学生体质健康情况
小胖墩越来越多,单杠一个拉不上,体育长跑测试中有考生晕倒,河南某高校3000米长跑纪录51年没人打破……近年来,全国大中小学生体质下滑,成为一个不容忽视的现实。以下是聘才小编精心整理的相关文章,希望对大家有所帮助!
学生体质健康情况 篇一
2010-2014年期间,河南省城乡男女7~22岁各年龄组学生身高、体重、胸围三项主要指标的平均值都有不同程度提高,其中城市学生身高涨幅较明显。
身高
城市学生男生平均提高0.48cm ,女生平均提高0.39cm。
胸围
城市男生平均提高2.06cm,乡村男生平均提高1.98cm。
体重
城市女生平均提高1.14kg,乡村女生平均提高0.93kg。
小结:与2005-2010年期间相比,河南省儿童和青少年身体形态总体发育水平呈增长趋势。由此可见,男女学生形态指标的城乡差异仍然存在。除22岁城市男生胸围均值比乡村男生小0.4cm外,男生其他各年龄组无论身高、体重、胸围均值均是城市大于乡村。
身体素质
力量素质
在握力方面,与2010年相比,2014年河南省各年龄组学生力量素质整体水平有所提高。7-12岁城市男、女生水平分别平均提高了0.67千克、0.97千克;乡村男、女生水平分别平均提高了0.58千克、0.98千克。
耐力素质
与2010年相比,2014年河南省除小学阶段农村学生水平有所提高外,其他年龄段学生呈下降趋势。如13-18岁1000米跑、800米跑,城市男、女生分别下降了2.58秒、0.03秒;乡村男、女生分别下降了5.73秒、3.35秒。
小结:与2010年相比,河南省中小学生身体素质各项指标的测试水平有升有降,下滑趋势有所减缓。
河南省大学生身体素质各项指标降多、升少,且下降明显。2014年,河南省19-22岁大学生身体素质各项测试指标与2010年相比,除速度、男生握力、女生仰卧起坐水平有所提高外,其他身体素质呈整体下降趋势。例如:引体向上,城、乡男生分别下降了2.3次、1.8次,1000米跑城、乡男生分别下降了23.2秒、7.8秒,800米跑城、乡女生分别下降了16.3秒、13.6秒。
近视眼
通报指出,河南省学生视力不良率持续增长。1985年,河南省7~22岁学生视力不良患病率为34.85%,1995年为39.58%,2000年为40.73%,2005年为50.52%,2010年为53.48%,2014年为56.09%。
小结:河南省学生视力不良检出率仍呈不断增长的势头。
心理健康
超4成中学生有心理问题,结果显示,河南省中学生心理状况正常者占58%。有42%的中学生存在不同程度的心理问题:轻度心理问题者占38.2%中度心理问题者占3.7%重度心理问题者占0.1%。
小结:跟2011年河南省中学生心理调查结果相比,2014年河南省中学生群体心理健康状况有一定改善。如河南省中学生心理状况正常检出率较2011年的54.3%提高了3.7个百分点;轻度心理问题检出率下降2.5个百分点。
生长发育水平
河南省7-22岁农村男生体重比城市男生平均低3.69kg,农村女生平均低2.53kg;农村男生胸围比城市男生平均小2.48cm,农村女生平均小1.75cm。
小结::各项分类数据显示,河南省农村地区儿童青少年的生长发育水平仍然明显低于城市。
超重、肥胖
河南省7-22岁学生超重检出率为11.9%,肥胖的检出率为6.1%。在城市学生中,超重检出率达到14.1%,肥胖的检出率达到7.8%,二者所占比例接近学生总数的22%。
调查结果分析
体育锻炼缺乏,生活方式不健康,学业负担过重是影响学生体质健康的主要原因。河南省曾明确规定,要“确保学生每天锻炼1小时”。结果显示,河南省有66.8%的中小学生每天参加体育锻炼的时间不到1小时。另外,学生体育锻炼时间较少与学生缺乏锻炼意识、主动锻炼不足有一定关系。也与现代休闲娱乐方式和电脑、互联网等现代信息技术的'影响有关。
省教育厅要求
省教育厅要求,教育行政部门及各级各类学校要全面推进素质教育,把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标;尽快改革现行的教学质量评价体系,减轻学生的学习压力。保证小学生每天10小时、初中生9小时、高中生8小时的睡眠时间。通报还特别强调,要全面执行《河南省学校体育工作十项规定》,保证学生每天1小时校园体育活动时间。
学生体质健康情况 篇二
背景
抽样检测全省5.1万名学生
2014年9月,根据教育部、国家体育总局、国家卫生计生委等部门联合下发的《2014年全国学生体质健康状况调研实施方案》,河南省启动对全省学生体质健康状况的调查研究。
本次调研延用1985年全国学生体质与健康调研制度建立以来的抽样原则,即根据河南省各省辖市经济发展水平确定好、中、差三片(“片”即市地),然后按照分层随机整群抽样调查方法,优先确定调研点校,再以年级分层,以教学班为单位随机整群抽样构成调研样本。
调研对象涉及河南省郑州等10个省辖市、96所大中小学的51077名学生,检测项目包括身体形态、生理机能、身体素质、常见病患病状况、内外科检查等方面;同时对小学4年级以上学生进行了问卷调查,调查内容包括膳食、睡眠、课外体育锻炼、课业负担等;对初、高中学生进行了心理健康状况调查。
