2018学校年度工作计划

要提高工作效率，必须要有一个合理的工作计划，下面是小编整理的学校年度工作计划，希望对大家有所帮助！

　　学校年度工作计划1

在新的一年里，城东中学工会将在校党支部及局教育工会领导下，贯彻落实十八大精神，围绕学校中心工作，努力做好工会工作，大力提升教职工人文素养，开好教职工大会并履行好职能，构建和谐的干群关系，力争打造一个快乐、幸福、和谐校园。

　　一、以教职工大会为载体，切实做好校务公开民主管理

在2018年开始实施的校务公开和民主管理的基础上，继续与大家一道严格按照程序进行，特别是关系到全校教职工切身利益的事情，一定要做到全员告知、广泛听取教职员工的建议。利用教职工大会这个平台，尽可能减少矛盾产生，将构建快乐、幸福、和谐校园做到实处。同时加大民主公开的进程。更深入及时监督各项评优工作，做好党政辅助工作。

　　二、加强教职工素质教育工作，努力提升教职工素养

1、争创学习性班组，构建和谐团队。2018年，在我校开展争创"文明教研组"评选工作。利用评选契机，大力弘扬教研组中先进。充分打造出一个城东中学形象的团队。

2、以"为人""为师""为学"为主题的读书节活动。2018年3月—10月，全校开展"三为"为主题的教工读书活动。充分利用本次活动，大力提升我校教职工师德风范，力争向优质教师队伍目标奋进。

3、提升教师的基本教学能力。

为了提升广大教师在课堂中的基本教学能力，配合好教育教学工作，在2018年广泛开展写好每一堂课教案活动，努力为提高教育教学质量服务。

　　三、做好维权工作。保障教工的合作权益

1、为突病，大病及困难教职工做好慰问工作，及时向校党、政领导汇报，做第一知情人，发挥好桥梁纽带作用。

2、积极与校领导协调，争取从2018年开始，每年为全体在职和退休教职工体检一次，并力争作为一项常规工作长期进行下去。

3、在2月份组织召开一次女工委会议，在女工委员会的组织下，开展女教职工来监督工会的的工作。

4、2018年3月，利用"三八"节组织一次女教职工活动，并正常进行女教职工体检妇检工作。

　　四、丰富广大教工文体活动

1、利用节假日，课余时间，开展丰富多彩的文体活动，如：乒乓球比赛、羽毛球比赛，跳绳比赛、篮球比赛，象棋比赛等。

2、以每年一度的校园文化节为平台，组织教职工文艺活动。

3、争取在本年度里，为退休教职工建设和安装好体育锻炼场所和设施，使退休教职工有个舒心的环境和健康的体魄。

　　五、做好退休教工各项工作

1、召开退休教职工人员座谈会。为退休教职工解决一些力所能及的问题。

2、关心教职工的生活与身体健康，慰问教职工，把组织的温暖送到职工的心里。

　　六、加强工会干部工作

1、争取每月一次工会委员议会，严格履行大事、重要事委员会制度。充分发挥各委员工作的积极性，做到职责分明，又要有分工不分家的.奉献精神。。

2、加强工会小组长队伍建设。努力提升工会小组长服务意识。

　　学校年度工作计划2

一、指导思想：

2018年，我校将以教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》为纲领，以省、市、区教学工作会议和《深化课程改革行动计划》为指针，落实区教育局教研室有关教育教学会议精神，以评价改革为杠杆，以项目实施为载体，聚焦师生核心素养，优化课程实施，深化课堂教学改革，提升教学质量努力办人民满意，群众认可的教育，提升学校办学品质。

二、工作目标和任务：

1.狠抓课堂教学，提高课堂教学效益。

2.提高教师备课与学生作业质量，力争有较大提升。

3.通过“海山联盟”教研体推动教师队伍建设，提高师资水平。

4.落实常规管理要求，使教学管理进一步规范、科学。

5.进一步规范学籍管理工作。

三、主要工作和具体措施

(一)依托“山海联盟”，推动教师发展

本学期，我们在上个学期夹山、徐山联合教研的基础上，进一步联合了海头小学、龙河小学、殷庄小学五个学校结成“山海联盟”联合教研体。并组建了联合教研领导小组，就集体备课、联合教研、教师业务素质提升等方面达成共识。通过联合教研体领导小组的协商，制定了联合教研方案，联合教研方案中就联合教研的时间、领导小组、联合教研方法和措施、联合教研活动安排等做了统一部署。另外，各校领导就联合教研活动中的教师出行和活动经费给予资金支持，保证联合教研的顺利推进。

