窃读记作文(14篇)

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的窃读记作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

窃读记作文 篇1

这件事，只能怪“作业盒子”的积分排名榜。

“作业盒子”是一个学习软件，里面有一个积分榜，只要你做习题，积分就会源源不断地飞来。积分榜的冠军太令人眼红了，于是我和程靖恒找到了一个得积分的途径：借用老师的名义闯入了“作业盒子”的老师版。于是，我们当了一回老师，给自己不停地发“1+1”之类的简单题目，我们不费吹灰之力地答着“老师”发来的简单题目，积分就“噌！噌！噌！”地往上涨，排名一下子从倒数杀入前三。我特别高兴，太好了！我太厉害了！我的排名杀入了前三！

我越来越兴奋，心想，我真的是太厉害了！假如给我一部电脑，一副墨镜，我就可以成为黑客了！但是，在兴奋之余，心里也涌现出了一丝的不安，甚至渐渐感到害怕了，因为我知道我窃了老师的权力，干了一件只能老师来干的事。但一看到那令人眼红的排名榜和高高在上的排名，又舍不得就此罢手，我心里感到矛盾极了。

第二天，一个同学问我：“吴承骏，你为什么积分榜上升的这么快呀？”

我顿时惊慌失措，脚不住地发抖，手直打哆嗦，我顿时感到天昏地暗，难道他知道了我和程靖恒干的事情吗？我感到了害怕，生怕他继续问下去，于是假装没听见问话，一声不吭转身就走了。

放学后，我回家打开平板电脑，看见那“作业盒子”的老师版，顿时恨得咬牙切齿。对，就是这个软件，让我干了一些错误的.勾当呀！我一个马步冲向前，举起平板，死死盯着“作业盒子”的老师版，伸出右手食指，长按这个方方正正的可恶的软件，心里只有一念头：把它删了！把它删了！把它删了……

就如同过去了两个世纪一样。我充满期待地睁开眼，它消失了！它不仅消失在平板电脑的屏幕上，还永远地消失在了我的脑海里……

窃读记作文 篇2

唉！今天电神和我双分陋地了，真是无聊啊！但上次的窃读失败让我耿耿于怀，何况最近还有点“江郎才尽”的味道，我也去补充“营养品”啰！

上午老妈去表弟家玩了，我趁机拿了《三国演义》就在床上看了起来。可一分钟后，老妈便回来了，可能是突击检查吧，我快藏起了《三国演义》从床上一跃而起，便来到书桌旁边，抄起笔，装模作样地在写作业。

待老妈走后，我又放下笔，扑在床上，取出书来正准备再补充“营养品”，老妈又回来了。我又放回去，老妈就进来了，见我不在写作业，就问：“怎么不写作业了？”，“休息一下啦，待会儿再写作业。”老妈被我蒙过去了。

我终于可以看书啰！《三国演义》中有几段我印象深刻的.段落，鲁子敬力排众议中的辩论场面令我感到诸葛亮的口才思维极好，而孙权谋士张昭等也是聪明人。

而从八十回的“征南寇丞相大兴师，抗天兵蛮王初受执”到九十回“驱巨兽六破蛮兵，烧藤甲七擒孟获”中，又令我领略到卧龙的聪明才智。孟获七次被擒，终于立誓不再反。但乌戈国国主兀突骨的灭国之灾皆因他错误的领导国民尽反诸葛孔明，可他的三万藤甲军所披藤甲又使我敬佩。最后，原始地雷之威力之巨大，又令我再次敬佩孔明的智慧。

这次窃读，不仅让我吸取了“营养品”，还令我对《三国演义》增添了几分喜爱之情。

窃读记作文 篇3

我是一个嗜书如命的人。我一天不读书，就浑身不舒服，仿佛生活中缺少了什么东西。有时父母会阻止我读书，可能是到点休息了，但我总会想方设法“窃读”。

我还清楚地记得，那是一个夜晚，家里人都去睡觉了，只有我在床上“卧”立不安，我最爱看的《笑猫日记》还没看完呢，要不是父母催着我睡觉，我还……我躺在床上，脑海中全是《笑猫日记》。“不行，我一定要看完它！”我悄悄对自己说。说干就干，我马上翻下床，光着脚，慢慢地从抽屉中找出手电筒，又蹑手蹑脚地走到书柜前，小心翼翼地翻出那本《笑猫日记》，又轻轻地走回了房间，上床，躲进被子里。

