【实用】动作作文汇总5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的动作作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

动作作文 篇1

爱心饭菜传递着助人者与受助者的温情，动物易碎鼻子警示着人们的行为对动物造成的伤害；众筹扶贫则成为城乡爱心之间的纽带。三者都是极佳的公益行动，但仔细比较，我以为第2项更胜一筹，可称“最佳”。

其它两项是人与人之间的互助，而第2项却已升华到了人与动物的层次，也就是说，这项公益活动已经跨越了物种，更能体现我们人类的博爱之心。既然如此，将最佳公益行动授予此项又有何不可呢？

我们生存的环境若想要保持良好的存在，人与自然的和谐相处是必不可少的。任何一种动物的灭绝，都会造成生态系统的生物多样性锐减，使我们居住环境的抵抗力的稳定性大幅下降，由此带来的危害终会波及到我们自己，而保护这些濒危动物，不仅仅只是在做公益活动，更是对自然与环境的保护，对生命的尊重与敬畏。由此观之，第2项被授予最佳公益实至名归。

保护濒危动物会带来稳定的生存环境、会让人类受益无穷。

在这个蓬勃的经济时代，人们为了自身的利益，不断侵犯动物及其栖息地，甚至直接捕杀动物，而这样做严重地打破了生态系统的平衡。近来，西伯利亚雪豹，渡渡鸟的灭绝；扬子鳄、中华鲟的消声匿迹，使得其所在的生态严重失衡。另外、野生动物的大量减少，随之而来的是畜牧业的迅速发展，可这种发展却是以大量森林、草场、湿地的消失为代价。由此引发的.自然和气候灾害不胜枚举。

第2项公益活动生动形象地向人们传递了保护濒危动物的理念，会增强人们的环保意识，这不仅保护了动物、也保护了我们人类自己。

看着那些易碎标志里画着的灭绝动物的卡通形象，我想很多人都会被这些动物的美而感到震撼，当他们知道它们已经灭绝时、心里一定会为人类的残酷而反思自已的行为，可能会放下屠刀立地成佛，可见它对人们的思想影响是巨大的。可以说此项公益活动以其独有的方式，有力地向人们传递了“动物也是易碎品”这一公益概念，可能会达到令人难以置信的好效果。所以，我认为这项公益活动很直接也很巧妙有效地宣传了保护动物的目的。

当西伯利亚雪豹的咆哮，渡渡鸟的惊鸿之舞都只能成为遥远的记忆时，难道我们能忍心拥有更多的这种“记忆”吗？所以，让我们一起加入这项人与自然之间的最佳公益行动中去吧！

所以说，论理念，这项公益更符合当下人类社会发展需要；论意义、这项公益关涉人类生死存亡；论效果，它更能触动人们的灵魂。在我眼中制作“动物也是易碎品”的公益行为是最佳公益行动。

文章首先很好地承认三项公益活动都很好，这说明作者没有说“过头话”，带有辩证色彩，接着表自己的态制作“动物也是易碎品”的绘本书公益行为是“最佳”，态度鲜明，接着下面六段回答一个问题——“为什么说它最佳”，这是文章议论的中心内容，作者主要从三个方面阐述了自己理由：它体现了人类的博爱精神，可以给人类带来稳定的生存环境，也即保护生态环境；它因为方式巧妙可能有极好的宣传效果。三个方面论述有理有据，最后用了一个排比总结了全文，强化自己选择最佳的理由。思路清晰，论述精细，就事说理，依理说事，很好的完成了任务驱动。

动作作文 篇2

美，多么简单的一个字。在晴朗的夏空，繁星一闪一闪的眨着眼睛，这是美；雨过天晴，天空出现一道五彩缤纷的彩虹，这是美；春回大地，遍地艳花，蝴蝶飞舞，这也是美……法国雕塑家罗丹说过：“美是到处到有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

几天前，下了一场大雪，路非常滑。我和小伙伴照常骑着车去上学，因为路很滑，我们骑得慢，也就是慢，我才目睹了事情的全部过程。

在公路一旁，有位老人骑着三轮车慢悠悠的往前走。说是慢悠悠，其实，老人额头上沁出豆大的'汗珠。这时，一辆摩托车疾驰而过，为了躲避对面开来的一辆大货车不小心将老人掀翻在地，摩托车的主人连头也没回就扬长而去。老人在地上坐着，腿时不时地抽搐，嘴边发出“哎哟”的叫声。路上的行人视若无睹。不久，竟有人来跑来看热闹。眼看着围观的人越来越多，却没有一个人向老人伸出援手，心中的怒火油然而生。刚想下车扶老人，她出现了。

她并不好看可以说有点丑。双眼凹陷，破旧的围巾随意披在颈上，衬出了黑黑的肤色，脸上勾勒出岁月的痕迹。她三步并作两步跑到老人身边，微抖着双手将老人慢慢扶起，见老人站稳，她又帮老人拍了拍身上的土，问；“大爷，你没事吧！”老人连忙点头，脸上的惊慌还未散去。他不停地道谢。见老人不停的道谢妇女一时不知所措，不好意思的笑了：“大爷，没事。”脸上现出淡淡的微笑，老人也露出了笑容。围观的人看见了这两张美丽的笑容，惭愧的低下了头。一时间，我觉得她好美好美。

