩的愿望，这样的心灵难道不是最美的吗？我真为当时没有说一句感谢的话而后悔！

这段美好的往事一直陪伴在我成长的路上；这位平凡的船夫时常出现在我记忆中；这张美丽的照片更让我心中永存一份纯净的爱心与感激！

那一次，老大爷的善举真让我感动啊！