孩子教育出现问题怎么办

当一个孩子的教育出现问题时，不仅仅是家长需要反思，作为老师也是需要认真的检讨自己，以下是小编整理的孩子教育出现问题怎么办，欢迎参考阅读！

一. 怎么样才是一个及格的幼儿园老师呢？

1.抛开所有个人特征或者专业素养，最重要的是爱小朋友。爱是最好的教育。

3~5岁的孩子，可以不读书，可以不写字，但一定要有人真心爱他们。在幼儿园里，老师就是孩子们的天，老师的权威甚至高过父母，如果老师不喜爱、不接纳他们，他们心里会是怎样的难过，又会留下怎么样的童年阴影？每一个孩子都是极其敏感的，一个眼神，一个动作都会被他们装在心里。如果不爱孩子，那就要认真想想要不要成为一名幼儿园老师，如果已经是一名幼儿园老师，是否能够发现孩子身上的可爱之处，给予孩子更多的爱，让你成为孩子心目中的榜样。

2. 专业知识(包括但不限于心理知识)

不懂心理学，就不懂孩子的各种行为，不懂教育学，就无法组织孩子的课堂活动，不要以为带孩子就是和小朋友玩，我们还需要学会怎么样哄，怎么玩，从理论到实践，都会遇到不一样的问题的'，例如在和孩子玩的时候该在什么样的场地，一个没有经验的幼儿园老师该怎么样的和孩子相处，孩子不开心不说话，你有什么方法

3. 情感接纳。

我想表达的是，同情心、同理心、接纳小朋友差异性的重要性。3、4岁的孩子可能并不能很好的用语言来表达自己，那么教师的观察、理解就非常重要，能够及时抓住小朋友想表达的点，并设身处地的理解小朋友的处境、心情。不要以为孩子小，哄两句就能敷衍过去。恰恰相反，正是因为孩子小，表达能力弱，相对教师处于弱势，很多时候孩子就默默地、心不甘情不愿地接受了教师的“敷衍”，委屈地走开。当然也有稍不如意就哭闹的孩子，但我现在接触的孩子乖巧居多，大概与地域文化差异有关。所以及时体察孩子的内心，接纳孩子的感受，让孩子感觉到自己被认真对待，很重要。

4. 性格要好。

性格好这个范围很大，并不只是传统观念上的有亲和力，而是让人喜欢自己。从儿童到家长到同事到路人甲乙丙， 也就是能够跟任何人做朋友。跟儿童做朋友不难理解，是专业所需。跟家长做朋友，保持专业素养，在谈论小朋友的情况的时候，说话委婉，能够将小朋友出现的问题以家长接受的方式表达出来。跟同事的关系也要好，因为小朋友都会在无意识中模仿和学习，如果跟同事冷言冷语，对小朋友的负面影响可想而知。并且跟同事们营造互相合作学习氛围。

二．怎么样做一个及格的家长

家长们会不会遇到以下情况呢？

孩子不爱去幼儿园，每天送幼儿园都又哭又闹;孩子胆小，怕生，没自信，孩子学什么东西都是三分钟热度，不能坚持，孩子被爷爷奶奶惯了一身坏毛病，孩子自制力差， 光知道玩游戏.......

为什么会变成这样呢？为什么？

回想一下，几年前， 当孩子刚出生时，我们内心是多么喜悦和骄傲啊，可是，为什么仅仅几年之后，心头肉就变成了心头刺，无比开心变成了无尽闹心，我想大声的告诉家长们，做家长也需要一份“资格证”。

1. 培养孩子的自制力

拥有自制力的孩子会更自信、更有责任心，更能发挥与生俱来的天赋和才能。

(1) 创造机会让孩子做决定:“你喜欢穿红色外套还是蓝条纹外套呢？”他就更乐意遵守

(2) 当孩子的顾问而不是指挥:“让我们把这么做的好处和坏处列下来，你就能自己做决定了。”

(3) 让孩子有机会为家庭做贡献，比如让他吃完饭扫地、帮妈妈择菜，培养他的自豪感。

2. 成为孩子的好伙伴

（1）不要用命令的口吻和孩子说话

（2）多和孩子交谈，学会欣赏自己的孩子

（3）充分尊重孩子的想法和选择

3.如何面对孩子的任性和脾气

（1）蹲下身子，学会尊重：家长首先要把自己放在和孩子平等的地位上，蹲下身子，从孩子的角度考虑问题，切勿“以势压人”。蹲下来和孩子说话, 你会发现另一个世界

（2）自我反省，做好表率：要求孩子做到的，家长应首先要做到，只有这样，孩子对家长的教育才能心服口服，教育才能收到最体效果。

4.赞美是良好的润滑剂

每个人做好了一件事情都希望得到赞美，小孩子也不例外，得到肯定后就会更加有自信了。

5.如何消除孩子的自卑心？

引导孩子全面地、辩证的看待自己，正确地认识、评价自己。不仅要如实地看到自己孩子的短处。也要恰如其分地看到孩子的长处。

无论是当一名孩子的教师还是家长，都是孩子长大中要学习的榜样，所以我们都要好好的以身作则教导孩子，爱护孩子，尊重孩子，给他们一个美好的童年！