说实话，我那时候是既兴奋紧张又担心害怕的，兴奋的是我又可以看书了，紧张的是我第一次躲在被子里看书，担心害怕的是被家人发现。我打开手电筒，又轻轻翻开书，每看一页，我都竖起耳朵，听听有没有动静。可渐渐地，我被书中引人入胜的情节所吸引，完全沉浸在书中，忘掉了一切，也忘了我。突然，一声开门声引起我的警惕！脚步声慢慢靠近我的.房间。糟了！是奶奶来“巡堂”了。我立刻关掉手电筒，匆匆忙忙地合上书，将书和手电筒塞到被子里，盖上被子，假装睡着的样子，躺在床上……脚步声渐渐远了，我又立马起身，打开手电筒，翻开刚刚的那一页，如同饿狼一般，贪婪地读着，读完一页，又接着读下一页……

这就是我窃读的故事。读书，真的让我收获了很多，我一定会坚持读书这个爱好。

窃读记作文 篇4

“叮铃铃，叮铃铃”那烦人的铃声又响了起来，这节课是我们班主任吕老师的语文课。铃声刚停，就听见吕老师“嗒嗒嗒”走进教室的声音。正在津津有味读书的我，也被这熟悉的脚步声打破了梦幻。

吕老师平时很严厉，她的后脑勺仿佛又长了一对眼睛，甚至有些同学趁她扭过头去写字的时候说话，她都可以知道是谁在讲话。

开始上课了，虽然我平时很喜欢上语文课，但自从我看了那本书后，就好像迷上了它，上课的内容对我来说毫无兴趣。

我情不自禁地打开书，把头探到柜子底下，开始往下看。起先，我还时不时望望老师，看老师有没有起疑。后来我彻底放心了，前面的同学个子高，把我挡得严严实实的，老师根本看不到我。

我接着看，我的脖子真酸哪，那时难免会做白日大梦：仿佛我来到了一家金碧辉煌的.书店，那时，我正坐在柔软的沙发上，看自己喜欢看的书。

突然，我听到了那熟悉的脚步声，抬头一看，是吕老师！我惊讶、慌张又害怕，身上冒出了冷汗，连手也抖个不停，书也在慌乱中掉了出来。

此时的老师活像一只火冒三丈的大猫，而我却像一只无地自容的老鼠，恨不得一头钻到地下去。老师怒斥：“下次不许再这样了！”说着，便把书撕了。

从此，我再也不敢在上课时看书了。

窃读记作文 篇5

每个人都一定会有一次窃读的经历，比如说我吧，也曾经窃读过一本名叫《昆虫记》的书。

有一次我从慈溪图书馆借了一本《昆虫记》，带到学校里。中午，我迅速吃好饭，如饥似渴地翻着，看着。一页，两页，三页———读着，读着，我仿佛进入了一个属于昆虫的世界，在里边我结识了许许多多千奇百怪的昆虫朋友：挖地洞的狼蛛，背部像柠檬的蟹蛛，令人恶心的鼻涕虫，会爬树的田螺———

正当我沉醉在我的昆虫世界里时，午睡的音乐声忽然间响了起来，

我在心里抱怨着：这铃声早不来晚不偏偏这时来，真是的！没办法我只好装模作样地趴在课桌上，等检查老师一走出教室我就又变成了一只自由的小鸟，把《昆虫记》藏在抽屉里继续欣赏神奇的昆虫世界。法国作家法布尔写得真是太棒了，我嘴里含着的“哇”字时不时的忍不住要喷射出来，我被自己吓住了，不时偷偷从毯子下面钻出头来，向四周望望，见班长在别的组，没住意到我这边，我就又放心大胆地蒙起头来继续窃读。不知过了多少时候，我的同桌突然拉了一下我身上的.毯子，我被吓得不轻，啊！我的妈呀，我还以为是我们班长呢！我没好气地轻声责备她“干麻呢你，吓我一大跳！”她凑近我的耳边低声说：“真是狗咬吕洞宾不识好人心，我是见你的毯子快滑下来了帮你拉了一下，不谢我反倒怪我呢！”我伸了伸舌头朝她做了个鬼脸表示歉意，她也给了我个可爱的鬼脸，我俩偷偷一乐更加深了友谊。

