学者谷

位置:首页 > 行政范文 > 总结

文化知识总结清单

总结1.61W

初中政治建设中国特色社会主义的文化知识总结清单

文化知识总结清单

【—建设中国特色社会主义的文化知识总结清单】建设中国特色社会主义的文化是我们国家人民共同的愿望,下面我们来学习

1. 中国特色社会主义文化建设的目标是什么?

目标是在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

2. 精神文明、物质文明和政治文明三点的关系如何?

1) 社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明全面发展的社会。是三者相辅相承协调发展的社会;

2) 政治文明和精神文明的发展,归根到底要受物质文明发展水平的制约;

3) 政治文明的发展促进物质文明和精神文明的进步,它不仅是促进先进生产力发展的有力杠杆,而且决定着先进文化的前进方向;

4) 社会主义精神文明为物质文明和政治文明提供思想保证和智力支持和精神动力;

5) 在当代中国,发展先进文化,建设社会主义精神文明,不仅是提高广大人民群众精神文化生活水平的客观要求,而且是增强我国综合国力和实现中华民族伟大复兴的必然要求。

3. 为什么说社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要保证?

初一政治知识点总结之自立自强

【—总结】自立自强是一个民族和国家的精神核心,下面小编通过认真分析和整合,为大家分享的是初一政治之自立自强,同学可以过来看看,做好笔记。

自立自强

1.自立的含义及表现

(1)含义:自立,就是自己的事情自己干。自立是一种人生观,是一种良好的学习、生活习惯,也是一种积极的生活态度。人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。

(2)表现:①生活自立。独立地科学的安排自己的生活,解决自己生活中的问题。②学习自立。自主地科学的安排自己的学习,处理自己学习中的问题。③处理社会问题自立。自主处理自己所遇到的社会问题,靠自己开创自己的事业。

2.为什么要自立?(自立的必要性/自立对自己各方面成长有什么好处?)

(1)我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面。

(2)自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质锻炼的过程。在这个过程中,我们不断完善自己,使自己成为一个负责任的能够自立自强的人。

(3)如果不能从现在起,自觉储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,将来就难以在社会中立足和发展。

(4)自立能够帮助我们走向自强,走向成功。

3.怎样做到告别依赖,走向自立?

(1)认清依赖的危害,摆脱依赖性。自己的事情自己负责,明确并勇于承担自己的责任。

(2)遇事要有主见,学会自主。

(3)多实践,多锻炼。培养自己的自立能力最基本的是立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起;还要大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践。

4.依靠与依赖的关系

我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠。自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。

5.依赖的危害

依赖思想对于自己的发展,是非常有害的。因为依赖心理不仅使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。

6.什么是自主?自立和自主的关系是怎样的?

政治材料论述题作答四要领学习法

【摘要】“政治材料论述题作答四要领学习法”材料论述题虽然形式多样,但归纳起来主要有三种:一是叙述式材料论述题;二是引文式材料论述题;三是图表数据式材料论述题。在教学实践中我们体会到:掌握四个要领是作答此类题的关键环节。

一、归纳主题,提炼中心

由材料构成的论述题,有的由一则材料组成,有的由多则材料组成,其材料间都呈现着并列关系、对比关系或递进关系。

因此,无论多么复杂的材料题,总是围绕一个主题,突出、深化一个中心思想,这就要求人们在仔细阅读材料的基础上,提炼中心,归纳主题,围绕中心做文章。

例1.:“如果不在今后几十年内,争取彻底改变我国经济和技术落后于帝国主义中家的状态,挨打是不可避免的。”

“一个真正的马克思主义政党在执政后,一定要致力于发展生产力。”

“在经济上落后于资本主义发达国家的情况下,资本主义复辟的危险、和平演变的危险始终是存在的。社会主义最终战胜资本主义、归根到底在于创造出比资本主义更高的劳动生产率。”

“坚持四项基本原则,坚持改革开放,都是为了更好地解放和发展生产力。”

结合上述材料,联系我国防大学的基本国情,运用国家职能 的有关知识,分析说明我国必须始终坚持以经济建设为中心,集中力量发展生产力。

这一引文式材料论述题,其间呈现并列关系。尽管内容比较复杂,但通过阅读分析,归纳出中心思想就是社会主义的根本任务是解放和发展生产力,这就从总体上把握了主题,抓住了中心,是作答此题的最起码的一步。

二、认真比较,逐层分解

把握住主题,避免了解题过程中的离题现象,但具体运用哪些知识,联系哪些实际才能有针对性地解决问题,还有待于对材料进行仔细琢磨,逐层分析,找出各段材料的不同角度以及哪些最能体现主题,哪些与主题没有直接联系属于叙述性、过渡性的等等。这样才有利于综合运用所学的知识来解答问题。

