寻找最美孝心少年活动方案
寻找最美孝心少年活动方案
一、指导思想
以“做一个有孝心的人”为基点,切实加强未成年人思想道德建设,大力弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德,积极打造爱心家园,营造浓厚的尊老、爱老、敬老、助老的社会氛围。
二、活动目的
本次活动以“尊老、爱老、敬老、助老”作为学生思想道德教育的切入口和着力点,把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中,融于学校的德育体系中。苏霍姆林斯基曾说,只有懂得爱父母的人,才会懂得爱祖国。我们要通过“孝心教育”,抓学生的爱心培养,把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界,从而提高学生的思想道德素质。彻底消除部分学生只知道埋头苦读书,不关心集体和他人,厌恶劳动,不尊重老师和长辈等现象。同时,通过此次活动还要将学生对父母、对老师的感谢与尊重内化为发奋图强、刻苦学习的强大动力,从而掀起一股“比拼学习、争创佳绩”的学习热潮。再者,此次活动将进一步辐射到家庭和社会,使学生家长在家里感受到子女的'孝敬的同时,更加孝敬自己的父母。从而,间接促使家庭和睦,提高家庭的文明程度,弘扬家庭美德,继而必将推动整个社会风气的好转和社会良好风尚的形成。
三、活动时间:
20xx年11月11日---20xx年11月23日
四、具体活动安排
1、通过周一“国旗下演讲”,做好全校师生的宣传工作。
2、通过召开班主任会传达上级精神,做好安排、部署、动员工作。
3、各班根据各班实际情况,组织学生在课余时间或在家直接登录兖州教育信息网,收看由中央电视台主办“寻找最美孝心少年”大型公益活动的颁奖典礼晚会。并撰写一篇观看后的心得体会。
4、各班级召开以“孝心”为主题的班会。组织学生搜集典型事例,讲“孝心故事”。并在班级中讲演、评选。
五、保障措施
1、加强领导,成立以校长为组长的领导小组,制定活动方案。
2、高度重视,以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的孝心教育活动。
3、加强宣传,学校方案下发后各位老师要认真学习,把活动内容和要求传达到每位学生。
4、注重实效,全方位,多层次开展此活动。
5、建立科学合理的活动评价激励制度。
寻找最美孝心少年活动方案
一、指导思想
《众里寻你——寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼》于11月8日晚在中央电视台播出后,引起了社会强烈反响。为了培养少年儿童孝敬父母的传统美德,引导他们树立正确的道德观和价值观,学校行政会决定在全校开展向“最美孝心少年”系列学习活动,旨在营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围,引导学生树立正确的道德观、人生观、价值观,传递正能量。
二、成立“寻找最美孝心少年”活动领导工作组
组长:胡霞
副组长:徐德林、郑敏志、黄清成、郭健
成员:顾昭鑫、吴继成、李增光、宋伟华、洪家明、秦会议、肖娟、费非、江方秀、查红武、刘成胜、彭大华、李锐、郑敏秀、朱德春、徐有华、
昝洪赋、雷仁志
三、“寻找最美孝心少年”活动具体安排
(一)、学事迹,学榜样,向最美孝心少年学习。各班组织学生通过多媒体集中观看“寻找最美孝心少年”颁奖典礼视频;责任主体:德育处
(二)、各班召开主题班会,使活动精神得到升华,在全校掀起学习“最美孝心少年”的热潮。责任主体:德育处
(三)、每人写出一篇不少于500字的观后感;并进行评比,并择优推荐上报德育处(电子稿)。责任主体:团委
(四)、各班出一期“最美孝心少年”事迹的黑板报,团委组织评比。责任主体:团委
(五)、通过班主任会议,宣读“寻找最美孝心少年”倡议书,推选“最美孝心少年”;12月15日前,每班初选10名最美孝心少年,班级学生投票。
12月20日前,每班推选1人最美孝心少年,上报学校德育处。责任主体:德育处。
四、活动要求
1、德育处要高度重视,要以向“最美孝心少年”学习活动为契机,在师生当中弘扬中华传统美德,让“正能量”不断凝聚扩大。
2、我校德育处要及时收集、整理好宣传活动的图片和文字材料,并于12月30日前将活动方案、活动总结及开展活动的图片、影像材料整理收集。
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