我的榜样作文(精选15篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的榜样作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的榜样作文1

说起我们班的小吕同学，那可是学校有名的光盘侠。

别看他长得白白净净，一副很文静的样子，其实他是一个典型的“多动症患儿”，也是一个“话唠”，常常惹老师生气。只有到了吃中午饭的时候，他才摇身一变，变成全班最引人注目的一员。

“丁零零……”随着中餐铃声的响起，他好像一台上了发条的闹钟，从座位上立刻弹起来，手里紧紧地握着吃饭工具——勺子，生怕掉了似的`。当他随着大部队走进食堂，立刻伸长脖子，四处张望。待他看到食物时，都会忍不住咽几下口水，用鼻子猛的一吸，好像要把饭菜的香味都吸进肚子里。

每当他从食堂阿姨手中接过餐盘，总会小心翼翼地端着，好像手里捧着的不是普通的餐盘，而是一个价值连城的宝物。回到餐位上，他迫不及待地拿起勺子，猛地铲起一勺往嘴里送。一口还没咽下，马上又铲起一勺，嘴巴塞得鼓鼓的。常常其他同学才吃两三口饭，他就已经把饭吃得一干二净了。

但是他的午餐之旅并未结束，只见他又拿起餐盘走向盛饭的窗口：“阿姨可以再帮我盛点饭吗？”食堂阿姨也是她熟悉的老朋友了，满满地给他打上一勺饭，吕同学的两只眼睛却直溜溜地盯着饭桶，恨不得把整个饭桶都拿来。他端着小山似的餐盘，边走边用舌头舔几粒饭，看起来好像饿了好几天的样子。待回到座位二话不说立刻开吃，三下五除二就能把米饭消灭，脸上常常沾上几颗米粒，小嘴唇油亮亮的，偶尔还会打个响亮的饱嗝，顺便摸摸那凸起的小肚子，满意极了。每当他看到有同学浪费粮食，还会拍拍同学的肩膀，严肃地说：“一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰。”同学们听了他的劝诫，不得不再往嘴里塞几口饭。

“光盘行动，拒绝浪费”，现在吕同学已经成了大家学习的榜样。

我的榜样作文2

不知何时，脑海中尽是你的影子。你走过的辉煌，已烙在我的心上；你经过的风霜，已成为我前进的动力；你远行的模糊的影子，已成为我的榜样。是沙漠中有形的海市，给我力量，指引我方向……

我幼稚的脸庞中闪过几许青涩时，总能在人们言谈中听见你的名字，学校的教师光荣榜上，总有您的照片。我也曾踮着脚尖趴在窗口，看着你望向回家的孩子，白皙的脸上是止不住的关心，让我为之动容不已。

年轮转了几圈，光阴变了几载。我如愿进了你的班，开学那天你好像在对我笑，还是当年的神情，面若桃花目似辰，整个人都闪着光，那么好，那么亮。你眼中的关切，微风般惊动了我内心的秋波，泛起涟漪阵阵。啊，我的老师，我也能成为你这样岁月静好的`人吗？

雨打在窗户上啪啪作响，窗外的巨怪在咆哮着，嘶吼着，映得屋内的人都瘦小了几分。伴随着天空中一声惊雷，整个教室好像被套上了黑色的口袋，孩子们如鸟兽般散成一片。有人已经止不住地大哭，一时间，风声、雨声、哭喊声响成一片。电光火石间我听到了你的声音，微弱而有力量。我挤过人群向你那边涌去，大声呼喊着：“老师，老师！”突然，明亮的光充满了整个教室。我抬头看向光源处，原来是你打开了手电筒，心里仅剩的忧愁也化作彩云散。这时，班里竟没有孩子哭喊了。我惊于你的神力，能让全班孩子们安心的神力，能让人依靠的神力。

