语文交流教师心得体会
虽然只有短短的两个月,但每个人似乎都成了无话不谈的好朋友。我们有时会为一堂课的主旨而争论不休;有时会因听了师父的讲座而唏嘘流泪;有时谁的一篇佳作引来一片赞叹;接下来是小编为您整理的语文交流教师心得体会,希望对您有所帮助。
时间真的过得好快,冬去春来,转眼已经过去两个多月了。在工作室的每一天都是那么美好,姐妹们常常用“幸福”来形容,因为一种“缘”,让我们相聚在一起,因为一种“缘”,让我们同在诗意门下。珍惜、珍藏、珍爱,在这里的每一个时刻。
师父用他慈悲的心、包容的爱深深地感染着我们。不走进诗意之门,不知语文之美;不走近师父身边,不知人格之魅。课堂上的挥洒自如,讲座时的激荡人心,与人交往时的谦逊大度,时时处处都在教着我们这些弟子如何为人,如何为师。
师父自称“泊静斋主”。“泊静”之名取自诸葛亮的《诫子书》:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”之句。走进工作室,宁静的气息扑面而来,一排书架、一盆蕙兰、一串风铃、几处妙语,让烦躁的心一下子就平复下来。师父要我们每日的午后进行半小时的打坐,尽量使自己的心能进入到一种空明的`状态。当心能真正静下来,静静观照自己,才会明白自己真正要的是什么,真正要得的是什么。师父说:“《大学》里面讲:‘天子以至于庶人,壹是皆以修身为本’。其实修身就是修心啊。修身的背后是什么?是正心啊,是诚意,是格物,是致知。所以最终还是要落实到自己身上。”一切都要反观自己的内心。师父常说要我们修炼。从何处修炼?用书香浸润心灵,用智慧开拓灵性,用包容涵养品格。在工作室里,享受着“静”的美好,不浮躁、不急促,从容面对,静静观照。
而每日的“动”,又为这“静”注入活力和神韵。姐妹们在一起交流,谈课堂、说语文、话生活、品人生。虽然只有短短的两个月,但每个人似乎都成了无话不谈的好朋友。我们有时会为一堂课的主旨而争论不休;有时会因听了师父的讲座而唏嘘流泪;有时谁的一篇佳作引来一片赞叹;有时也会因着一阵轻巧的风铃声而感慨不已。到了诗意门下,每个人似乎都变得诗意而感性。笑就笑得大声,哭就哭得畅快,享受生命的每一刻,不要虚度,不再彷徨。小麦清新可人,小花可爱飞扬,小亢爽朗聪颖,小邱妩媚动人,爱青大气洒脱,工作室里是笑意不断,笑声连连。
师父的引领,姐妹们的关爱,如清泉淌入心田,让幸福的种子慢慢成长。
说到幸福,大家都说我是最幸福。因为在前年,我就有幸在师父身边学习过一个月。而现在又能再次追随在师父身边,结交这么多好姐妹,这样的机缘,是我哪生修得?
且静心,修炼。
且感恩,渐行。
享受这份幸福,让灰色的天湛蓝,让枯燥的心柔软。
品味这段人生,携一份轻松,走在诗意的路途中。
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