关于中学英语教师实习总结范文
除了对学生的了解加深,我能感觉到自己教学能力的提高,能感觉到自己的进步。刚来这个学校时,我什么都不懂,什么都得请教其他老师,虽然能把知识都梳理的很好,但对于如何传授给学生却无从下
手。经过这三个多月的实习,我逐渐了解了教学的方向和步骤,教什么,如何教,大致的思路框架在我大脑中慢慢成型,我能很好的规划出自己的教学进度,然后按这个进度实施,取得了良好的效果。
在我把自己的教学工作方面的问题解决的差不多的时候,课堂氛围出现了问题。在开始的一个月,因为存在着学生对我这个新老师的新鲜感,上课很配合,很积极,课堂气氛也很好。但随着新鲜感的消散,气温的逐渐升高,学生在课堂上的表现越来越差,越来越沉闷。对于这个问题,我很着急,也很受挫。我尝试了很多的方法,例如更加充分的备课,上课知识点讲解的更细致等,但收效甚微。后来我改变了我的课堂形式,加入了很多有趣的东西,例如小组竞赛,角色扮演等活动,学生们觉得很新鲜,也很有热情,积极参与,我的课堂这才算“活”了过来。
在实习期间,我有过很多感触,觉得学生很可爱,学校很人性化,但最让我有感触的是,我真正体会到了人民教师的伟大。
以前觉得当老师很简单,自己上了十几年的学,遇到的老师很多很多,我觉得教师就是个平凡的再不能平凡的职业。但在实习这段时间后,我发现,教师,真的很伟大,也很不容易。
而做一名好老师更难。教学工作复杂而又繁琐,要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾忌每一位班上的学生,不能让任何一名落伍。教师不仅要在及时完成教学任务的.同时,还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,做学生学习上的良师,生活中的益友。学生生活上的问题极大可能会影响学习,教师只抓学生学习解决不了根本问题,学生心理上有问题,教师就要及时去了解倾听,帮助他迈过这个“坎”,生活上没有问题,学生没有后顾之忧才能放心大胆的去学。作为教师必须爱学生,关心学生的学习、生活及情感状况,相信他们的能力,给他们一定的发挥个人的空间,但信任不等于放纵,这就需要教师把握一个度。教师要敢放手,并且要在旁边进行引导,控制大方向,学生在这个空间里发展自己的个性,这样既能提高学生的各方面能力,全面发展,又能使教学不失去方向。
也许你一天两天看不见学生的进步,但每一个学生的进步程度是不同的。不要灰心,不要放弃,每一位学生都在进步,都在成长,也许在学习成绩上暂时体现不了,但在他们的人生道路上,道德观上,进步一点,成长一点,这也许就会改变他们的成长轨迹,离成功更近一步。
现在距离实习结束还有十天时间,当初多想赶快离开,现在就有多想留下来,不舍得孩子们,不舍得同事们,不舍得这个学校的一切。定州二中,是我作为教师的启蒙学校,在这里,我学会了如何去教学,如何去正确处理师生关系和同事关系,在这里,我收获了很多,如今就要离开,真的很舍不得。但一切却终将结束。还有十天时间,我会加倍珍惜,把这段实习之路画上一个完美的句号。
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