一份可行的暑假计划
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先对学习特点进行分析
暑假计划首先要落实到纸面上,这样保证了暑假计划的条理性和次序性,可以分成几个主题,比如学习计划、外出计划以及实践活动计划等。最主要的一个原则是,暑假计划要根据孩子特点安排,同时兼顾到家庭成员的时间。
比如假期学习计划,期末考试结束之后,要抽出时间对这学期学习情况进行总结,分析学习特点,哪门课比较薄弱、学习中哪个环节比较吃力,哪些学习习惯需要改正等。那么,在做暑假学习计划时,应该有意识地去弥补不足,培养好习惯,对薄弱课程进行强化训练。时间安排方面,最好延续上学时候的作息时间,这样到了开学时就少了再去适应的环节,尤其是低年级的'学生,因为自控能力差,到了开学需要一周多的时间去调整,往往影响到学习效果。
寒假学习计划一定要考虑到学习布置暑假作业的情况,根据确定进度每天坚持完成,以免影响其他活动的安排。计划不仅有任务还要有目标。
寒假期间,学习只是重要任务之一,除了在家学习,很多家长还会给孩子报培训班,一些培训机构也会根据学校布置的作业进行辅导,在此基础上加强或者拔高。家长一定要根据孩子的实际情况来报班,在安排寒假计划之前需考虑好。当然,劳逸结合很重要,除了每天的学习任务,还要安排一些活动,有限度地允许孩子玩,或者看电视、上网,现在这种态势下,要想不让孩子看电视或者上网很难,那么家长只能是引导孩子,每天严格规定玩的时间、上网的时间、看电视的时间,而且可以和孩子商量。
兴趣班也要占用孩子一些时间,学习之余能让孩子到兴趣班“放松”,至于兴趣班是孩子的负担,还是一项喜欢的活动,很关键的一点要看家长的心态。建议家长在给孩子安排任务之后,在后面列出目标,这时候才能静心去考虑这些内容是否合适。所有任务确定之后,要和孩子约法三章,严格按照计划完成各项“任务”。
时间安排上力求全面、合理、高效,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。要找出每天各项任务的最佳时间,比如早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,因此要在最佳时间里完成较重要的任务。当然,可以先试行一周,根据试行效果调整时间。无论怎么调整,家长一定要坚持看孩子各项任务完成没有,有没有达到目标。
不要与别家攀比
暑假计划有了,剩下的就是按部就班的施行。但是,现实情况往往是“计划赶不上变化”。
记者曾经采访过几位家长,刚放假时,他们也同孩子一起制定了计划,可是一转身看到别的孩子上学科培训班;或者成绩好的孩子还在努力学习,而自家孩子却在玩,在这样的情景下他们就着急了,心理严重失衡,最后结果是完全不按计划来,“你看人家学习那么好还在学习,你也回去学习。”类似的心态下,之前制定的暑假计划泡汤,变成家长根据自己的心情来安排孩子的暑假生活,高兴了,孩子可以多玩一会儿;不高兴了,孩子只好老老实实去学习。
这种情况是很不可取的,首先失信于孩子,其次没有从孩子的实际情况去考虑问题,攀比心理太重,最后孩子不高兴,肯定不配合,学习效果大打折扣。因此,一旦暑假计划制定好之后,考验的不仅是孩子的“执行力”,同样在考验家长的“执行力”。
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