你又顶着风雨送孩子们回家，额头的那丝碎发已被打湿，分不清是汗水还是雨水了。你骑电动车的身影开通了全班孩子们回家的路，那刻，你是我心中永恒不变的榜样。

我决心要成为你那样的人，有着如此神力的人。滴嗒，又是个雨天。啊，老师，我如今已不在你的羽翼下，但我相信你给予我的力量定会让我翱翔于天际之间。

我的榜样作文3

榜样是什么?榜样是照亮我们前进道路的明灯，是鼓舞我们前行的发动机，是我们学习的目标，我的榜样就是我的同学-——赵倬。

他长着浓浓的眉毛和一双黑宝石般的大眼睛，平时说话总是很调皮，很幽默，鬼点子还特别多，和他在一起呢，总是很开心。最重要的还是他有一颗非常乐于助人的的心。

记得一天中午，外面还纷纷扬扬地下着大雪，教室里同学们的肚子都饿得“咕噜咕噜”的叫着，都步履匆匆地走向教室里面，拿起热腾腾的饭菜去吃，真是人声鼎沸呀，教室里简直就像一个农贸市场。这时，突然听到“啪”的一声，我们班席宇晟的饭盒盖开了，饭菜在空中转了个圈，做了个自由落体，落到了地面上，饭菜如满天的星星一样，洒满了教室的.一大片。有的同学围在那里观看，有的说：“哎，我看你今天中午怎么办?”有的躲得远远的，生怕踩在脚上，我也回到了自己的座位吃了起来。

这时，往日那个调皮鬼——赵倬走了过来，他先是把自己的饭盒递给了席宇晟，说：“你先吃吧，我早上吃得多，我不饿。”然后就开始打扫起来了，他拿起笤帚把饭菜都扫在了簸箕里，然后又倒在了垃圾桶里，接着又开始拿起墩布开始拖地，这时，有的同学说：“哎，赵倬，你可打扫干净了，别让我们滑到了。”只听赵倬说：“放心，我肯定能让你们在地上照镜子，你们想在这里滑旱冰呀，怕是找错了地方。”他总是那么幽默，那么诙谐。我看到他一个人在那里打扫，就放下了饭菜过来帮忙，帮着倒垃圾、涮墩布，帮着擦溅在同学们的课桌上的饭菜，不一会儿，就打扫完了，当赵倬再次走到前面的饭菜箱里去取饭时，已经没有了，于是他又到了食堂要了一盒饭，回到了他的座位上吃了起来。

老师经常教育我们，要乐于助人。可是我们常常停留在口头上，而没有落在实处，乐于助人就要体现在我们生活的点点滴滴上，而赵倬就是这样的，他就是我的学习榜样。

我不仅要学习赵倬的幽默乐观，更要学习他的乐于助人。

我的榜样作文4

在我的心目中,有许多我学习的榜样,比如说：我们班的头号语文能手王楚禹，数学能手的吴仙、卜先阳…...但是,我的最好榜样是卜先阳，因为别的同学成绩有时不平稳，一会儿高一会儿低，不是语文好就是数学好。而卜先阳他语文数学成绩一样好。

他爱打乒乓球，在我们班上被称为球神。有一次，我在和几位同学对打乒乓球，那些同学根本不是我的对手。突然卜先阳过来和我单挑，乒乓球三局年两胜。我用了所有的能力，孙亚文一次、两次、三次!我一球也没赢，他是我的克星，他一上场直接是秒杀!班上没有人的球技能比过他。

他这个人也有一个特点，就是很会给我们同学之间解除矛盾。有一回听写，班里吵闹极了，我一看这不是在打架吗？两个同学在打架，打得连桌子都翻了，我问了在场的同学这是怎么回事，他们说：“是因为一个同学不小心把另一个同学水瓶打破了，那位同学已经说了“对不起”我不是故意的.，可那位同学还要打他。”这时，我正准备去对那位同学说是他不对时，卜先阳先出场了。他几句话就把那位同学给说服了。可另一位同学还是不服，就和卜先阳打了起来，卜先阳几下就把他给打败了。通过这件事，我看到了卜先阳的另外一面。

他虽然不是班长，但他很努力。上课有些同学喜欢开小差，但他可是聚精会神地听老师讲课。有一次下课铃声打了之后，同学们都飞快地跑出去玩了，而他却一个人静静地坐教室里看书。他从来没有被老师批评过，他的这些优点我都应该学习。

除了卜先阳我还有一个死对头，他就是王楚禹。他是班长，也是我们小组学习的一号,我在这个小组是二号。我跟他每次考试都是要比一比的，他考得比我低我就高兴，他考得比我高我就伤心。我一直都想把组长的位置给拿下来，可是一直都没有成功。因为每次考试的成绩，都是他高一次，我低一次。我高一次他低一次。