“这是继1985年、1991年、1995年、2000年、2005年和2010年河南省学生体质健康调研工作以来,又一次在全省范围内开展的大规模学生体质健康综合性、多学科的调查研究工作。”省教育厅相关负责人介绍说。
数读
关键词 身高、胸围、体重
2010-2014年期间,河南省城乡男女7~22岁各年龄组学生身高、体重、胸围三项主要指标的平均值都有不同程度提高,其中城市学生身高涨幅较明显。
身高
城市学生男生平均提高0.48cm 女生平均提高0.39cm
体重
城市女生平均提高1.14kg乡村 女生平均提高0.93kg
胸围
城市男生平均提高2.06cm乡村 男生平均提高1.98cm
小结:与2005-2010年期间相比,河南省儿童和青少年身体形态总体发育水平呈增长趋势。由此可见,男女学生形态指标的城乡差异仍然存在。除22岁城市男生胸围均值比乡村男生小0.4cm外,男生其他各年龄组无论身高、体重、胸围均值均是城市大于乡村。
关键词 身体素质
A
中小学生有升有降,下滑趋势有所减缓
力量素质
在握力方面,与2010年相比,2014年河南省各年龄组学生力量素质整体水平有所提高。7-12岁城市男、女生水平分别平均提高了0.67千克、0.97千克;乡村男、女生水平分别平均提高了0.58千克、0.98千克。
耐力素质
与2010年相比,2014年河南省除小学阶段农村学生水平有所提高外,其他年龄段学生呈下降趋势。如13-18岁1000米跑、800米跑,城市男、女生分别下降了2.58秒、0.03秒;乡村男、女生分别下降了5.73秒、3.35秒。
小结:与2010年相比,河南省中小学生身体素质各项指标的测试水平有升有降,下滑趋势有所减缓。
B
大学生身体素质呈整体下降趋势
河南省大学生身体素质各项指标降多、升少,且下降明显。2014年,河南省19-22岁大学生身体素质各项测试指标与2010年相比,除速度、男生握力、女生仰卧起坐水平有所提高外,其他身体素质呈整体下降趋势。例如:引体向上,城、乡男生分别下降了2.3次、1.8次,1000米跑城、乡男生分别下降了23.2秒、7.8秒,800米跑城、乡女生分别下降了16.3秒、13.6秒。
关键词 近视眼
仍呈上升趋势
通报指出,河南省学生视力不良率持续增长。1985年,河南省7~22岁学生视力不良患病率为34.85%,1995年为39.58%,2000年为40.73%,2005年为50.52%,2010年为53.48%,2014年为56.09%。
小结:河南省学生视力不良检出率仍呈不断增长的势头。
关键词 心理健康
超4成中学生有心理问题
结果显示,河南省中学生心理状况正常者占58%。
有42%的中学生存在不同程度的心理问题:轻度心理问题者占38.2%中度心理问题者占3.7%重度心理问题者占0.1%
小结:跟2011年河南省中学生心理调查结果相比,2014年河南省中学生群体心理健康状况有一定改善。如河南省中学生心理状况正常检出率较2011年的54.3%提高了3.7个百分点;轻度心理问题检出率下降2.5个百分点。
关键词 生长发育水平
儿童青少年的生长发育水平城乡差异明显
河南省7-22岁农村男生体重比城市男生平均低3.69kg,农村女生平均低2.53kg;农村男生胸围比城市男生平均小2.48cm,农村女生平均小1.75cm。
小结::各项分类数据显示,河南省农村地区儿童青少年的生长发育水平仍然明显低于城市。
关键词 超重、肥胖
河南省7-22岁学生超重检出率为11.9%,肥胖的检出率为6.1%。
在城市学生中,超重检出率达到14.1%,肥胖的检出率达到7.8%,二者所占比例接近学生总数的22%。
分析
缺乏锻炼、生活方式不健康、学业负担过重成影响健康主因
通报分析,体育锻炼缺乏,生活方式不健康,学业负担过重是影响学生体质健康的主要原因。
河南省曾明确规定,要“确保学生每天锻炼1小时”。结果显示,河南省有66.8%的中小学生每天参加体育锻炼的时间不到1小时。另外,学生体育锻炼时间较少与学生缺乏锻炼意识、主动锻炼不足有一定关系。也与现代休闲娱乐方式和电脑、互联网等现代信息技术的影响有关。
目前,一些中小学校仍片面追求升学率,造成学生学业负担过重、升学压力过大,从而导致学生学习时间过长,睡眠严重不足。此外,中小学生放学后平均每天用于做家庭作业的时间越长,近视的检出率越高。每天做家庭作业时间少于1小时学生视力不良和超重、肥胖的检出率亦明显低于每天做家庭作业时间在1小时以上的学生。
要求
保证学生每天1小时校园体育活动时间
省教育厅要求,教育行政部门及各级各类学校要全面推进素质教育,把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标;尽快改革现行的教学质量评价体系,减轻学生的学习压力。保证小学生每天10小时、初中生9小时、高中生8小时的睡眠时间。通报还强调,要全面执行《河南省学校体育工作十项规定》,保证学生每天1小时校园体育活动时间。
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