期末工作总结优秀范文
光阴似箭,岁月如梭。一转眼,一个学期就过去了。担任一年级一班的班主任一年了,孩子们长大了许多,我也成长了很多。曾经听一位优秀教师说过,教师的幸福就是静静聆听孩子们生命拔节的声响。我一直把这句话当做一种信念,在工作中慢慢体会这种感觉。看着孩子们一天天地长大,一天天地进步,内心的感觉是旁人无法体会的。
班主任的工作很琐碎也很细致,既需要老师有耐心,又需要讲究方法和艺术。做会偷懒的班主任,让学生自主管理班级。在班里培养几个得力的小助手,协助老师管理班级会事半功倍。最重要的',我觉得是养成良好的习惯。不仅仅是学生自己养成良好的习惯,而且也要让班集体养成良好的习惯。习惯的力量是巨大的。一旦养成了良好的习惯,一切都会在正常的轨道上运行。反之,如果没有养成良好的习惯,那么在运行过程中一定会出现差错,甚至阻碍学生的发展。这是这一年来我当班主任最深刻的体会。学生养成了良好的学习习惯,那么上课时他自然而然会认真听讲,下课自己会主动做作业,那么成绩自然就不会差。同样,学生养成良好的卫生习惯,早上来了主动打扫卫生,不往地上乱扔垃圾,那么久而久之学生会变成讲卫生,讲文明的好孩子。
作为一名一年级语文老师,教学的重点和难点是让学生们学会识字,写字和口语交际。如果教学工作是围绕这个目标进行的,那么就不会出现偏差。学习新课时最先学习的是我会认,借助拼音读,去拼音读,放在词语里读,放在句子里读,通过多种形式呈现朗读,记住这些生字。觉得做得不够的地方是要强调预习工作,让学生养成预习生字和课文的好习惯,提高课堂效率。讲过的生字要及时巩固练习,让学生学会并记住。做得比较好的地方是学习生字时让学生自己给生字编谜语,如“照”,一名学生提供了一个谜语“一个日本人,拿了一把刀,杀了一口人,流了四滴血”。这样增强了趣味性,学生记得更清楚。课文的学习包括各个方面,生字词语的运用,情感的培养,内容的理解等。我会写的生字是要求学生必须按笔顺一笔一划写出来的,要让学生重点关注。这学期做的比较好的地方是学生识字兴趣高,愿意主动识字写字。做的不够的地方是教学时间短,教学进度太快。
在这个短短的下学期,有成长,有收获,有焦急,有难过,有快乐,有感动,常怀感恩之心,明天会更好!
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