小学生科技研究报告
爱因斯坦有句名言:"想象力比知识更重要。"所谓想象力,是以现代科学和它本身的规律为基础,大胆想象未被人们认识的世界和科学尚未达到的高度,结合新奇的构思,产生瑰丽的幻想王国。小学生处在长身体,长知识时期,他们对周围光怪陆离、丰富多彩的自然现象,充满了好奇的心理,因而富于幻想。他们非常喜欢科幻作品,也常常用科幻画、科学小童话、科学小诗、科幻故事等形式把自己的`内心世界表现出来。
这类作品一般都是以动植物或无生命的东西为主角,常用比喻、象征、夸张、幻想及拟人化等手法来表现。一篇好的科普作品,必须具有正确新鲜的科学知识,生动有趣的故事情节,同时又有丰富的艺术想象和新颖的艺术构思。当然小学生的科普作品不能与成人的等同。如对未来的房屋是什么模样的?无论让学生用图画还是文字来表示,都可以出现很多形式的房屋,但不外乎把房屋变高、变大,造在地上、地下。有位小同学进行了大胆的设想,把房屋和不倒翁结合起来,设计了一幅非常好的科幻画--不倒翁房屋。那么,这类作品应该怎样创作呢?
第一,寓现代科学与故事之中,使小学生或多或少地悟出"科学叫人聪明","科学叫人大胆",使他们养成爱科学,用科学的好风气。
第二,让自然常识自然贯穿。小学生在表现现代科技的同时,穿插有趣的自然知识,不但必要,而且很重要。
第三,文章的结构要求:要完整(作品应有头,有尾,有身体);要多变化(要有儿童情趣),还要富于幻想(没有幻想的童话,不成其为童话)。
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