悠扬美妙的音乐声再次响起，午睡完了，同学们一个个伸着懒腰，打着哈欠，相互间扮着滑稽的鬼脸，我偷偷看了一眼前面同学的课桌底下，我终于明白了原来他们都和我一下，都是窃读者！

窃读记作文 篇6

说起来有点难为情，因为我白天做事拖拉没有多余的时间看自己喜欢的书，所以只有趁着晚上睡觉，偷偷摸摸拿着手电筒躲在被窝里看书。

记得有一次做完作业已经不早了，可我还想看书。妈妈说时间很晚了，赶紧睡觉明天再看。我只好闷闷不乐地上了床，可是躺在床上翻来覆去就是睡不着，满脑子都是昨天没看完的那本书。心里想着书中主人公接下去会怎样，他会度过难关吗？那些坏人会得到惩罚吗？这些事都让我牵肠挂肚。终于，我想到了一个好办法。我先竖起耳朵听了听外面的动静，没声音。于是我踮起脚尖蹑手蹑脚来到客厅拿起手电筒，又快速地回到房间。

我从书架上轻轻地抽出书来，哪知一不小心书本碰倒了眼药水，“啪”！这下完了！要被妈妈发现了，可出乎意料的是没有听到爸爸的脚步声，更没有听到妈妈的责问声。我偷偷地去看了一下，哈！妈妈睡着了，爸爸戴着耳机在听音乐。回到房间我大大的'舒了一口气。

我钻进被窝，连头一起盖好，不让手电筒的光漏出一点。就这样一页、两页、三页……书中的情节扣人心弦，主人公高兴我也跟着高兴；他被别人抛弃时我也不由地掉下了眼泪。不知不觉看完了整本书，我从被窝里伸出头一看，呀！都快十二点了，得赶快睡觉了，否则明天早上起不来了。渐渐地我进入了梦乡。

我的书老师陪伴着我成长，他带着我走进知识的殿堂。我爱读书！

窃读记作文 篇7

今天，我们学习了窃读记这篇课文，学过这篇课文之后，我有了深深的感受和感悟，也从中学到了许多东西。

刚刚打开书的时候，我看到了题目《窃读记》我心想，窃是什么意思？作者为什么要窃读，她为什么是窃读而不光明正大的读？于是我带着第一个疑问奔向了字典公公，想从它的身上找点线索，字典公公告诉我：窃是贬义词，有四种意思，分别是偷东西，私自，暗中，偷偷的，统称。我想，我已经找到字义，但是不知道是那个意思，那我把课文读读，或许能从课文里找到答案。我知道了本文的窃是偷偷的读。第二个问题我根据辅导书也找出答案了，原来作者是在旧中国私人开的书店里读书。在这里读书要经历担忧，恐慌和惧怕的.痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。

我很快乐，也很惧怕是窃读滋味的集中概括，说明快乐与惧怕交织在一起，形成了一种复杂的，难以言说的感受，这正是作者窃读得滋味。

同学们一整篇文章都是作者自己在说自己，这恰好运用了自语式的独白，这是心理描写的一种表达形式，它是通过主人公的内心独白，表达了自己当时的心境。恰当的独白，能够更真切地表露主人公的心理，让我们读起来倍感真实，亲切。

高尔基说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。莎士比亚说过饭是指身体的物质需要，读书长大指精神的成长，心灵的成长。光靠饭长大的是白痴，成长之道上要的是不要饿着肚子，也不要饿着精神和心灵。

