外校社联联谊交流总结
在大陆,联谊被解释为联合友谊,联谊会以QQ群等形式广泛存在,自2009年1月起,联合友谊社(大庆)等同城交友社团率先兴起,适应了网络时代的需求,发展迅速。大陆海外联谊会等形式也初具规模。
篇一:大一新生 联谊活动总结
为了进一步加强我院羽毛球与外校的交流,2012年3月18日我社团联PEB羽毛球协会应柳职院球联会羽毛球部之邀,如期赴赛,与柳职院代表队共同进行了一场技术交流赛,共建友谊之桥!
这次活动,展现了两校的成员代表积极与热情参加比赛,在比赛中充分体现了同学们的团队合作精神。尽管受到天气的影响,场地非常的潮湿,而起天气比较热,同学们都能克服困难进行交流,完成比赛。也通过了此次活动,让我们认识到协会团体间的凝聚力,加深了我校与柳职之间的友谊,促进两校的羽毛球在校园文化中的发展,加强两校的合作精神。在这次活动中,我们不仅在球技上有了交流,还相互学习球技、协会的管理、会员之间的互动等一些办法。
本次交流活动不仅进一步加深了我院羽毛球协会与外校之间的友谊,共同推进社团建设之外,更有效的提升了我院的影响力,体现我院的体育精神,为我院再次与柳州各大高校的交流与合作总结了宝贵经验。此次活动至此圆满结束。
赛场花絮
(男双交流)
女单
两协会代表:
PEB羽毛球协会 20**年3月20日
篇二:外校联谊心得
在接到这个任务后,我们筹备了近两周的时间,但还是有很多不足,没有达到预期的效果。
我们从前一天就在讨论要注意的所有事项:礼节、用词、怎么发问、怎么做才能让学姐对我们印象好等等方面。一直到我们站在民政学院门口等学姐来接我们的时候才结束讨论,以至于当两位学姐提着三杯奶茶过来时,我们显得手忙脚乱。我们当时第一感觉就是太失礼了,很不好意思。开始时想好的握手、自我介绍等一些开场白都被打乱了,后面更不知道该怎么去做了。
在两位学姐的带领下,我们粗略的'浏览了长沙民政职业技术学院的风光。与两位学姐的交流中,我们逐渐了解了民政学院的各种特色活动、学生组织、学校生活,顿时觉得大开眼界。同时,两位学姐还告诉了我们她们的大学经验,在大一生活中应该注意哪些方面,令我们三人学习到了很多有用的经验。不知不觉走到了校门口,两位学姐热情的与我们告别并留下了联系方式。
这次联谊给我们最大的感想就是我们还不够成熟,没有考虑好各方面的因素,没意义做好相应的措施。当我们在准备去做某件事时,一定要做好充分的准备,要面面俱到,防止不确定因素的出现。即使有突发情况,也要冷静处理。
这是我们进入学生会后参加的第一个对外活动,使我们受益匪浅,
外联部作为学校对外交流的部门,与一些高校保持密切联系,一起合作,开展一些大型联谊活动。联系是为了保持沟通,沟通创造价值,信息的共享,能使我们彼此获得更大的发展。
希望我们能够吸取此次的教训,加强自我的能力,为学校增添光彩!
成员:罗瑛、洪赞、陈嘉琪 二?**年十月二十三日
篇三:校际联谊小结
校际联谊小结
随着新课程实施的不断深入,学校在教学方式方法、教学研究、教师专业发展、师资培训等方面都围绕着“新课程”全面展开。校际间广泛开展合作交流,互通有无,特别是城乡结对,对口支援,互相学习取长补短,对于新课程的普遍落实有着积极的推动作用。我校与第六小学建立了联谊校,开展了以对口支援为主题的联谊活动,现做阶段总结。
一、校级领导高度重视,建立和谐联谊关系。我校与第六小学结成联谊学校以来,学校双方领导就对口支援做了广泛的沟通交流。根据学校间的实际情况,针对师资培训、教育教学管理、物质支援等方面做了详尽的安排,并按计划认真组织落实。
二、落实意向,开展活动
1、开展了教育教学对*流活动。自建立联谊校以来,我校每学期的大型教师教学活动,都邀请了第六小学的相关学科教师参与听课指导。来听课的教师都积极投入到学习活动中来,针对我校教师在课堂教学中新课程的落实开展研讨交流,共同提高。
20**年3月,我校派了5位教师第六小学跟班学习,就学生评价、班级管理、差生转化以及常规教学的各个环节进行跟踪学习。我校承担任务教师认真落实各项活动,并主动与学习者介绍经验,谈心得,联系实际指导方法,受到联谊校领导和教师的好评。
2 、师资培训,经验交流。自建立联谊校以来,校际间本着交流
合作,共同提高的原则,开展了提高教师专业水平的系列培训活动。通过“缺什么送什么”,使教师培训更具人性化,更具实效性。我校开展组内教研,邀请联谊校教师参与活动,邀请参加我校外派教师的学习汇报。这些活动的开展直接有效,使联谊校更方便更快捷的学习了新理论,达到了共同提高的目的。另外,我们校际间实行资源共享,学校的教学光盘等媒体资源向联谊校开放,各校可根据需要随时调用。
3、提供物质 ,对口援建。建立联谊校以来,根据学校的实际需求,我校在条件允许的前提下,为他们提供物质支援。每学期的学生阶段测试卷我校提供,并组织学生同一时间进行考试。
三、今后发展方向
在教育局的统一领导下,我校将一如既往的开展好对口支援联谊校活动,就双方在教育教学的各个领域开展广泛的交流合作,取长补短,共同提高。两校间将针对课堂教学开展系列交流活动。我们将以此为契机,取他人之长,补自己之短,努力提高教师的教育教学水平,使联谊校活动
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