行走在专业成长路上发言稿

在现实社会中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的行走在专业成长路上发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！我是中心小学的李云，非常有幸能成为大岭小学校名师的一员，更高兴地是能作为代表在此谈谈自己的几点看法。

提起名师，我想起了我们赣榆区太多太多的老师，比如我加入的伞家学名师工作室里的伞特，乡村语文培育站的导师朱特，还有在座的很多区领导，以及我们可亲可敬永远上进洋溢着活力的韦校。但，自己与名师还是差了太远太远。远到，他们会是我专业发展的导师，前进道路上的指明灯，远到它也会是我心中一个瑰丽而又缥缈的梦。

但是校名师的定位，却给了我一个继续明亮前行的动力，这是领导的信任，更是领导的殷切期望与极大的鞭策。

为何我会被评为校名师？提起荣誉已先后获得区先进教育工作者、区优秀班主任、区德育先进个人、区优秀辅导员，就在去年教师节还荣幸地被评为省魅力老班，“区311骨干教师”“领雁班主任培养对象”，在专业发展上，先后获得语文基本功、综合实践基本功区一等奖，班主任基本功大赛市二等奖，语文、品德优质课区一等奖，课题立项及结题三个，区级开课四节等等。也就是我在为师专业发展的道路上，取得了一点点的小成绩，让我更近一步地走向了专业成长。

被评为校名师今后该怎样去做？其一，今后的日子里，定会向区名师看齐，多方面学习他们的特长、方法及思想，力争做一个更好的.自己。其二，发挥校名师的辐射作用，在各项工作方面积极发挥领头作用，让更多的老师也能走向自觉专业成长的道路，享受为师的职业幸福。

记得，在4月29日博客评比时，我表达出这样的思想，今天，在这儿，我仍想用此作结：我只是大岭小学的小小一员，我也只是赣榆教师群体中最草根的一个，但，专业成长的路上，我仍会与大家一起前行，因为成长是件可以让人成长、给予人力量、让人更加美好的事情！

我的发言完了，谢谢大家！