从这些事情来看，我一定要向他学习。他是我心中的好榜样，他的学习优秀，身体健壮，乐于助人，他就是卜先阳。

我的榜样作文5

我家住的是老小区，楼梯早已布满了灰尘，若是用力一跺脚，那满天的灰尘呛得人直咳嗽。

有一天，我们这单元的楼梯突然变干净了，我十分欣喜，还以为是物业派人来打扫了。

那一天我起得很早，想去楼下买点早饭吃。下楼时，我听见了一阵咳嗽声。原来是一个老爷爷，他正一手拿着扫把，一手拿着畚箕，卖力地扫着。他穿着一件半新的校服，脸上爬满了皱纹。见我下楼，他给我让路。我好奇地问：“老爷爷，你是物业刚刚派来扫楼梯的吗？”老爷爷听后微微一笑，一只手撑住腰，直起那有些佝偻的身子，说：“不是啊，我住在601室，是来我儿子家做客的，玩两天就走。看你们这儿的楼梯脏，我又闲不下来，就来扫扫。”我听了之后十分羞愧，一个来儿子家住几天的人都来扫公共楼梯，可是我们呢？长期住在这里却从没去打扫想到这里，他那有些佝偻的身影顿时高大了起来。我急忙说：“老爷爷，让我来帮您吧！”

“不用，你去忙你的，楼梯我会扫的。”

过了几天，楼梯上没有了那个朴素的'身影，灰尘又渐渐多了起来，我不能让老爷爷的劳动成果就这么消失了，便自告奋勇地拿起了扫把，不管有多麻烦，多累，都坚持打扫。邻居们见了，也和我一样，拿起了扫把，加入了打扫的队伍。楼梯又变干净了，邻居间也亲热了很多。在楼梯上碰到，彼此间常常打声招呼、嘘寒问暖，邻里之间的关系变得和睦了。

一屋不扫何以扫天下？连楼梯都没有办法保持干净，又如何去做好其他事情呢？老爷爷，您对我的启发，我永远不会忘记。我的好榜样老爷爷，我一定会永远记住您！

我的榜样作文6

在球场上可以看到她专心打球的身影；图书馆里她在静静地翻阅书籍；古诗文大赛中她在沉着地背诵古诗。她就是我的榜样、朋友、学习的动力。

如果你想找她：请看一头短发，左手臂上带着一块表，总是眯缝着眼睛的人，那应该是她。她是个做什么事情都认真细致、敢于尝试人。

记得我们两个人同时看邹凡凡的“秘密三部曲”，我很快的便把这三本书看完了。而她几乎比我晚看完了一周。又一次，我俩闲聊，她问我什么是孪生素数，什么是素数对。我表示从未听过这些，她却说在“秘密三部曲”的第三部出现过。后来我再次翻开那本书，发现确实出先过，但只出现了一次，而且还是在下面的注释中，字非常的小。后来，她通过询问老师，查找资料找到了答案。这让我不得不佩服她的认真和细致。

前不久刚进行完的古诗文比赛，我俩都参加了。但结果却是她获得一等奖，我获得二等奖。虽然我们俩平时背的都差不多，但看看她那认真踏实的准备，真觉得她获一等奖是应该的。古诗文比赛只有两分钟，所以我们一般只准备三十首诗，而她却准备了四十八首。最终，我背到第二十首的时候突然忘了下一首是什么，而她虽然忘了，却机智的从第三十首开始接。

但她如果只具有认真细致，她就不会像现在这样全面发展了。

以前，在我们班女生打篮球打的好的'，只有吴涛和张瑾涵。但是因为她觉得女生打篮球特别帅，所以通过身边的人学习篮球，还不怕丢人的和我们班打的好的一些高手在一起打。真是环境决定人，她现在也算得上我们班女子篮球中的佼佼者了。

不说你也知道我的榜样是谁，她就是我们班的副班长——纪萌苇。她不仅是我的好朋友，更是我学习的动力，超越的目标。

我的榜样作文7

您说榜样是什么?我说榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。

我们班生活委员孙欣然虽然不是什么大人物，但仍然是值得我学习的好榜样，她讲究卫生，热爱劳动，为班级学校的净化美化，默默奉献。做值日时，她总是吃苦在前，以身作则，每次大扫除，哪里最脏，哪里最累，哪里就能看到她的身影。微笑与美丽永远与她同行!