窃读记作文 篇8

我喜爱读书，小时候的连环画到如今的长篇小说，都是我的伴侣。每当想起两年前的那次“窃读”，我都会忍不住捧腹大笑。

两年前，我迷上了“哈里波特”的系列小说，对它简直到了手不释卷的程度。可妈妈一直要求我要做完课外课内的'作业才允许我看书。可我一直不服气，可母令如山，没办法，哎！

一天，我望着课桌上那一叠的作业，心中暗暗叹气，“王靖，我下去买菜，你先在上面好好做作业啊。”客厅里传来***声音，紧接着是“啪”的关门声。我脑子一转，何不来个“惊险大闯关”——偷读书呢？再说，妈妈一般买菜来回大约40分钟，看上半小时也不成问题。说干就干，我打开书柜，我蹑手蹑脚地拿出我心爱的那本“哈里波特4”，津津有味地读起来，我被书中的内容迷住了，“哈里怎么去比赛，怎么赢了对手……”我越看越欣喜，仿佛自己就是书中的主人公，在比赛中大显身手。渐渐地，50分钟了，只听到“喀啦”一声，门被打开了。不好，妈妈回来了，我急急忙忙地将书塞进了书柜里，却忘记关书柜，便装模作样地回到座位上作起作业来，妈妈走进来，巡视了一番，刚要关上门，却发现了打开的书柜，“王靖，你又看书了？”妈妈沉下脸来。“没，没有。”我有些语无伦次。“那书柜为什么开着了？”妈妈故意把音拖得老长老长。我无言以对。“我跟你说过多少遍了，现在学习重要，先作完作业，再看书 ，真是的。”妈妈又开始唠叨了。说完，把书“啪”的拿走了。

虽然我上次挨骂了，但是我丝毫没减少对读书的热情，而且，我还学乖了，只有做完作业才去向妈妈要书，检查作业后，妈妈倒也爽快的给了我。啊！“窃读”的毛病终于改了。

窃读记作文 篇9

我从小就很喜欢看书，还特别喜欢看杂书，无论在什么时候，在任何地方只要手里有一本书，我就会忘记了一切，沉浸在书的内容里。可是，一到了开学的时候，我很少能看书了，因为，妈妈影响我第二天精神，就很少看书了。每天晚上阅读只允许半小时。

为了能多看一点儿书，于是，我准备开展一场窃读计划，当天上的星星出来多时了，而我却准备实施我的计划了，为了防止有突发情况，我开始准备了我的“防御设备”了，过了几分钟，“窃”读行动开始了。

第一计，暗渡陈仓。我偷偷地拿起一本《鲁滨逊漂流记》，还拿出一个手电筒，这就是我的'做案工具，我躲在被子里打开手电筒，我便如饥似渴的看了起来，突然，一阵脚步声传了过来，我便马上把书和手电筒收了起来，开始假睡，果然成功了。第二计：狡兔三窟。第二天，是个周末，晚上我正在看书，这个时候妈妈走了进来，让我再看十分钟就睡觉，我答应了，心里却打着小算盘，我正看得入迷，一阵脚步声惊到了我，我立即假睡，当我醒时发现书不见了，还好我早就藏了其他书。第二计成功。第三计金蝉出壳。我为了有更多时间可以看书，于是，我起了一个大早，跑到沙发上拿起一本书便津津有味地看了起来，过了好一会儿，爷爷醒来了，问我什么时候起来的，我回答刚刚起来，爷爷信了，就这样第三计成功。

