校长挂职交流自我鉴定
为了学校的均衡发展,促进学校间的交流,提高各学校校长的工作能力,区教育局组织开展了全区第二批校园长挂职交流工作。20XX年9月1日至10月31日,我有幸来到正午镇中心学校挂职学习。在这两个多月的时间里,我参加了该校的各种会议和活动,阅读收集学校有关资料,并深入课堂听课,与行政人员交流,了解教务处、德育处、总务处、年级教研组等各部门运作情况,并参加学校的教育教学活动。时间虽短,但我对正午镇中心学校有了较深的认识,他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办学特色、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养,对我校今后的教育教学工作具有很大的指导意义,值得学习借鉴,现就挂职学习情况小结如下:
一、 严格要求,注重形象在挂职的两个月中,我严格按照正午镇中心学校的作息时间上下班,不迟到,不早退,有特殊事情及时向侯校长请假。上班时我认真阅读学校的各项管理资料,并在不干扰、不添乱的前提下,随时注意与校长,学校领导以及老师们沟通交流。我深知:在正午中心校,我不仅代表着枣庄的形象,更体现着局领导对挂职工作的良苦用心,我时刻以一个党员的.标准严格要求自己,以一种积极主动、认真负责的态度进行挂职学习。
二、积极参与,虚心学习在挂职中,我没有把自己当成局外人、旁观者,而是以虚心学习的态度积极参与到正午镇中心学校的各种活动中去,做到多观察、多了解、多学习、多思考、多参与、多记录,通过与学校的领导、老师的接触和交流,了解学校先进的教育理念、课改的经验以及显著的办学特色,多方位、多角度地了解学校的管理经验和教师、学生的成长情况,认真学习并针对自己学校的情况进行反思。
三、认真总结,提升自我短短两多月的挂职锻炼,让我在增长见识的同时,也深深地看到了自己的不足——我的理论知识还远远不够,工作中的主动性、创新意识还有待提高。为了提高自己的个人素质,真正使自己在这次挂职锻炼中有所收获,我将挂职中的收获及时地与我校中层领导作了交流,还根据自己在正午中心校的所见所闻所学所感,结合我校的实际整理出了一系列的改进措施,得到了我校教师的一致好评。挂职锻炼虽然结束了,但是我们和正午中心校的交流学习却没有结束。我们将拓展挂职学习的时间和空间,和正午中心校建立友好合作关系,互相学习,共同提高。
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