记得有一次，我们班的`两位同学在教室排队打饭时发生了口角，把饭菜弄得满地，俩人后来还差点动了手。同学们都在看热闹，这时，就见孙欣然放下吃了一半的饭，拿起扫帚和抹布就开始处理撒在地上的饭，有人看不下去，就在一旁喊：“孙欣然，又不管你的事，你干嘛要清理，”“谁擦不一样，快点弄干净，不然大家怎么走呀?”接着又拿起拖布拖起来。大家你看看我，我看看你，打架的两个同学也不好意思地低下了头。

身边的榜样是一叶扁舟，虽是粗木所制，仍能带我到达彼岸;身边的榜样是一盏烛灯，虽不能与皓月相比，但可照亮人生的道路;身边的榜样是小小指南针，虽不如卫星发达，依旧为我指引前进的方向。

这样的好榜样还有许许多多，学习委员王羲蓉、班长贾茹、足球队长邢恩铭，他们热爱读书、善于管理、才华横溢都是我们学习的榜样。只要你留心发现，她们就在我们身边。身边的榜样，默默无闻，不似名人大张旗鼓，但依然能如阳似火，温暖我们的心头，他们是我们积极向上、奋力拼搏的催化剂，传递不朽的精神。让我们勇往直前，披荆斩棘，成为祖国真正迎风而舞的花朵，为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。

我的榜样作文8

他，有时远在天边；他，有时近在眼前；他，有时坚强勇敢；他，有时欲哭无泪。他的坚强使人震惊！

他有一头乌黑亮丽的头发，一个灵活的大脑，他虽然矮小，却有着一颗坚强的心。星期四，在综合楼五楼星光厅，正在举行穿越火线的活动，就是几位同学用身体搭建起一座人桥，让其他同学走过去。此时此刻，人群里的人已经过去了一半，我站在一旁，看着人群里的人一个一个地走过去，我不停地为那些用身体搭桥的人大声加油。过了一会，站在一旁的他闭上了双眼，不忍心看到这惊险的一幕，就在这时候，人桥发出了痛苦的叫声。

这时，他扭过头，用手擦干了湿润的双眼，跑过来，用他那瘦小的'身体挤满人桥的缝隙，伸出双手支撑着人桥的中心，他的脸因为过于用力而涨得通红。眼看力量不够了，马上就坚持不住了，手也因为上面沉重的重量而弯曲，但他一咬牙，坚持着不放弃。尽全力为人桥出一份力，虽然很渺小，就这一瞬间，时间停止了，为他停住了，整个世界没有一丁点儿声音，除了泪水落在地板上的声音。我很想过去帮助他，但怕人桥倒塌，没敢过去。这时我看他又咬牙坚持着撑了过来，我握紧拳头，想：他都能坚持，为什么我不能？于是我跑到人桥底下，用手支撑着人桥，碰到人桥时我就知道我不行了——人桥上的重量就像一辆车压在你手上。我被震惊到了，那重量这么重，他是怎么坚持的？过了一会，时间到了三点半，所有人过了桥，游戏结束了。

他悄悄地擦干了湿润的双眼，这时，整个大厅充满了哭声，有的痛苦地哭，有的感动地哭，但是他没有哭，我怎样理解？我看他很累，就拍拍他的背，可他还是那么坚强，轻轻地把我推开说：“不用了，我行！”

想知道他是谁吗？他就是坚强勇敢而默默无闻的文骏豪。

我的榜样作文9

爸爸严肃，不幽默，沉默不语，是个地地道道的老实人。但他无论是在学习上，还是在做人方面都给我起到了很好我的榜样作用。

上初中以后，爸爸为了让我学习跟得上，能够辅导我，就跟着资料书学数学，每天只要一有时间，他就捧起书看，在本上写写画画，他每次做完一套练习题，就对答案，把错题和难题标示出来，错了知道错在哪儿，把难题弄懂。有一次，书中有一道题难住了他，爸爸就不断的钻研，晚上躺在床上翻来覆去睡不着觉。爸爸在学习上的认真态度不得不使我震撼，并由衷的佩服，他真是我学习的好榜样，也正因为如此，每当我夜间疲倦,正想偷懒时，只要想起爸爸，顿时又提起精神，继续学习，为自己的目标而奋斗，同时也下定决心，绝不能让爸爸的.努力变为徒劳。