我感觉这种窃读的滋味很快乐，也十分刺激，这种感觉爽爆了！莎士比亚曾经说过：“书箱是全世界的营养品。”我喜欢看书，我爱看书。

天空又黑了下来，月亮升了起来，而我的新一轮窃读计划又开始了。

窃读记作文 篇10

书是干旱后的第一场春雨，滋润了我的心田；书，是冬天里的第一缕阳光，给我温暖。但是窃读的`滋味却是又快乐又害怕呀！

我喜欢读小说、寓言、科幻等书，最喜欢读的是本长篇获金奖小说《夏日历险》，它像一块吸铁石一样吸引着我。可是，妈妈只同意我在写完作业之后再看30分钟的书。唉，都怪我不好好保护视力，造成近视，倒霉！就听妈妈的吧！可是聪明的猴子怎么样了呢？我控制不住自己了，放下作业，瞅瞅妈妈，嘿嘿！妈妈正在洗衣服呢！机会来了，我蹑手蹑脚的把《夏日历险》拿到了手，我忐忑不安地向妈妈窥视，咻，好在妈妈没有发现，我立刻回到座位上，我迫不及待地把书打开，大饱眼福地看了起来，看着看着就入迷了，完全忘记了妈妈的存在。这时不知什么时候妈妈轻手轻脚地走到我跟前：“你干什么了，不写作业，看闲书？”一声巨吼把我从动人的故事中拉回到了现实世界中来，妈妈一下子把书夺了过去，我只好认“罪”，拿起笔，接着把未过完成的作业写了下去。这样的结果让我十分不甘心，于是，我又心生一计：晚上再说--把书藏到被子里，不是个妙招吗？

好不容易挨到了晚上。我等妈妈睡着了，我把头钻进被子，迫不及待地把手电筒打开，翻开书到没看完的一页：接着我的“捕猴之旅”最惊险的是：“山里下了一场大暴雨，小猴们十分害怕，只好躲藏在一个小洞里，‘吱吱’地叫出了声，一下子让小主人公抓住了······”我不得笑出了声，不小心，惊醒了妈妈，妈妈一声“干嘛呢？”，我马上把书藏好，不甘心地睡了。

这书像春雨般地滋润着我的心田，可窃读的滋味唯有我晓得啊！

窃读记作文 篇11

今天，我学了一篇课文，题目叫做《窃读记》，这篇文章讲的是作者学生时代常去书店偷偷地读书，因为她没有钱去买书，她要趁店员和书店老板发现不了她的时候看书，如果一旦被书店老板发现就会被呵斥被赶出去，还可能会被众人嘲笑。于是，她用自己的智慧既快乐又劳累地读了一本又一本书，有时为了看完一本书，她要去好几家书店才能读完。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。其中令我印象最深刻的是作者借雨天读书。因为我们如果碰到下雨，都会不太高兴，而作者却十分开心，为的是能多看书，作者那如此的求知欲让我为之震惊！

读完这篇课文，我联想到我自己平时读书，碰到我喜欢的书，我可以读上几百遍都不厌烦，而碰到我不喜欢的书，读几遍都不情愿。但是我们的读书环境比作者好，因为现在的所有书店都向我们敞开大门，书店里冬暖夏凉，宽敞明亮。一排排桌椅，为我们提供了舒适的读书环境。我们可以在那里无忧无虑，自由自在地畅游在书海里，而不用担心店员会给你脸色看。文章的最后一句话让我感确很深：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！这句话有着很深的含义：是的`，粮食是哺育身体的，而书籍是哺育灵魂的精神食粮，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。

因此，我要向作者学习，珍惜现在的幸福生活，读好书，好读书！

窃读记作文 篇12

我体会到了：作者是多么爱读书。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。作者就是把书籍当作了营养品，为了看一本书一连几天放学后都到书店看书，有时要窃读几个小时，累得腰酸背痛不得不交替着用一条腿支撑着，而我因摔倒不愿意再爬起；有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息，而我却坐在沙发上吃零食并看着电视。可作者全身轻松，因为作者明白：粮食哺育的是身体，书籍哺育的是灵魂，只有心灵健康的人，才是真正健康成长的人，这样作者才成了一作家。

本文作者为了看一本书一连几天都到书店看，而我却在书上乱写．乱画．乱涂．乱撕．乱打草稿。作者没有钱买书，而我却抱着一大推课外书放一边；每到我不想看书时吃零食时，而作者却作者却站在书店里津津有味地窃读着呢！

