我的好朋友为题的作文
我最好的朋友是书,因为书是全世界的营养品。
书,在我童年时起,就踏着我成长的脚印,悄悄地走进了我的生活。
在我四岁的时候,每天早上我总要缠着爷爷给我讲故事,而且一连几天反反复复都捧着同一本书,讲那几个故事。终于有一天,这些故事派上了用场,却也闹了个天大的笑话。
那天早上,幼儿园里来客人了。
于是,老师凭着“发现我会讲故事”的经验,找来一本书,让我给叔叔阿姨们讲讲。我定神一看,发现这本书竟然是平时爷爷常常捧着的那本书!我惊喜万分,二话不说拿起书就讲,我讲得眉飞色舞、绘声绘色,使客人们连连称赞。可就在这时,老师凑近一看,居然发现我把书拿倒了,可我还没发现!结果引起一片哄笑,可这也证明了我已把爷爷讲的故事背得滚瓜烂熟。
从此之后,我便爱上了读书,不知不觉中,岁月的风儿已把我送到了会识字的年龄三年级。这时我已经开始阅读无图类的书籍了。《红飘带狮王》让我体会到了父母的良苦用心;《窗边的小豆豆》让我像黑柳彻子一样快乐幸福地成长;《巴黎圣母院》让我体会到了正义的力量……啊,书便是知识的海洋!
四年级时,我已不像幼儿园那样天真地认为书只是供人娱乐的东西,而是体会到了读书的收获和重要性。一次,老师让我们写一篇《第一次……》的作文,当大家都千篇一律地写“第一次做家务”时,我感到那好通俗。于是,我将自己读过的《高分王》中一篇作文的小标题形式借鉴上去,写了一篇关于卖菜的作文。结果,我的作文被老师画上许多“猪尾巴”当作范文在班上朗读。
于是,我悟出了写作要点:立意新颖,更吸引读者的眼球。这小小的光荣让我明白了读书的`收获颇丰与重要性。
就像莎士比亚说的那样:“书是全世界的营养品。”的确如此,少了书,就少了一位忠诚的朋友,就少了一座知识的宝库!
我的好朋友为题的作文二:提起我的好朋友,一种敬佩之情便油然而生。她,就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍,不信,你看看吧!
说起这第一个特点,那就是“高音喇叭”,只要你走进吵吵闹闹的教室,第一个听到的声音就是她。因此,“宣传委员”的桂冠就归她啦!上课发言时,不管你在教室哪一个角落,都可以听到她的声音。
第二个特征嘛,就是“乐于助人”。记得有一次,学校组织到“黄金海岸”游玩,因为我们是坐大巴去的,路上,宇杰就晕车了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有谁能和宇杰换一下座位?”陈老师说。可大家我看看你,你看看我,谁也没有回答。突然,一声清脆的“我”!同学们循声望去,啊!是李红,李红便到宇杰的座位上坐下,好像没闻到那一阵阵臭味似的,仍没事儿似的坐着。“李红,自己找苦吃!”顿时,人群里议论纷纷,而我却被她感动了。
“铁面无私委员来了!”不错,李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧!一个风和日丽的下午,我到图书馆借书,啊!真巧,今天是李红值班,当我借书时,李红还不停说:“小心点儿,不要弄坏了!”“行行行!烦死人了!”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时,却不小心将书撕破了好几页。“啊,糟了,九点了,来不及补了,对了,或许李红明天会原谅我!”我安慰自己。第二天,我便到图书馆还书,李红见我来了,便笑着一边和我说话,一边检查起来。突然,她皱起眉头,“为什么破了这么多!”“嘘,小点儿声,我不小心将书撕破了,反正又没有人看见,再说我们还是‘铁姐们儿’呢!”“什么什么,不行,你补好了才可以还,还是回去补吧!”“嗯!补就补,咱们走着瞧!”我说完,嘴里还嘀咕着:“真不够朋友,破了几页就这样小题大做。”“诗晓,”李红追上来,“公物是要爱护的,如果每人都这样,那......”“好的,我补!”我羞愧地低下头,但心里却佩服着她呢!
瞧!这就是我的朋友李红,你喜欢她吗?
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