关于我与什么在路上作文
大自然与我们的生活息息相关,我爱这美妙的大自然。我的老家在山里面,所以也让我和大自然有了更多的亲近的机会。
站在山底,你会感到有一股无形的力量牵引着你,让你迫不及待地想走进山中慢慢欣赏。满山的绿树,颜色有深有浅,偶尔还会有一两只不知名的鸟儿从林间飞起,雀跃着奔向远方的天边……
上山的路上,鸟儿为你奏乐,蝴蝶为你伴舞,大树小树散发着诱人的清香,柔软的泥土夹杂着小石块让小路变得格外结实。当树叶飘落的季节,它们还能用独特的语言告诉你:诗意的秋天来了,曼妙的天堂也不过如此。
走上山腰,不经意的一嗅,你便能闻到淡淡的芬芳,和着草和泥土的味道,很是特别。地上散落着一些不知名的小花,白的红的,黄的紫的,大的小的`,在风中摇摇摆摆,仿佛在欢迎你的到来。有的小花簇成一团,争相绽放,有的花朵却是一枝独秀,却又开得缓慢,好似一个初出闺阁正在梳妆打扮的少女,让你不禁想要驻足多看上几眼。
漫步在山路上,所有的树木都变成了你的知己,好友。它们无声的鼓励着你,让你勇闯高峰时毫不畏惧,让你跨过沟坎时充满信心。山间的清风为你擦汗,沙沙的叶鸣为你助威,山间坚挺的岩石用自己俊朗的臂膀告诉你:加油,你是最棒的!
当你顺着这条山路渐渐走上山顶时,你俯身一望,那浓浓的雾气在群山间游走,你也仿佛置身仙境一般。那些矮一点的山峰在云雾中若隐若现,好像它们早知道了你的到来,和你玩起了捉迷藏的游戏。太阳此刻也不想输掉这场游戏,它用自己灿烂的光辉把云、把山、把树、把你都染成了橙色……
与自然的一路亲近,让我陶醉,让我留恋,什么时候我能再看一看故乡的山,走一走故乡的路呢?
篇二:我与老师在路上在我成长的路上,曾有许多人帮助过我,而最让我难忘的,还是我的小学语文老师潘老师。
我是四年级才转到潘老师班上的,但潘老师却一直很喜欢我。记得当时的我新换了环境,显得有点内向,不能和同学们融在一起,成绩也因此有些下滑。潘老师发现了我的异常,就主动和我沟通,让我勇敢发言,积极参加班上的各种活动。当我第一次上课发了言,潘老师就让全班同学给我鼓掌,那一次次响亮的掌声,至今都让我难忘,也很快让我找回了自信。从那以后,我的朋友也多起来,班上的文体活动我都成了积极参加的一员,上课更是认真多了,成绩也很快追上了大家。
男孩子,总是有些淘。当我犯了错误,潘老师会告诉我,错在哪里怎么改正,使我慢慢变得没有小时候那么闹了。特别是有一次,同学和我发生了矛盾,对方还动手打了我。我很委屈,心想:明明是他错了,为什么我还挨了打。这时,潘老师及时来到了我的身边,了解了事情的来龙去脉,帮我解了围。她批评了同学出手打人的不对,也指出了我不应该和他因为一件小事纠缠不清,最后我们握手言和,潘老师也高兴的笑了。
五年级的时候,我在暑假学习了写字,开学后潘老师很快发现了我书写的进步,立刻在全班同学面前表扬了我,还不止一次的拿着我的作业本给大家学习参观,甚至还让班上的同学们利用课下时间找我采访提高写字水平的经验,弄的我还真的有点不好意思啦。不过,现在想想,我到现在都能坚持练字,坚持把字认真写好,不仅得益于书法老师认真的辅导,更得益于潘老师及时的肯定和认可。
小学时光很快就结束了,成长路上,潘老师给了我很多很多,自信、坚强、阳光、坚持……今天我想说:谢谢您!潘老师,谢谢您一路的陪伴和鼓励,新的学段,我会更加努力,争取用优异的成绩向你报喜!
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