她虽然不漂亮，却有一颗美丽的心；她虽然平凡，却勇于用行动去召唤善良。美——在于行动。

动作作文 篇3

今天语文课上，刘老师面带笑容地对我们说：“同学们，今天我告诉你们一个能学好习的汉字。”大家一听，个个兴高采烈，开始冥思苦想起来了。

有的人说是“耳”，有的人说是“口”，有的人说是“心”，有的人说是“眼”，还有人说是“手”，大家纷纷说起来了。

刘老师说：“同学们，我来揭晓谜底，这个字是‘聪’！”老师说完还在黑板上写上了，一些同学还惊讶地叫了一声，还有一些同学疑惑不解地问：“老师，为什么是这个字呢？！别的字难道不行吗？”

老师回答说：“同学们之所以是这个字是因为‘聪’这个字是由‘耳’和‘总’组成的，就是说要把平时听说的`总结起来记到心里去，还有一层意思我再给同学们讲讲。”

“‘聪’里面有‘耳’、‘口’上面两点就像一个人的眼睛。这就告诉我们，上课时用耳朵听，用眼睛看，用嘴说，用心想，才能够变得聪明。”他的话音刚落，教室里立刻想起了一阵掌声。

老师表情严格的说：“要想学习好，必须上课要认真听，上课要仔细看，上课要积极发言，上课还要用心仔仔细细地向老师提出的问题，这样才能学好习。

老师语重心长地对我们说：“今天其实教会了我们怎样上课。同学们，不要让‘害怕’这扇门关住自己，在课上要耳、眼、口、心并用，边走边取，我们才能学得有趣，我们才能越来越聪明。”学习必须要心到，眼到，口到，学习才能学好！

动作作文 篇4

高中生涯将变为我的另一种生活，面对每一位教师对新课改的要求和我对高一的初步了解，使我整天陷入沉思当中。因此，有朋友说，我是一个忧愁的女孩，喜欢一个人孤独地看天，眼中满是淡蓝色的哀伤。

在高一所带来的巨大压力之下，我就如此卑微地活着，就像在宇宙的边缘游离，看到那一个美丽的`黄昏……

而我哭了，眼泪溅起一滩殷红，那是，浴火重生心中的血因感动而沸腾，那个瞬间我懂得了许多，我是有用的。我旋即拭干眼泪，面带微笑迈着大步向前走，从忧伤的沼泽挣扎启程，去寻找那一种凤凰涅盘，浴火重生的喜悦，是一种永远的幸福。

我是只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽然有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了他，幽默而风趣的陈老师，我的生活便有了生气。

他没有常人所赞美的那种微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，他的每一个动作，每一句话都传递着爱的暖流。我不是因为他给予了我鼓励而欣赏他，而是因为我能看透他。是的，或许你会说我和他还形同陌路，什么也不了解，可我看得出来他是很有才能的。对于每一个问题他都会百思百想，知道有最好的见解。我们就是需要这样的老师。所以我敬仰他，最起码他使我知道我还是一个有用的人啊。好了，没时间了……

动作作文 篇5

晚上，我们一家正在吃饭，突然一阵＂嗡嗡＂声传来，＂不是飞机吧？＂我问道．＂快吃饭，别管它！＂爸爸对我说．可是过了好一阵子，那＂嗡嗡＂声还在，而且有时高有时低．我们定睛一看，原来是一只特大号苍蝇正在我们头上练习振翅呢！

＂捕蝇大行动开始！＂我一声令下，全家人立即行动．首先，是爸爸上场．这时，苍蝇正在柜子上趴着，爸爸蹑手蹑脚地走了过去，操起重型武器（其实是一张报纸）以闪电般的速度向苍蝇打去．＂啪＂的一声，居然把我家小狼狗也吵醒了！爸爸说：＂没事了，吃饭吧．＂我们就坐回餐饭桌前大吃特吃起来．这样安静了一会儿，那＂嗡嗡＂声又再次响起来．＂呵，真是活见鬼了，我今天非把它打死！＂爸爸气急败坏地说．＂哎，你吃饭，这次让我来．＂妈妈也上阵了，只见她拿着一本书，向四周环视，希望把该死的苍蝇找出来．过了一会儿，妈妈才把那该死的.苍蝇找到．可是它在房顶上，怎么打呢？这时，妈妈眼睛一亮：＂有了，小霞你去把你卧室的灯打开．＂我根本不懂妈妈要干什么，但也只好遵命．过了一会儿，妈妈把苍蝇赶到了我这个房间里．只见那个苍蝇为了躲避妈妈的攻击，一下子钻到了我明亮的护眼灯里．可那高温灯管哪容得下这只苍蝇，直把他烧得＂嗷嗷＂直叫．过了好一会儿，它才飞了出来，结果被妈妈一阵＂狂风卷＂刮到了墙角里，可还没有死．妈妈正要攻击，却被我拦住了，我说：＂妈妈，咱们先吃饭吧，我自有办法．＂说着，我拿出了尖端武器（是一个灭蚊灯）摆在桌上，就安心地吃饭去了．

吃完晚饭，我回到卧室后，发现苍蝇早已阵亡了．