职业青春活力的源泉 -工作总结
周末回老家,总会有街坊四邻对我的幼师职业关切问询:
"年龄大了,嗓子涩了,腿脚硬了,还能又唱又跳教孩子吗?""现在独生子娇贵,家里爹妈一个孩子都管不好,你们老师怎么管理一群孩子?"这些问题之前也曾让我纠结迷惑过,如今我却坦然淡定有了答案:生命的青春留不住,但职业的青春却能永驻。我找到了注入活力的源泉——幼儿教师远程研修。
貌似空话套话,细究起来,一年一度的暑期研修真是我们职业生涯不可或缺的正能量。
去年,当我为幼儿个体发展不均衡的问题挠头时,专家的"维果茨基最近发展区理论"让我柳暗花明,顿然开悟;今年,当我对幼儿犯错惩罚方式拿捏不定的时候,专家的"绿色惩罚"让我眼前一亮。
年近四十,当我担心做不好舞蹈下岔、大劈腿动作示范幼儿时,我期待专家解读《艺术领域的理解与实施》,纠正我对幼儿园艺术领域实施的单一误区。
面对当今社会家庭对幼儿教育的高标准要求,我聆听专家的《幼儿教师专业标准》解读来调整身心,积极面对,与时俱进。
岁月流逝,带走了我们的`青春,但岁月沉淀,也让我们能更深情、更深沉的的面对幼教生涯:
我们用一个暑期的远程研修撷取最前沿的幼教理论硕果,我们再用一个学年的教学实践来消化、吸收、实施、拓展……一年一度的成长中,彼此脸上多了些许皱纹,但是发自内心的响亮笑声却是我们职业青春的最好注释。
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