(二)树立教学质量意识，提高课堂教学效益

1.加大课堂教学监控力度，努力提升课堂教学水平。

进一步加强“针对性”制度，本学期，教导处将定期和不定期结合的方式组织人员对全乡各完小及教学点实行“针对性”听课，采用当堂听、当堂交流的方式，对教学效率低，成绩落后的班级进行听课，并对课堂中教学效率不高的原因进行分析，促进教师执教能力的提高和专业素养的发展，提高课堂小学效率，提升教学质量。并采用“回头看”的方式以加强对这部分教师的监控力度，确保全校的每位教师都能精心准备每一节课。

2.加大教师的学习观摩力度，充分发掘每一次听课的真正效益。

本学期教师的听课记录中不仅仅要有数量，更要有质量，在本学期的每次视导检查中，我校将通过走出去和请进来的方式，让广大教师通过聆听专家、骨干的课堂，学习怎样上课，教师的听课记录作为教师业务学习的重要检查内容之一，重在检查课堂教学反馈和反思，促进教师成长。

3.充分利用教导主任例会，抓实课堂教学的“视”与“导”。

每次教学视导，将课堂教学作为每次视导的重点，听课率达100%，听课后及时进行针对性评课，并形成文本材料和电子稿存档。

4.本学期学校打算组织一次青年教师课堂教学评比活动，要求35岁以下青年教师必须全部参加。

(三)、抓实学生基本功训练，抓实社团活动，提升学生素养

1.加强数学口算，夯实计算基础

《小学数学课程标准》指出：应重视口算，加强估算，提倡算法多样化。口算是小学数学中的一项重要内容，它对培养学生计算的敏捷性、灵活性和计算的准确性都有较大的促进作用。我们学校本学期将对学生的口算能力进行考核和评价，为此，我们对数学教师提出如下工作要求：数学教师必须转变教学观念，数学教师的教学行为必须以发展学生的口算能力为出发点;通过口算训练，使原来计算能力较差的学生的计算潜力得到发掘，使学生的数学整体能力得到提高;数学教师要求学生每人有自己的口算练习本，每天进行5-10分钟的口算教学，并将口算习题做为备课的主要项目之一。

2.读经典的书，做有根的人

“不读书无以立”诵读经典美文，弘扬传统文化，一直是我们学校这两年所坚持的特色。新年伊始，我们又将迎来夹山小学第五届“读书节”。为确保诵读节能够顺利的进行，我们立足课内课外，确保学生在读书中提升素养：

(1)在课程安排上，每周安排一节阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动，并通过情景剧、课本剧等加深对阅读素材的理解，对阅读方法的把握。

(2)每日晨读10分钟诵读形成常规，每班可以选一名普通话好的学生做带读的小老师。坚持路队背诵。

(3)利用学习园地、手抄报、黑板报、等多种形式展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

(4)每日课前5分钟诵读形成常规，老师组织，学生全员参与。

(5)设立经典诵读读书本。指导学生抄写自己喜欢的诗文，随时进行诵读，便于记忆。

3.写规范字，做正直人

人们常说：字如其人。字的好坏，他人给予的评价将受到直接的影响。根据我校实际情况特提出以下要求：

(1)教师写字水平的高低，将影响到学生写字水平的提升。每位教师应该认真完成学校下发的练字任务(每人一本写字练习本，作为业务检查的内容之一)。

(2)利用好每日的课堂教学时间和写字课时间，切实抓好写字教学，努力提升学生写字水平。语文教师通过第一课时的识字写字时间对学生进行严格要求，保证新学的生字工整入体。写字课教师要深入学生中，指导学生工整书写，提高书写入体率。

(3)各科教师要严格要求学生课堂作业的书写认真、工整。齐抓共管，无论是语文学科还是其他学科，都要工整板书，给学生以示范，促使学生养成良好的书写习惯。

(四)进一步落实集体备课制度，按要求做好作业布置与批改

1.落实集体备课

自本学期起，近五年毕业的新教师采用集体手写备课，五年以上教师采用集体电子备课，电子备课是通过夹山小学、徐山小学、海头小学、龙河小学、塔山小学、殷庄小学五校联合教研活动进行集体研讨，对教案进行多次修改，形成定稿，在通过抓实每次活动，从出勤到备课研讨的各个环节，强化管理，抓出实效，具体安排为单周三的下午进行语文集体备课活动，双周四下午进行数学及英语集体备课研讨活动，每次活动不少于2小时。

2.抓实作业的布置与批改

(1)将作业的布置纳入集体备课研讨内容，努力设计充满层次性、趣味性、挑战性、实用性的作业，控制作业量。

(2)由各完小自行组织本校教师认真学习中心校下发的“夹山小学作业批改细则”，完小业务负责人对本校的各科作业每周进行检查并作出相应记录，中心校将不定期抽查。

(五)、加强教师队伍建设，提高教科研水平

各校在加强教师队伍建设方面，要有明确目标，依托实际制定培训计划，既要有全面推进计划，又要有重点培养计划，努力加强“五训”机制，以考代训，全面提升我校教师的专业化素质。