爸爸不仅是我学习上的好榜样，也是我做人方面的榜样。有一次，爸爸写材料用了一本书，由于材料没写完，他就拿回了家，这时，他的一位同事也需要这本书，爸爸承诺他明天给他送过去，于是爸爸就连夜赶稿，第二天一大早就给人家送了过去。爸爸常语重心长的对我说：“诚信是一个人的立身之本，它犹如一把金秋的镰刀，收割着别人对你的信任。再比如说，如果把人当做鱼，城信就是水，鱼失去了水会死，人失去了诚信，就无法在这个社会中立足。”爸爸的这段话让我受益匪浅，的确，诚信是评价一个人的人品，人格的基础。我要握紧这把“金秋的镰刀”，使信任装满口袋；做好一条“鱼”,与“水”并肩前行。绝不给爸爸丢脸。

父亲，如同一座大山，永远站在那里，给儿女们以坚实的依靠；同时他又用自己的行动，给儿女们诠释着什么才是真正大写的人。这沉默不语的榜样永存我心! 永远激励着我不断前行。

我的榜样作文10

诚信是我们中华民族传统的美德，它犹如空气一样分布在我们的身边，在现实生活中，诚信是很重要的，它会使这个社会变得更和谐、更美好。

经过下面的两件事情，使我更加觉得诚信的宝贵。

我的叔叔是一名普通的环卫工人，他一直默默地在平凡的岗位上奉献着，别人扔下的垃圾他用自己的双手捡起，无论是寒冬还是酷暑他都坚守着自己的岗位。有一天，他竟在垃圾箱里捡到了一袋钱，他立即打电话回来告诉了我们，我们大伙都说：“那是天上掉下的馅饼，你的财运到了，你自己要了吧，家里建房正缺钱呢！”广叔在电话那头沉默了良久，坚决地说：“我还是交到派出所去，不是自己的钱不能要。”说完就挂了电话。我们在电话那一头陷入了深思。后来派出所找到了失主，失主要拿出1000元送给我广叔作回报，并送上了一面写着拾金不昧的锦旗。广叔婉言谢绝了失主的好意，最后勉强接下了那面锦旗。那面锦旗现在还挂在我家的客厅里。每每看到这面锦旗，我就会为有这样一个叔叔而感到无比的自豪。

转眼间，我也念小学了，我记得有一次上学，忘了带钢笔，我赶忙趁还没有上课，跑到学校边的小卖铺去买，那时天还不是很亮，铺里面的光线很暗，有许多学生在买东西，我费了很大的劲才钻了进去，因为人多，老板忙不过来，甚至有时候还出错，突然，上课的'铃声响了……我急忙拿起钢笔跑回课室，刚踏进教室，我记起来了，我居然忘了付钱，终于下课了，我想不去付钱了，可我的心还是很不安，这时耳边响起了广叔对我的哼哼教导：“做人要诚实。”，下课后，我把钱交给了老板，老板高兴地说：“小朋友，你真是诚实的好孩子。”

经过这两件事，我深深懂得诚信的可贵，这更加坚定了立志要做一个诚信的人，把诚信做为做人的宗旨。

我的榜样作文11

从小我就一直在想自己长大后，成为什么样的人？以谁为榜样？以后我的方向是什么？但终究我还是想，一切都顺其自然吧。

受爸爸影响，打小就喜欢足球。于是便有了方向——足球运动员。可每当爸爸问起我：“你喜欢谁”时，我却一句话也说出来。

这天，哥哥给了一本杂志——《布冯记传》。读了后，感觉布冯的经历有些和我相同，瞬间就喜欢上了布冯。

布冯是一个守门员，服役以来，给足球这项运动贡献了十几年。这样的运动员不多，也难怪布冯是个“金牌守门员”，每一球都死死地握在手中。零封、零封。有了布冯这条“最后的防线”，布冯的队友可放心了，不用顾忌放手，只管攻。这也是为什么布冯在全队中是个永不会被进球的守门员了。

我也想和他一样，不让我的队员担心后防线。有一次，我看着布冯的视频，却感觉始终做不了布冯的那么的完美。

其实很多人会这样觉得——一个队好不好，其实就在于有没有一个好的前锋。一个完整的队必须要有好的后防线和好的前锋，这样在前锋进攻时才能更好地完成射门。我想这也是布冯存在的理由之一。

