【精选】演讲稿作文合集5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的演讲稿作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

演讲稿作文 篇1

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！我想但任x年级x班的班长。

虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过努力，我一定会成为老师的得力小助手的！

我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，若是我努力，一定能把这些缺点改正！

同学们，若是我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满；除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。

同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！

演讲稿作文 篇2

敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是《学好礼仪，美化形象》

当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。

浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。

在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。

同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。

演讲稿作文 篇3

尊敬的各位老人、各位领导、全体工作人员，亲爱的老师们、同学们：

大家好！

百善孝为先，尊老、敬老、爱老、助老，是我们中华民族的传统美德，更是构建和谐社会的基本要求。我们今天的幸福生活离不开爷爷奶奶们的汗水和辛劳，我们在享受生活的时候更该牢记老一辈曾经的付出。所以学会知恩、感恩、报恩，懂得对他人心存感激，尽自己所能帮助别人、回馈社会是公民的义务，是我们良好素养的体现。

今天我们城关中学七年级的两个班百余名师生一道来看望敬老院的爷爷奶奶，带来真诚的慰问，同时让同学们接受学校正在开展的感恩励志和文明礼貌教育，参与必要的社会实践活动。今天的活动既是一次自我教育，又是奉献爱心、感恩社会的一种方式，还是传承和光大“孝道文化”的一次宣传活动，希望同学们尽可能为爷爷奶奶们做些力所能及的事，给老人带来更多的温暖和快乐。关爱老人，让我们从点滴做起，从身边做起。

“最美不过夕阳红”，老年意味着经验和智慧，沉淀和超脱，老人是一本读不完的书。请爷爷奶奶们把您们的人生经验和智慧讲诉给孩子们，希望同学们用心聆听、认真学习。

接下来，同学们将为爷爷奶奶们送上精彩的文艺表演，借此机会，我代表城关中学的全体师生向敬老院各位老人和全体工作人员表示衷心的问候；同时也感谢您们及您们的家人长期以来对城关中学的关心与厚爱；城关中学———这面盐亭教育的红旗正是因为您们、在座领导和社会的广泛支持才越来越艳！

最后，祝老人们健康长寿，幸福安康！谢谢！

演讲稿作文 篇4

梦想，是春天一朵绽放的鲜花；梦想，是夏天的骄阳；梦想，是秋天的硕果累累；梦想，是冬天的第一场大雪。大熊猫的梦想是照一张彩色照片，牛的梦想是不用天天下地耕田，小猫的梦想是天天有鱼骨头吃……而我的梦想是——成为一位著名的舞蹈家。

还记得三岁那年，妈妈送我去跳舞。那时我还小也不懂事只知道玩，看到人家去跳舞也想去，但是去了才知道原来跳舞这么辛苦，后来每次妈妈送我去跳舞就哭着、嚷着不想去，但是妈妈还是坚持送我去跳舞。从三岁到现在我已经坚持跳了五年了，我觉得跳舞能够训练身体的柔软度，还能达到锻炼身体的作用等等好处很多。每次我们在老师的带领下参加比赛时，比赛之前大家都非常认真的排练。记得有一次我们参加比赛得了团体第一名，当把奖牌戴在我们胸前的时候，老师和同学们都流泪了——流的是开心、高兴的泪。观众们只看到了我们光辉的一面，又有多少人知道我们为了这场比赛付出了多少辛苦和努力，在排练中大家留下了多少欢乐和汗水。正所谓：＂台上十分钟，台下十年功”，一分耕耘一分收获。此时此刻，梦想像希望的种子播撒在我们的心田。我想只要我付出努力，梦想的花苞就会绽放。为了我的舞蹈之梦，从现在开始，好好学习、天天向上为梦想而努力。

我们每一个人都有自己的梦想，而梦想像一只蜡笔，绘画着我们多彩的人生，让我们的人生更加光彩夺目。

我坚信只要心中有梦，梦的种子就会发芽。让我们为梦想而努力吧！

演讲稿作文 篇5

教师，无悔的选择

多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。

“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。

我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。有的果断“下海”，在改革大潮中奋力拼搏，成就辉煌；有的虽说“折戟沉沙”，但也算开了眼界，“拿着青春搏一回”。教师，胸怀“彩墨”，面对这巨大的‘画卷’他们不可能无动于衷。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，尤其是贫困地区的中小学教师，拿着低微的工资，住在简陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的'心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。

我们学校的吴老师，他是一位有着较高电脑水平的大学本科老师。他曾经试着检验自己人生的价值，去应聘过。你们知道情况吗？告诉你吧，最低人生价值每年2万8，高的价值达到每年3万5，而且吃、住在外，而我们现在的工资是每年一万还尚不足，并且吃住在内。为此他的妻子、朋友、同事在金钱的诱惑下极力鼓励他出去闯天下。然而，他辜负了亲朋好友的好意，婉言谢绝聘用方的邀请函。为此，妻子跟他大吵大闹，朋友、同事骂他“傻”。但他却一如既往的工作。今年他所教班级的学生又考出惊人的成绩。为学校、为家乡增光，更为无数多的家长、孩子带来了福音。一个因父母双亡全靠郑老师资助的学生竟能考出600多分的好成绩。一个曾进少管所、家长已绝望的孩子在郑老师教诲下却全面发展，也考上高一级学校。

然而老天似乎有意捉弄人，由于名额极少，今年的评优、晋职又落。面对妻子的大吵大闹、同事们的嘲讽，他一笑了之。我问他：“你真的不后悔吗？”他很幽默地说：“我只后悔当初不该对丈母娘许下诺言跟她女儿幸福，恐怕丈母娘要收回女儿了”。突然，他神情变得很庄重，掷地有声地说：“我实现了我的人生价值——桃李满天下，我心满意足矣。现在我所教的学生分布在各行各业，许多人成了工作岗位上的骨干，他们总想着我，经常给我写信汇报他们的各种情况，每当他们告诉我，他们的事业有成时，我就由衷地感到和他们一样的幸福，这是任何物质享受都代替不了的满足……”我们正谈得起劲，送信老师拿了几封厚厚的信过来。他欣喜若狂地边拆边说：“学生又来信了。”在他的同意下，我看了他的信件。一封来自大洋彼岸的信：我会永远记住你的教育之恩和优秀品质。老师、谢谢你！我将不辜负你的重望，好好学习，争取早日学成回国。还有一封来自某乡某村的信：我恨与你相见太晚，但我却铭记于心，没有你的教导，今天，我头上的就不是：“西瓜大王”这顶桂冠，而是“小偷大王”不光彩的头衔。我无以回报，只想送一个西瓜与你尝尝，如果你觉得“甜”，我会更加努力。

我本想更深刻地了解他真实心灵，但看了这些信之后，我打住了，这些绿叶对根的情意会让一个人心静如水，功名利禄全抛之脑后，对自己的付出无怨无悔。

社会在前进，科学在发展，任何一门学科都会有新的东西出现。为了让学生吸取更多“养料”。教师的知识要不断更新，教师头脑要不断“充电”。只有学而不厌，才能诲人不倦。孔子讲过：“学而优则仕。”但同时又强调：“仕而优则学。”在孔子的教育思想中，学和仕，均是为了献身社会，改革社会，使其朝着美满的方向前进。古人尚如此，为仕尚职斯，我们做教师，难道就固步自封，满足一纸文凭吗？众多的教师用实际行动否定的回答了这个问题。