听外出教师汇报课的体会
听了几位外出教师的汇报课,使我受益匪浅,主要有以下几个方面值得我去学习。
一、教学设计新颖,激发了学生的学习兴趣如刘宗武老师执教的《垂直与平行》一课,开课时让学生闭上眼睛想象在无限大的平面内画两条直线的样子,并要求学生在纸上画出来,然后通过学生画出来的图形进行比较分类,从而开展本节课的教学。这种在学生自己提供的素材基础上学习新知识的教学设计很新颖,符合学生的认知规律,有利于激发学生的学习兴趣。
又如向泽艳老师执教的《秒的'认识》一课,在教学一秒钟内能做什么时,老师设计了让学生跟着秒针移动的节奏点头、数数、眨眼等活动,去体验一秒有多长;还有闭上眼睛感受十秒的时间有多长、听歌曲感受歌曲播放的时间长度等教学环节。有效地让学生感受了用秒来计时的时间长度,加深了学生对秒的认识。整节课学生的学习兴趣都很浓,让学生真正参与到了学习活动中。
二、 教学过程是学生小组合作、自主探究的过程如黄晓燕老师执教的《梯形的面积》一课,让学生通过小组合作、自主探究梯形面积的推导过程,学生找出了多种剪拼方法,在老师的巡回指导下,学生导出了梯形的面积公式。学生的学习主动性得到了充分发挥。
又如李彬彬老师执教的《数学广角》一课,让学生通过小组合作、自主探究由1、2、3三个数组成不同的两位数,在学生的汇报中总结出了交换法、定十位、定个位等方法,让学生有规律、有顺序去排列组合数字,做到了不遗漏、不重复。
再如雷文艺老师执教的《正负数》一课,让学生通过小组合作、自主探究游戏规则中两局比赛后淘气还要胜几局才能赢的活动过程,让学生感受正负数是两种具有相反意义的两个量、在什么情况下相互抵消为0、相互抵消后还剩多少。让学生进一步感受正负数在生活中的应用。
总之,这几位老师上的这几节汇报课,展示了他们的教学风采和高超的教学技能。学生的兴趣得到了培养,学生的主动性得到了充分发挥。给课堂营造了和谐的课堂气氛,让学生经历了数学知识的形成过程。
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