幼师资格面试技巧
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一、面试考核内容
面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课、试讲、答辩等环节进行,主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
二、面试程序
面试时考生需持准考证及身份证,按规定时间到达测试地点,进入候考室候考,按规定程序参加面试。
第一步:抽题。按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题,(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,计算机打印试题清单。
第二步:备课。考生持试题清单、备课纸,进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
第三步:回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。
第四步:试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
第五步:答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟左右。
第六步:评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评软件系统提交评分。
三、面试技巧
1、备课。备课是上课前的准备工作,是上好一堂课的前提。备课的内容可以多准备一些,但一定要是自己熟悉的,一般试讲时考官主要想看的是你的口才,当然也看看你有多少“料”,所以备课时一定找自己最熟悉那些内容,尤其是想给学生拓展课本以外的知识,这样不容易紧张,也不容易忘,还可以即兴发挥。
内容尽可能安排一些新颖、前沿的知识,同社会某些现状加以联系,这样会使考官加深对你的印象,可以起到加分的效果哦!
2、试讲。试讲时,试讲人应先报告课题,然后开始试讲,试讲时要尽快切入课堂重点,重点内容一到两点就够的,其余内容可以不讲或略讲,但要求对思想内容要有独到见解,尤其是文科,它体现老师的'水平。还有文章的思路并不是重点,不需要作为课堂重点进行详细讲述。发挥也不宜太多,多了也会冲淡主题。切记要围绕中心(重点)行文,不讲废话。如果在试讲时出现与教学设计有不一致的地方,在试讲完毕,如果有答辩的环节,做一个简短的说明,让评委知道你的设计意图和理论依据。
试讲时是没有学生参与的,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念,可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现,如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动,适时的加入一些评价语,不是简单的“好”“你真棒”等,而是要有实质性的内容,好在哪里。
试讲时还需注意的是板书,板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白,可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。说话写字速度不能太慢,太慢了大家会怀疑你的做事效率,字也不能太差,可以适当看看讲稿,自然地看即可,不要照着讲稿读。
3、答辩。答辩是考官与考生之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程,也是在短时间内评价一个人的客观有效的形式。一般来说,在面试过程中当考官提出问题以后,考生应稍作思考,不要急于回答,即便是所提问题与你事前准备的题目相似,也不要立即答题,因为那样会使考官感觉你不是在用脑答题,而是在背事先准备好的答案。如果是以前没有接触过的题目,则更要冷静思考。磨刀不误砍柴工,匆忙答题可能导致文不对路、东拉西扯或是没有条理。经过思考,理清思路后抓住要点、层次分明地答题,会给考官留下较好的印象。
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