【精品】礼物为题的作文三篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的礼物为题的作文3篇，希望能够帮助到大家。

礼物为题的作文 篇1

我喜欢收到礼物，不管是高贵的或平实的礼物，都代表一种祝福心意。若是我有一个神奇百宝袋，装满着各式各样奇特的宝物，当我最敬爱的人碰到烦恼时，便可以从袋子里拿出适合的礼物，解决大家的困难。

妈妈的礼物将是“家务机器人”。妈妈常因各种家事而忙得团团转，当她想出去外面踏青，呼吸新鲜空气，这时，“家务机器人”便可出动代替妈妈开始工作，打扫、煮饭、洗衣服...，帮妈妈做家事，我们温暖的家依旧是一尘不染，干净整洁。

爸爸将会收到“按摩机器人”。平时努力工作忙碌不已的`爸爸，很少有空闲时间休息，“按摩机器人”可以在他工作时帮爸爸按摩肩膀，减轻他的疲劳感，让爸爸工作更有效率，可以多花点时间陪伴我们。

老师最需要的礼物就是能让学生听话的“乖乖仙女棒”。我们班是全六年级最爱讲话的班级，不管老师用駡的或好言相劝，情况还是没有改善。只要一挥“乖乖仙女棒”，整间教室必定鸦雀无声，每位同学都会专心听课。另外，班上的捣蛋鬼被“乖乖仙女棒”挥一下，也会从此变成受人喜爱的乖学生了。

如果我拥有具魔力的神奇礼物袋，就能像圣诞老人送千万种礼物给我爱的人或需要的人，让大家都能实现愿望，无忧无虑地过着每一天。

礼物为题的作文 篇2

上周星期一是优的生日，我非常高兴，很早就起床了，我才发现妈妈比我起的更早，才过了一上午，我就收到了一大堆礼物，各种各样的，什么都有，里面还有一张听课券，这是谁弄的呢？原来是妈妈，妈妈让我拿着这张听课券去，听上两小时的课。

我心里闷闷不乐的，心想：应该庆祝一下才对，为什么又要去听课呢，朋友送来的'美食，我还没尝呢。我怎么也不想去？最后还是被拽去了，我发现这个老师要同时教50多名学生，其他同学都眉开眼笑，我都不明白他们为什么要眉开眼笑。

原来这位老师不仅讲课讲的好，还很幽默，同学们听他讲课都变得越来越想听了，听得津津有味，有时候老师还会送给我们一个小礼品，我现在已经得到了一个了，我终于明白妈妈的用意，他希望我多学点知识。

听课的时间马上就到了，我高高兴兴地回家了，可一进家门就看见家里空无一人，奇怪，人都去哪了呢？我刚要去找他们，忽然后面蹦出几个影子，把我吓得失魂落魄的，又很惊喜，是我的同学，妈妈把他们都邀请过来了，妈妈也好机智啊，还知道用我听课的时间，把同学邀请来，我也应该学像妈妈这样聪明，之后我就不记得了，只记的那是我最高兴的一天。

礼物为题的作文 篇3

从小到大，收过很多很多的礼物，也收获过很多很多的喜悦，可是，今天我学生们送给我的礼物还是让我好感动。

对于孩子们来说，我们所开展的第二课堂是给予他们的奖励，这是平时在学校里所没有的兴趣班学习，所以他们都很积极的报名，并且都有作品。我的学生是一年级的小孩，他们有很多参加了绘画、音乐和折纸。每次他们上完第二课堂都会很骄傲的给我展示他们的作品，画好的画呀、唱歌呀，折好的小手工呀等，今天也不例外。

本来我上完我学生的课时，心情真的很糟糕的，因为他们很调皮，我喊的嗓子都哑了，对他们很是生气。但是，早上快下课的时候，我的学生陈金鑫就用他的小手拉着我的大手说：“老师老师，我把我刚才学到歌曲唱给你听好不好？”接着就用他稚嫩的声音唱起了《阳光总在风雨后》。陈金语同学也拿着她画的一幅画送给了我，画里是一个长发女孩，手拿指教棒，对着黑板在认真教学，还附了一句话——海燕老师，你辛苦了。看着这两个懂事的孩子，我心灵被触动了，内心很是内疚，因为自己对他们真的没有足够的耐心，而他们却对自己如此上心。当陈怡同学把他刚学会折的`“天使之心”作品送给我的时候，我的眼睛有点湿润了，因为这孩子告诉我，他是把他觉得折得最好的一个送给了我，他说送给老师的要是最漂亮的才行。三个孩子的礼物都是如此的纯真而美好，那是我这些日子收到的最好的礼物，让我知道我这几天的辛苦是值得的，是有对孩子产生正能量的，他们是喜欢我这个小老师的。我告诉自己，要对这群孩子有更多的耐心，要对得起孩子们最纯净的爱。

阳光下，我手抱两个学生，画面定格。这一张相片，我会一直好好保存。我爱我的学生，这群让我又气又喜的学生。