2017三年级养成教育总结
历时两个月的养成教育强化月结束了,为使学生养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风,积极响应市教育局的指示精神,我校利用多种有效形式开展了训练活动。培养了学生的良好品质,养成了优良习惯,并培养了自立能力,也使学生在活动中受到了爱祖国、爱家乡教育。具体活动如下做一总结:
一、开学第一天,各班在班主任的带领下进行卫生大清扫,让学生在一个干净整洁的环境下学习,每名同学都动手参与劳动,积极配合班主任的分工,每天到校的第一件事情就是先看一看自己班的分担区是否清洁,并养成了同学们讲卫生,热爱劳动的好习惯,每天自觉主动打扫室内外卫生的习惯。在每周一升旗仪式结束时各班值周生检查各班的个人卫生,使学生养成良好的个人卫生的习惯。
二、利用每周一的升国旗仪式的良好时机,对学生进行爱国主义教育,认识国旗,会唱国歌。了解升国旗的意义,并通过国旗下讲话内容向学生进行爱国主义教育。
三、借助宣传工具如板报、墙报、广播切合实际地进行思想教育和养成教育。如一年级的板报就增设了一个专栏,向学生进行108个好习惯的教育;五年级利用墙报粘贴本班自制的.手抄报,定时更新。三年级同学每个同学一个“成长记录带”记录他们的收获和缺点;一年级利用墙报开展“我最棒!”活动,形成班级特色,评比优秀小组、文明小学生、班级之最,班主任并给予评价和奖励;我校的广播站和板报也定期地为学生提供108个好习惯和养成教育的相关知识。
四、利用晨会,各班组织学习《小学生行为规范》和《三字歌》等,学生不仅要达到会背还要会做。如三年级利用晨会以学生喜闻乐见的形式进行养成教育;四年级也利用晨会时间对学生进行教育和评比,把“规范”落实在实践中进行半内评比。表现突出的加分,使学生能达到严格自律。
五、自“文明监督员”的监督下,学生能使用文明用语,对人有礼貌,在走廊不打架、不骂人、不跑、不闹。室内外纪律保持良好。两操课做到快、静、齐。
六、在9月26日我校举办了以文明礼仪为主题的主题班会活动,各班积极认真地对待、准备活动,各班的班会都很有特色,从学生的实际问题出发,以解决学生的实际问题为主线,开展扎实、有效的办法,培养了队员良好的行为习惯。
七、加强“五爱”和“五自”教育。不进“三厅”,不抄袭他人作业,养成城市、谦虚、勇敢、正直的优良品德的文明行为。
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