当守门员，我也决定了许久。最终还是想成为布冯一样，活着是超过布冯的守门员。尽管我没有守门员的天赋，但还不想当“小丑”，始终也要怀着一颗“骑士”的心。

布冯能让队友这么相信他，也许离不开一复一日的训练。像这样伟大的.守门员，一年下来换掉多少双手套，也许看见了，才会觉得什么是差距吧。

在现在的守门员中，又有多少个能像布冯一样的高龄守门员？若他的队友是象棋里的“炮，兵，車、马”，那也许布冯就是守护“王”的“士”了吧！

我的榜样作文12

妈妈自称是长江边长大的“野孩子”，今天她自告奋勇说带我去江堤边捉蟛蜞，我高兴得一蹦三尺高。

我们来到了妈妈熟悉的小桥港江堤，她经验丰富地对我一番指导，我们换上了雨鞋，套上手套，我提着水桶，小心翼翼地跟着妈妈下到滩边的一片芦苇丛边，我仔细搜寻，根本不见蟛蜞的踪影，它们藏哪去了？正纳闷时，妈妈示意我狡猾的蟛蜞就藏在那些大大小小的石头下面，只见她迅速地翻动了一块大石头，顿时十几只蟛蜞像是接收了指令一般一哄而散，还没等我弯下腰，它们就逃窜得无影无踪了，动作之敏捷让我傻眼了。于是我蹲下身子，也学妈妈的样子掀起一块小石头，底下的小蟛蜞瞬间如同踩着“风火轮”似的，看着无组织无纪律，却又似乎早就商量好一样，一溜烟地逃向四面八方，我眼疾手快，但紧赶慢赶还是扑了个空，这速度真让我啧啧称赞。接下来我也试着学习蟛蜞们的'协作精神，妈妈掀石头，我两手左右开攻，一路紧逼，它们竟机智地躲进洞中，我索性找来一根小木棒，直捣它的老窝，“哇，一只大蟛蜞耶！”我激动得捏紧它，欢呼起来，乍一看和螃蟹一模一样，正方形的身体，一双和芝麻差不多大小的眼睛，八只脚上长满了小毛，还有两只大钳子。“嗷嗷……”在我猝不及防时，一阵钻心的疼痛袭来，原来它开始反抗我了，我情急之下一甩手，它又借机逃走了。天哪，这是哪路天兵天将呀？

妈妈见了哈哈大笑起来，“要是它们都像你写作业的速度的话，你觉得下场会怎样呢？”那还用说嘛，肯定成我的囊中之物喽。妈妈的一句玩笑让我恍然大悟，蟛蜞不怕困难、机智勇敢是我的榜样，但它动作异常敏捷，惊人的走路速度，更是我的榜样。以前我的作业总是拖拉，写字慢，规定时间完不了任务，我很后悔，从现在起，我时刻以蟛蜞为榜样，争分夺秒，提高学习效率。

我的榜样作文13

他，年过半百，头光亮光亮的，头两旁长着几根稀疏的白发；他，高高的鼻梁上架着一副老花眼镜……他，就是我的钢琴老师——方百里。

方老师是个幽默的人。记得有一次，方老师让我学习《d大调奏鸣曲》这首乐曲，我看见了前面的f（强的意思），就立刻给了三个重音，当我还在为我“庞大”的力量而得意时，方老师却一把按住我的手，“慢着，这儿虽说是f，但不能强过头，风浪太大船会翻的，来，我们再来一次。”他用那略带沙哑的嗓音说着夹杂着上海味道的普通话。还有一次，弹《莫扎特小奏鸣曲》的时候，有一连串的音要弹，方老师说：“像这种情况，你以后弹的曲子还会碰到许多这样类似的，所以，我们要把它们当作学生来看，给它们每一个小组都选个小组长，但是小组长不能总是一个人做，小组长要轮流做……”“哈哈！哈哈！”音符也当作学生，还给它们分配小组长，方老师你真是太有趣啦！

方老师不仅是个幽默的人，还是个教学有方、实事求是的好老师呢！以前我弹《莱蒙》第20首的时候，左右手特别难，节奏不一样，音也很复杂，我怎么弹也弹不好。方老师听后，笑了：“我们来分析一下这几句话。你看，右手是在一个手位上的'，所以我们就要看左手，也就是说，要先解放掉右手，在集中注意力去解决另外一只手。”按照方老师的方法弹，我很快就把这一段给弹熟了。还有这几天我的基本功弹得不怎么样，上课弹给方老师听，他也只能失望地摇摇头：“速度降下来吧，音阶不变，琶音116，和弦126……”但这也不错，在方老师的“改造”下，速度虽然降下来了，但是质量提高了，实事求是这个教风，看来一直在方老师的心中嘛！

