最新的物理校本培训总结范文
本学期我实行的是《自学、导学学案》,通过一段时间的施行、检测与反思,我的总结如下:
一、取得的成绩
1、形成反思习惯。坚持写教后体会、教育教学随笔或手记,随时记录下教育教学反思性的素材,所以积累了许多教育素材。
2、深化探究式教学课题研究,课堂上注重学生的探究,培养学生的实验探究能力。本学期主要的探究形式是控制变量法。
3、以自学、导学学案为载体,开展教学,学生适应了这样的方式,学生的自学能力得到很大提高,有越来越多的简单知识点学生可以自己解决。
二、需要改进的地方
(1)自我反思不及时,不彻底
反思是校本研修最普遍和最基本的活动形式,自我反思是教师专业发展的核心因素。教师的自我反思不仅要在教学层面,还要在教育层面;不仅在教学后进行批判性反思,也要在教学前进行前瞻性反思,在教学中进行调整性反思。要求教师的反思在内容上要包括教学观念、教学行为、教学内容、教学效果等方面;不仅要进行自我反思,还要在同伴互助中进行反思,帮助同伴,提升自我。通过反思,教师不断地更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平,进而对教学现象和问题形成独立的有创造性的见解,克服研修的被动性、盲目性。
(2)同伴互助的少,未能体现校本研修的开放性、合作性。
校本研修强调自我反思的同时,开放自己,主动与教学伙伴进行合作性的切磋和探讨,共同分享经验,共同探究问题,就课改实验中不断出现的'问题畅所欲言,思维的火花频频点燃。不拘时间、不拘地点、不拘形式,可随时发生,也可随时结束。在校本研修活动中,教师们从不同的角度去分析教学现象和问题,寻求共同认可的改进方案,并且这样的方案多数可以直接进行实践。教师通过自我反思,学会寻找教学目标、教学期望与实际教学效果之间的差距。在这种合作参与式的研修活动中,集思广益,既有相互间的合作,又有教师个性化的发挥。
总之,我还会施行《自学、导学学案》的模式,课后针对课上教学中出现的问题及时对学案进行修改,调整思路,希望领导多提出宝贵意见,使我得到更快的提升。
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