【必备】我的同学的作文4篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我的同学的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的同学的作文 篇1

侯亦宣是学习尖子中的尖子。作为第一名的她，总是能把第二名远远地甩在后面。

我对侯亦宣的印象只是那个出类拔萃的她，至于第一次看到他时，已记不清了。恍恍惚惚的记得她是个很男性化的女同学，尽管她不承认这一点。

她那大鼻子上架着副白框眼镜，镜片中是一双被镜片拉得很大的小眼睛。还有一副“铁嘴钢牙”。

我和侯亦宣还是比较合得来的，也许是有着共同的`偶像吧，也许是因为性格相近吧。她为人很好，和谁都说得上话，人际关系当然也是极棒的。

她从来不为自己的形象发愁，反而以自嘲的眼光坦然面对。记得有一次在阶梯教室考试，她坐在我后面。临考前，她用那一双小眼凝视我很久，缓缓的说道：“嗯，我最羡慕的就是人家袁晟昊的鼻子。”我一愣，回过神来，有点受宠若惊。回头没话找话的说：“你的鼻子也不错啊！”她咧嘴一笑，连连摆手：“什么啊，我这是标准的蒜头鼻子！”我定睛一看，果是如此，不由得后悔起来，以为会伤到她的自尊。没想到她哈哈一笑：“没事，习惯啦！”

侯亦宣的思维非常灵活，总是能从一个表象探索到其根本原因。尤其是数学证明题，她善于从这儿推倒到那儿，再从那儿推倒回来证明其正误，辅助线也做得恰到好处，令人望尘莫及。但当我们赞叹不已时，她却连连谦虚道：“哎呀，我这是蒙的！”我们当然不信，通常我还会拱手躬身道：“哦，原来是蒙的啊！失敬失敬。”这时她就会不屑地瞟我一眼，继续埋头做题。

她总是那么谦虚，谦虚地让人觉得她的潜力深不可测。我曾经劝她说：“别太谦虚，是优秀就是优秀，还怕别人说吗？”但她还是那么谦虚，也许这就是真实的她吧！她甚至说她的字好有赖于她有个好老爸！

她能有今天的成绩，很大一部分得益于多积累，多读书，多思考，于是她的语文阅读题答案被老王誉为：“接近标准答案，胜似标准答案”。我一直怀疑她一天中有几个小时，她有时间读书；有时间看动画片；有时间跑步，甚至前一天晚上在家写了许多外加资料后，第二天又如数地背来，津津有味的研读。前一段的一天，我晚上十点睡的觉，对于我这个嗜睡如命的人来说已经很晚了。当我拖着疲惫的身躯来到学校向她诉苦时，她却不屑一顾的瞪了我一眼：“十点还晚？我十一点睡还嫌早呢！”当时我就震惊了！她那儿来这么多时间？难不成睡着觉还在梦中算题？

最难得可贵的是她有着超强的心理素质，她能在多次折冠中从容淡定，再接再厉，也可能人家根本就不在意名次。不管怎么样，她已经成为了一个曙光神话。

我的同学的作文 篇2

“松哥”是我班的一枝独秀。开学时，他就以独特的坐姿、高昂的噪音以及有些幼稚的行为博得了大家的哄笑与无奈。曾经他在我眼中，是一个乖张幼稚、特立独行的人。

然而现在，我却对他有了不同的看法。

松哥酷爱数学。一开始，数学课上的讨论，我们总是飞快地聚在一起，唯恐和神经质又闹腾的松哥一起说话。然而有一次，正当我们顺利地讨论完一道数学题时，一道粗粗的声音突兀地响起：“我认为这里还有一种情况……”是松哥！松哥圆圆的脸小心翼翼地向我们这边凑过来，圆形的眼睛片掩盖不住他闪烁的、兴奋的目光。松哥的语气一改以往的搞怪与轻蔑，换之的是沉静、坚定的语调。他一手举着草稿本，一手用笔点着本子上的数字，侃侃而谈他的想法，我们都认真地倾听着。他口齿清晰，完整且正确地叙述，说出了我们都未曾想到的思路。暖暖的阳光透过香樟繁茂的枝丫，落在松哥神采飞扬的脸上。我看着稿纸上的解法，感受着他睿智且有条理的思维，心中突生钦佩。讨论结束了，数学老师还未说话，松哥就大叫起来：“什么也不会做！”他狂妄的'行为引起了同学们的反感：“松哥，闭上嘴！”他“哼”的一声，又把自己藏在阴影里，仿佛和刚才对数学酷爱的不是同一个人。