在我的心中，方老师是我的榜样，我将来也要当个老师，当一个像方老师一样的老师！

我的榜样作文14

烟雨蒙蒙，塔尔寺内，经幡舞动，鲜红的庙宇在雨中的洗刷下显得更加神圣。空气中弥漫着酥油的清香，蕴含着信徒的真诚祝愿。朝圣者步履匆匆，向着寺内走去。

我顺着人潮，来到寺庙内，抬头眺望廊下，一群老者衣衫褴褛，站在人群中，起立、匍匐……游人来往，他们却依旧不断重复着相同的动作，脸色平静如水，嘈杂的尘世在身后隐去。

渐渐走近了，便看清她们原来是千里迢迢过来朝圣的老者。只见面前的老人有70多岁，身材矮小瘦弱，披着一件暗红色的羊毛毡，沉重地拖在地上，早已沾满了厚重的灰尘。她头发灰白，被胡乱地用皮筋扎在脑后。脸仿佛是一颗干枣，沟壑纵横，腮部还泛着点点“高原红”。眼晴浑黄，分不出黑白界限，看向寺内的游人时，显得苍老无力。只有朝向庙宇时才泛出明亮的光彩。

她跟随着身边的朝圣者，手中不断搓捻着佛珠，抬头望向佛塔，双手合十，缓缓低头，双膝跪地，双臂前伸，迅速趴到地上。每一步都是那样的艰难。她抿着嘴，双手撑在早已被摩擦得发亮的地面上，腿用力向下蹬着，喉咙里发出沉重的喘息声，缓慢的从地上爬了起来。望着她的举动，我有一些不解：“她如此年迈，在这么冷的`时节，还来坚持来塔尔寺朝圣，是为了什么？”

身旁的大人告诉我：“他们是在磕长头，要磕十万个才能表现他们的虔诚”。 十万，这是一个多么遥不可及的数字。我瞪大眼睛，心里顿时升起敬意。微风拂过，她抬起头，凝视着雨中伫立的佛塔，心中充满了向往。金色的塔顶在原本浑浊的眼中发出迷人的光彩，那是她心灵的朝圣之地。

即使生活艰辛，未来的生活依旧迷茫，她也不忘自己的信仰，坚定地在朝圣之路上艰难爬行。

在她执着的身影下，我显得是那么的渺小。面对生活的困难，我便不敢挑战。这位老者的执着深深触动了我，她已成为我心中的榜样。

走出塔尔寺，那位老者磕长头的身影，依旧印刻在我的脑海中，她的坚持与执着激励着我，向着自己的梦想，勇敢追梦。

我的榜样作文15

我才搬来这个小区，认识的人不多，我的邻居是一个上一年级的小女生，她虽然才上一年级，但是她身上有一种可贵的品质，那就是乐于助人。

记得有一次，家里的.人都出去了，只有我一个人在家里写作业，写到一半时，我由于用力过猛，不小心把钢笔头弄坏了。这时，我非常着急，就像热锅上的蚂蚁——团团转，我心想完了，完了，这可是我唯一的一支钢笔，现在我把它弄坏了，妈妈回来不但会骂我，我的作业也没法写了，这可怎么办呀？正当我不知所措的时候，我的心里突然冒出了一个念头，要不然我向邻居多多借？不行，万一我去了，人家不肯借给我怎么办，我也不能白跑一次，当时，我的头脑里就像有两小人在争吵，因为我是一个胆小的人，所以不敢去，但最后，我还是抱有一丝希望，去敲了门。

我边敲门边小声地喊：“有人吗？有人吗？”突然，门被打开了，一位阿姨微笑着对我说：“小朋友，有什么事啊？”我十分紧张地说：“阿姨，您好。请问多多在家吗？”阿姨听完喊道：“多多，出来，有一位小姐姐要见你。”“知道了。”多多说，多多出来后，我对她说：“多多，你可以借我一支钢笔吗？我的钢笔坏了。”多多听完，二话不说，以风一般的速度跑到了自己的房间，拿出一支钢笔递给我说：“姐姐，你拿去吧。”我接过钢笔，说了声“谢谢”，就快速回到了家里。

还有一次，她妈妈说：“我们家多多是个乐于助人的小孩，有一次在学校，她的同桌没有带直尺，多多就把自己的直尺弄断，一半给同学，一半留给自己。”听完这段话，我更加觉得多多是个乐于助人的小孩。

多多虽然是一个一年级的小学生，但她身上那可贵的品质值得我学习，她是我的榜样。