调整寄宿制学校先进经验交流汇报
我们xx镇xx小学20xx年秋季调整为寄宿制学校。面对这一崭新的形式,我们曾不知所措。经过一年的探索,我们有仅克服了重重困难,而且取得了意想不到的效果。我们的做法是:以服务求发展,以质量求生存。
一、用爱心留住学生。
众所周知,学校离不开学生。如果没有了学生,学校也就失去了存在的必要。由于我们学校所处的地理位置,以及教学质量的原因,毗邻仙人渡小学,因此昔日曾经辉煌的刘营、杜河小学已经收不到学生,两个村100多名学生转到了仙小或外地就读,所剩的几个一听说到莫营要住校后又走了一些,最终这两个村只有xx名同学合到了莫小,其他几个学校也出现了不同程度的学生转学的情况。怎么办?我们经过研究后,决定动员教师分村去做工作,劝留学生。针对学生家长提出的小孩小半夜蹬被子,吃饭挤不到,冷水洗脚冻,无法洗澡脏,没离过家长不安全等问题,我们都给予了承诺:如果学生到校后不愿意住校,我们将全额退费并帮助转校。
100多名学生住校了,尽管我们做了周密的安排,但仍出现了秕漏:半夜有学生嚷道有“夜蚊子”,我们值班领导立刻骑车到镇上去买蚊香和驱蚊剂。第二天早上一个学生死活不肯起床,原来他?o床了。当我们满怀愧意地把这个学生送到家后,他奶奶说了,“没事,他在家天天尿床,不用管他。”虽然取得了家长的谅解,但我们仍沉工作有失误,于是我们安排这名学生和值班教师同睡一床,夜里提醒他。同时,我们还领他到医院检查治疗。现在这名学生的尿床病也治好了,他奶奶逢人便夸。
“民以食为天”,吃饭问题一直是家长们关心的问题,关几天,许多家长吃饭时直到学校,,站在学生身边,当看到我们食堂宽敞明亮,饭桌摆放整齐,早晚两菜,中午再加个汤,学生在值日老师的安排下,对号入座,吃饭不限量后,再也不来了。因为他们听了学生的话:我们每天都有肉,星期三早上叫炸馍发鸡蛋。
冬天到了,学生热水供应出现也困难,由于我们的编制较紧,值日老师忙不过来,我就给学生烧热水,确保了每个学生有一瓶热水。
夏天到了,学生的洗澡问题是一个大难题。为此学校在办公经费紧张的情况下,投资1。2万余元,为学生兴建了100余平方米的学生浴池,解决了学生的洗澡问题。
为了丰富学生的课余生活,让学生感到“家”的温馨,我们在教室里为学生安装了闭路电视,每晚自习后有教师定时给学生播放节目。
由于我们服务工作搞得好,住校学生由开学初的一百零几人,很快发展到200多人,就连我们走读范围内的`学生也纷纷要求住校。
二、用真心对待学生。
现在我们有几句话常挂在嘴边,那就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,这话说起来容易做起来难。以众多的辍学生就可以看出来。在我们教育界有这么一种奇怪的现象,一提质量,就是分数。似乎学生分数高,就是教学质量好。为了分数高就不惜一切加重学生的负担,甚至逼迫一切“差生”辍学,以换取较高的及格率,优秀率,取得所谓的“大面积提高教学质量”。
如何解决“人数”和“分数”的问题,作为学校的负责人,在确保不流失一个学生的前提下求质量,既开学初的学生数减去正常异动学生数,作为考察任课教师教学质量的学生参数指标,确保“为了一切学生”;作为学校,要为教师们开展各种活动提供物质保证,确保“一切为了学生”;作为教师,要在提高自身业务素质的基础上,充分研究每一位学生的智力背景和非智力背景,确保“为了学生一切”。在我校,我主张每位教师每周至少要组织学生开展一次活动,有些同志也许会认为搞活动就像幼儿班教算数一样,有哗众取宠之嫌,实践证明,其实不然,有许多“差生”“厌学生”正是从活动中培养了兴趣,也就是因为爱某一活动而爱学校,因为爱学校而爱学习。这样他们不仅掌握了一门技艺,终身受益,而且在成功中取得了乐趣,增强了信心,由“要我学”转化为“我要学”。
教学质量是学校赖以生存的核心,但教学质量不只是学生知识掌握的程度,不只是分数,更重要的是全面素质的提高。如果我们的学校都办成学生喜欢的地方,不愿割舍的地方,那我们的教育就是成功的教育,我们的教学质量就是最好的。
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