1.转变教师思想观念，努力提高教师积极性。

本学期在对教师评价方面，我校将尝试转变以往的成绩性评价(视导成绩+统考成绩)，采用成绩性评价与学生评价相结合，通过采用调查问卷等方式，让学生为老师打分，对取得优秀教师、优秀班主任等称号的教师，加大奖励力度。

2.请进来，走出去，培养学科骨干教师

学校尽可能多地为教师提供更多外出听课学习的机会，努力为广大教师提供学习交流的平台，邀请兄弟学校的优秀教师来我校上示范课，切实提高了青年教师的专业化水平。本学期，我们打算在期初邀请黄海路小学和实验小学的骨干教师对1-6年级的语文和数学教材进行梳理，并交流教学重难点和教学方法、措施等。

3.抓实校本教研，落实各级各类培训

(1)每周开展一次教研活动，其他教研组间周一次。“中心校课改开放周”、“中心校听课日”、“完小公开课”与“送教到完小”相结合，本学期举行4次“完小公开课”和1次“送教下乡”活动，“中心校听课日”每月举行一次，每次安排两节课，其中最后一节课作为授课教师与听课教师之间的交流互动时间。积极组织教师参加各级各类培训，并要求教师每次外出学习都要写出自己的学习体会与反思，并将“夹山小学教师外出学习反馈表”于学习后的第二天上交教导处，同时在学习结束后的下一周上一节汇报课。

(2)抓实完小校本教研，切实提高教师科研水平

本学期，各校要充分发挥教研组作用，学期初根据实际情况认真制定教研组活动计划(间周一次教研活动，活动内容可为听课、评课、看课堂实录、听讲座等等)，各教研组要明确每次教研活动目标，切实抓好过程管理，做好反思与总结，切实提高每次教研活动实效。

4.师徒结队，课堂教学“导师制”

制订并落实学校“青蓝工程”，以师徒结对的形式为青年教师找师德修养好、教学水平高的师傅，学期初师徒共同制订奋斗目标，要求师傅为徒弟上一堂高质量的示范课，徒弟上一堂亮相课、一堂汇报课。平时师徒相互听课、一起评课、交流，学期结束评比好师徒。

(六)、落实常规管理要求，教学管理逐步规范、科学

1.严格执行课程计划。

开学初，我校教导处根据《江苏省中小学义务教育课程设置实验方案》，结合我校实际合理安排当地课程，做到严格执行课程计划，确保开齐科目，上足课时，保证和控制学生在校活动总量。教导处不定时对各班查课，作好查课记录。

2.完善业务学习制度。

进一步落实《连云港市中小学教学常规管理要求(试行)》，我校要求各完小要根据自己的本学期的实际情况，制定政治业务学习计划，并将《连云港市中小学教学常规管理要求(试行》的学习作为本学期的主要学习内容，要求教师在学习之余要结合自身的教学实际写出心得体会，每次字数不得少于500字。

3.严格做到两个统一。

(1)作息时间统一。

各校要严格遵守赣榆区小学作息时间要求，确保学生在校时间与全区保持一致。

(2)教学进度统一。

各学科教师要严格接照区局下发的各科教学工作计划组织教学，任何人不得推迟或提前教学进度。杜绝将课程提前完成，然后以练习为主的一遍遍“烫剩饭”的教学模式。

严格执行“一教一辅”制度，严禁任何教师以任何理由推荐或诱导学生购买教辅资料，严禁以大试卷替代复习课的设计等。

(七)、规范学籍管理，控辍保学措施落实到位

今年是贯彻落实新颁布的《中华人民共和国义务教育法》的初始年份，保证适龄儿童“一个不少”地接受小学教育，本学期我校将严格规范学籍管理，具体措施如下：

1.一年级招生实行免试就近入学、提前登记、预报名和入学通知书制度，确保适龄儿童入学率达100%。

2.实施阳光教育，关注并解决好单亲家庭、贫困家庭、家村留守儿童和学困生的教育问题，促进教育公平。

3.进一步完善“控辍”工作责任制，中心校长与完小校长签订“控辍保学工作目标责任书”，规范学籍管理工作，所有学生必须经中心校同意方可转入、转出，任何教干、教师不得私自转出或接收学生，实现小学段在校巩固率达100%。

本学期，我校将以全面贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》为重点，努力在优化教学管理、优化课堂教学、加强质量监控等方面实现新的突破，为山区教育翻开新的一页，让山区的孩子享受公平公正的教育。