清晨，早读课上，大家都在认真朗读。突然，一个从天而降的物体一下子摔在我的脸上，我的眼镜也被扫到地上。我揉了揉酸痛的双眼，才看清一本作业本掉落在面前，上面赫然写着松哥的大名！一团无名火从我心中升起，我猛地抬头，只见一脸震惊的组长和满脸惊讶的松哥。我正欲说话，松哥突然开口：“对不起，对不起！我急着交作业，一不小心把本子扔到了你！对不起，没事吧？……”我一愣，本以为他会把脖子一梗，大叫：“你自己倒霉，不关我事！”但此时他的脸上写满了歉意，他用手不停地挠头，仿佛这可以表达出他的诚意与懊恼。我心生感慨，赶快说：“没关系。”他如释重负地叹了一口气。

接着，我听见松哥大声读书的声音，混在同学们清亮的嗓音里是那么得格格不入。

在很多同学眼里，松哥是个“怪小孩”。其实，我眼中的松哥，是个热爱思考、善良又知错能改的人。他的特立独行，是为了博取关注而给自己带上了乖张任性的面具；他搞怪的外表下，其实是颗孤独的心。他让我明白，应该善待身边的每一个人，因为每个人都有自己的善良本性，有自己柔软的内心。

我的同学的作文 篇3

我有一个同学，他的名字是张君瑞。他的个子中等，身材不胖不瘦，还有一张能说会道的小嘴巴。

他非常乐于助人，经常帮助同学。有一次下课，同学们都在走道上乱跑着玩，席子耀被一个同学撞倒了，张君瑞像风一样的跑过去，把席子耀扶了起来。席子耀感激地对他说谢谢，张君瑞说：“不客气，这是我应该做的'。”一边说着，一边用坚定的眼神看着他。

张君瑞也喜欢唱歌，我还记得他上次参加学校文艺汇演，唱了一首《青春修炼手册》，获得了一等奖。回到了班级以后，我们都对他竖起了大拇指，夸赞他：“张君瑞，你真棒！”下课时，我问张君瑞：“你的歌怎么唱这么好呀？”他回答：“要是你勤学苦练，肯定也会唱得很好的。”我想：我也要像他这样努力。

他是我们班的吃货大王之一。每次我们买了零食之后，他就求我们给他一点吃，不然的话，他就会像一个“跟屁虫”一样追着，直到我们给了他零食，才善罢甘休。

他还有一个缺点，就是上课爱发呆。有一次，我们班在上课，操场上有其他班级的学生在上体育课，他的眼睛一直望着操场，看着看着，便发呆了。老师看见了，便提醒他：“张君瑞。”他没听见。“张君瑞！”老师这次提高了嗓门。他被吓了一大跳，我们都忍不住笑了。

这就是张君瑞，一个乐于助人的他，一个爱唱歌的他，一个上课爱发呆的他，这就是我的好朋友，也是我喜欢的同学。你喜欢他吗？

我的同学的作文 篇4

同学们眼中的我，是一个俏皮小孩。课上逗得老师哈哈大笑，课下又把同学小的前俯后仰，所以得了一个外号“开心果”。但有时又能把老师气得“直冒烟”。

那次语文考试差一分，我就进优，可结果还是良。下课后，老师将我叫到办公室，把我“K”一顿，我忍不住了说：”我也不是想得良，你对我喊什么。”听完我得话后，老师更是火冒三丈说：“你得良就有理了，那1分是多么重要，考大学别说1分，就是差0。1分也考不上，何况1分呢!”听完老师得话，我觉得自己错了，对老师道歉，老师原谅了我。

同学们眼中的我，是一个泼辣的女生，有一次，别的班的`一个男生把我的好朋友欺负了，我气急败坏的找到了他，把她打了一顿，然后让他来向我道歉，他只好“投降”。给我朋友道歉，走时他还说：“你还时女生吗，好辣呀！”我生气了，一脚给他踹趴下了，他马上吓跑了。

同学们眼中的我是一个不达目的不罢休的人。每次做题做不出来时，我不会放弃，我会一直做下去，直到做完为止。

女生说我是“正义的使者”，男生说我是“俏皮＋泼辣的疯丫头”。我就当无所谓，其实我很高兴他们这么说，因为他们都服我了。

这就是同学们眼中的我。