小学酸甜苦辣作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学酸甜苦辣作文，希望对大家有所帮助。

小学酸甜苦辣作文1

生活是什么？生活是五味瓶。当我不小心碰翻了生活的五味瓶时，那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣咸一股脑儿地向你倾诉吧。

酸。试卷发下来，我95分，后桌98分。于是拼命搜索，看还有没有加分的机会。突然，眼睛一亮：“咦，我这题与你的答案一样，为什么你对了，我错了？”最终发现是他错了，老师却没看出来。哼，老师偏心眼，这不公平——我心中有一股酸溜溜的感觉。

甜。我这个人是典型的粗心鬼、马虎鬼，再简单的'题目，也会被我算错。一次，数学回家作业发下来，我看见上面，老师用红笔写了一个大大的A加五角星。那时我心里可甜了。数学课上，林老师还特地表扬了我。当时我轻飘飘的，要不是有房顶，我就要飞天了。我心里别提有多高兴了，像吃了一罐蜜糖一样。苦。明天又该我值日了，真是太惨了！第二天刚来到学校，茅老师就叫我们去打扫。拿了一把大拖把可真不好受。沾上水就更重了，

拿都拿不动。学校四楼，一共六个包干区，只有两个人，太辛苦了。急急忙忙拖好地，已经快上课了。到了中午还得拖，别人做作业、玩耍，而我却只有做值日。

辣。上英语课。老师请我回答问题，我答错了。顿时我的脸红了，像苹果一样，差点儿和关公一样红。然后坐下之后，脸热了起来，火辣辣的，可真不好受。

咸。中午，老师叫我去办公司，批评了我，一颗颗眼泪流了下来，流到了嘴边，好咸。怪不得他们都说，伤心时的眼泪是咸的。我好难过。

生活就是这样，总要经历一些酸甜苦辣咸，要不，生活还有什么意思？人生还怎么丰富多彩？只要努力面对，生活会更美好！

小学酸甜苦辣作文2

我学了快四年钢琴。在这四年中，我有过酸甜苦辣的经历，我来给大家介绍一下我学钢琴的酸甜苦辣吧！

学钢琴的酸：我初学钢琴的时候是九岁。我的钢琴老师对我很严厉，我每次弹琴时，老师都要拿着一根竹鞭，如果有错音，老师就拿着筷子，使劲地朝我手上敲下去。每上一节课我都要哭上两三回。上完课了，我的两只手都红红的。妈妈每次都不忍心看，但爸爸却说我不好好练琴！那时候我实在是太讨厌钢琴了！

学钢琴的苦：一年一晃而过，我的琴技慢慢上升，老师对我的要求也越来越紧。以前我坐在琴凳上背驼得都像赵州桥一样老师都没管过，可现在老师要求我弹琴时必须把背挺的像木板一样。每天弹完琴我的腰好像已经直不起来了。弹琴真的好苦呀！

学钢琴的辣：我的钢琴老师可是恐怖啊，每一节课老师都要给我布置许多作业，如有一项作业不完成，老师就要罚我把没完成的作业弹10遍。所以每次布置完作业我都必须认认真真地完成作业。妈妈要求我一个曲子一天弹5遍，每次弹完琴时我都心情烦躁，再也不想看到那讨厌的钢琴！所以我的这段经历应该是辣的.！

学钢琴的甜：经过三年半的学习，我的琴技已经快赶上老师了！以前严厉的老师，现在对我是说说笑笑的，我跟她就像“死党”一样。每次我在上课时她的朋友来了，她都会“推荐”我，让我演奏一曲。演奏完了，老师的朋友都会表扬我，这时老师笑了，笑得很欣慰，笑得很迷人，笑得很可爱！这时我也笑了，笑得很灿烂，笑得很开心，笑的很自豪！

这就是我学钢琴的酸甜苦辣。虽然有时会很苦，但我还是会坚持下去！因为第一步已经迈出，为何不再迈出第二步呢？所以我以后在学钢琴的路上，我要一步一步地铿锵有力地练下去，直到最后的成功！

小学酸甜苦辣作文3

我喜欢运动因为它有益健康，是我们在学习之余享受快乐，我最喜欢的运动就是打羽毛球了。现在我打羽毛球的技术可称得上全班之冠，接球准，打球猛，发球有力，打遍全班无敌手。可以年前我却不是这样的。我之所以会有如今这么好的球技多亏了爸爸每天对我的.陪练。

记得去年的一个星期天，我向爸爸提出学羽毛球的想法，爸爸一口答应了。下午，为我买来全副“武装”，并带我来到村里的广场上，开始教我打羽毛球。

我的手紧握球拍，紧张得都出汗了。忽然，爸爸一个高抛球发了过来，我想接住它，手中的球拍却一点也不停使唤，还没挥拍，球早已落地了。急忙之中脚下一滑，摔了个四脚朝天，逗得爸爸和周围看热闹的人们哈哈大笑。自从这次出了洋相，我就认真观察爸爸的每个动作和技巧，心中暗暗发誓一定要报“一箭之仇”。

从此我一有空就寻找师傅切磋球技。一个月后后的一个早晨，我鼓起勇气，向爸爸下了挑战书：“爸爸，我们来一次比赛吧！”爸爸笑得肚子都疼了：“你这点小伎俩，怎能比过我！”说完，爸爸便爽快地答应了。

前几局，我输给了爸爸，于是我想：硬拼肯定不行，只能靠智取了。“快出发吧！”我故意迟迟不发，让他等不及了，等爸爸没耐心时，我握紧求拍，用全身力气，用迅雷不及掩耳之势发出了球，球像箭一样飞向了爸爸，当球很接近爸爸时，他才反应过来，他四处张望，想接住球，可球像一个调皮的娃娃，从他耳边飞过。这是我第一次打赢了爸爸，我高兴得一蹦三尺高。接下来几局中，我信心十足，赢了爸爸好多局呢！

那一天，我觉得天特别蓝，草特别绿，花开得特别娇艳，心更是比吃了蜜还甜。

教师评语：作者写自己喜欢的运动打羽毛球，重点对打球时的动作，心理活动语言进行具体细致的描写，突出学球的艰辛，赢球的喜悦。