关于指导学生职业生涯规划的感想
从一开始从事学生的职业生涯指导就有一种说不出的感觉,这种感觉是对学生的一种关心与爱,但我发现现代的大学生好象对于爱,没有多少理解,好像也不愿意去爱。
讲一个小故事吧。上课时许多同学第一节课就拿着其它的书到了课堂,我在讲课时发现同学很是心不在焉,只有个别的'学生才听。我就想为什么学生会这样,是我讲的不清,还是同学们已经听过这些课?课下与同学们沟通过程中,才知道,原来同学认为这课与他们没有关系:听这课你能给我找工作吗?听了就能提高能力吗?听你讲还不如背几个英语单词哩等等,不一而足,但我知道同学没有真正听进去。
第二节课开始,我大开大阖地讲了几个成功人士的故事,并有针对性地引用“于止,止于所止”的话,引起了大批同学的共鸣,课才真正的开始。
故事到这好像是自己很成功,其实不然。等到每次同学们让我在听课记录上签字时,我才感到事情的严重性。总共听课的学生应该是上百人,可是听课的也不过七八十人。到整个课结束,有的同学竞然一节课都没有听过,可见让同学重视与不重视是搞好职业指导课的关键之一,他一次都没有到过课堂,怎能打动他的心。
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