鲁迅以前家里没电热毯．空调．．．．．．但晚上在家里读书很冷，就买了一大包辣椒回家，当自己冷的时候吃，就看起书来不冷了！

巴金为了读书把自己关在了书房贴上了封条，加上了锁并封闭了整整10年。

爱默生说过：困难，是动摇者和懦夫掉队回头的便桥；但也是勇敢者的脚踏石。

伏尔泰说过：不经巨大的困难，不会有伟大的'事业。

雷锋说过：不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年必定是乐于吃苦的人。

作者．鲁迅．巴金就是这样的人踢开路上的绊脚石，最后成为一个对社会有用的人！我也应该向他们学习这种爱看书的有优点！

窃读记作文 篇13

以前我有个不小的坏习惯——不爱看有用的课外书，父母苦口婆心地叫我看课外书，我却坚定的回答一声“不”。父母见我不爱看书，着急得很，便把《窃读记》一文推荐给我，让我喜欢上看书。

我认认真真地阅读了《窃读记》，我发现，这一文主要写：一名女孩——林海音因为小时候家中太穷，没钱买她喜爱的课外书，便偷偷地溜进一家书店偷偷地读。她害怕会被书店老板发现，就跑到人多的地方，有时会躲在大人的.身边，好像她是那位大人的小女儿或小妹妹，这样就不会被书店老板怀疑。如果她在书店看书时，门外在下大雨，她就会想：下大些，再大些！。因为她觉得书店老板不会没有同情心，在雨天赶我出去吧！林海音读着读着，忽然，书店的日光灯忽地亮了起来，她这时才发现她站在这里已经读了两个多钟头了。她依依不舍地把书放回书店，走出了书店。

这篇文章的作者——林海音为了能读到书，居然偷偷地读，这使我深深地感受到了读书是有多么得重要！

在文中，“当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉站在这里读了两个多钟头了”这句话中，我体会到了作者读书时的认真状态已经完全融入了书中，如果是我，我才读了一个钟头就觉得累了；“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话中，让我知道，我们是靠吃饭长大的，可是，也要靠精神上的力量

我要感谢这一文的作者，她让我爱上了读书，让我知道读书的真正含义。

窃读记作文 篇14

在这世界上，书像天上的繁星，数不胜数!而我就爱这满天的繁星!伟大诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。这些关于读书的名言时刻激励着我，伴我成长。

小时候，爸爸妈妈总是给我买许许多多的书，我总是爱不释手地读着;课间时，同学们都纷纷涌出教室去玩儿，而我便偷偷拿出书看上两眼。

关于读书，我能想到许多小插曲呢!

记得那一次，我向姐姐借了一本《汤姆索亚历险记》。书中的情节让我忍俊不禁，捧腹大笑。可那晚我正看得津津有味时，老爸却像赶鸭子似的，催促我去睡觉，我极不情愿，噘起了嘴，刚想和爸爸讨价还价，可看到爸爸那不容置疑的眼神，我便不敢再开口了。我焦躁不安：睡吗?舍不得手里的这本书。不睡?可老爸那边忽然，我急中生智，想到了一个好办法。暗中把书塞到衣服里，然后偷偷藏起来一个小手电筒，乖乖回到房间里。

在与老爸说完晚安后，我马上拿出准备好的小手电筒，掏出书，偷偷摸摸地看了起来，有时实在忍不住，躲在被子里，捂着嘴，偷偷笑两声，正当我看得兴起。忽然，听到爸爸朝我房间走来的脚步声，于是慌忙藏好手电筒和书，侧过身子假装睡得很香。果真，爸爸轻轻推开房门侦查来了，看我睡得呼呼的，那么香甜，便满意地走出房间。

不知过了多久，厚厚的一本书被我解决了，才心满意足地呼呼大睡起来。

第二天早晨，这本书给我留下了一对纪念品—熊猫眼。

这就是我的窃读过程，怎么样?有趣吧!

我和书的故事丰富多彩，这些关于读书的.故事，在我的生活中，就像一杯甘甜浓烈的酒，酒里注入了我与书的真挚友谊，书是我永远的朋友!