如例1,四则引文材料虽然都是围绕一个中心阐述问题的,但又角度不同,第一则是从国家的强弱安危的角度说明发展生产力和重要性;第二则材料是从发展生产力是执政党的重要任务而言的;第三则材料是从社会主义战胜资本主义的高度上强调发展生产力的重要性及必要性;第四则材料是从只有坚持改革开放,才能更好地解放和发展生产力,是就目的而言的,通过比较和逐层分解,解题思路跃然纸上,作答该题已水到渠成。这既克服了作答抓不住要点,潢天撒网的现象,又避免了作答层次不清、颠三倒四的毛病。

三、紧扣命题,把握关键

材料论述题不仅向人们提供材料,而且命题人根据材料命出具体问题来。其题目有暗示性和直接性两种类型,它规定着解题的思路和方向,特别是对暗示性题目,既要通过分析材料把握关键,又要推敲题目的设问,扣住题眼。力争从提供的材料与命题要求的内在联系上探求命题人的导向和意图,以明确题目的中心要求是什么?它对应着材料中的哪几段、哪几个层次、等等。(把握关键、扣住题眼的方法,一般可以通过压缩句子成份,抓住材料关键词语;在对照各材料的内在联系<从正反对比或递进深入>中把握中心、关键思想;如果是递进式的材料论述题,在回答后一问题时,可以参考、联系前一或几问的问题及答案,从前一问或前几问中寻找和该问题的内在联系、提示或暗示<问题前后之间一般也是并列、正反、递进关系>.一般回答后一问题都要以前一或几问题做基础,不能脱离前面问题单独作答,机械地割裂它们之间的内在联系。

四、按照答一般论述题的方法、步骤,用基本概念、原理、观点紧扣材料进行分析说明。

以上是小编为大家整理的“政治材料论述题作答四要领学习法”全部内容,更多相关内容请点击:

> >

菏泽市2016中考政治试题精选(2)

【—2012中考政治试题及答案】政治考试经常会涉及到社会主义核心价值体系基本内容,下面的一道选择题就考察了大家对社会主义核心价值体系的了解。

【题目】在以下选项中,属于社会主义核心价值体系基本内容的是

① 马克思主义指导思想 初中历史 ②以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 ③社会主义荣辱观 ④中国特色社会主义共同理想

【选项】A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

【答案】D

小编带来的政治中考选择题,想必同学的回答都是正确的吧。接下来还有更多更全的政治试题等着大家来练习呢。

初中政治答题技巧之漫画题

【—之漫画题】对于漫画题的题目同学们把握的怎么样?下面老师为你讲解关于漫画题的答题技巧。

漫画题

漫画题是一种新颖题型,解答时应注意事项:

第一,全面观察漫画,它包括四个方面:(1)观察画中人物的动作、语言、表情。(2)观察画面形成的特定背景。(3)观察画中对特定情景的提示和理解。(4)观察画中的标题。只要全面观察漫画才能准确领会漫画所要揭示的问题。

第二,重视对漫画标题的分析。有的漫画仅从画面是难以确定它要揭示的问题。[这时就要重视标题的'分析。标题是漫画的灵魂,它往往反映出漫画的主题思想。

第三,联系教材知识,寻找解题依据。“题在书外,理在书中”,这是命题者的意图。漫画所要揭示的问题,往往就是我们在教材中学过的基本知识,因此,要注意联系教材知识,而且思维的角度尽可能多样化,从学过的知识中寻找解答的依据。

通过老师对漫画题答题技巧的讲解,希望同学们找到适合自己的答题技巧,认真作答,并能够考出好成绩。

初二政治受教育的权利知识点总结

【—初二政治受教育的权利总结】关于我国公民受教育的权利的知识点,下面老师做的总结学习。

受教育的权利

1、为什么说受教育是公民的一项基本权利?P99

答:在现代社会,一个人只有接受教育。掌握知识.才能获得良好的就业机会,为社会创造更多的财富。

因此,公民为了自身的发展,就要求国家、社会、学校、家庭提供必要的机会和物质条件,以保陪自己能上学接受教育。所以从公民的自身发展和国家的要求来讲,受教育是我国公民的一项基本权利

通过上面老师对受教育的权利知识点的总结学习,希望同学们在考试中取得好成绩。

初中考试政治答题技巧之体现观点类型题目

【—初中考试政治之体现观点类型题目】下面是对初中考试政治答题技巧之体现观点类型题目的讲解,同学们好好学习。

体现观点类型题目

启示(告诉…道理、体现了哪些观点)、警示等

基本思路:这类题目的设问一般是“这给了我们什么启示”或“谈谈你的体会”,或“这件事对你有什么启发”等,重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理 初中政治,得出体会,受到启迪。

这类问题的解答对策是:启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训,而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训,其语言表述多为“应该……”,有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”,然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的(针对材料中得到的经验、教训,应怎么做?)。

通过上面答题技巧的讲解,希望同学们能认真的做好每一道题目,希望同学们都能考出优异的成绩。

标签: