【精选】座右铭作文合集十篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的座右铭作文10篇，欢迎大家分享。

座右铭作文 篇1

每个人都有自己的座右铭，如“虚心万事能成，自满十事九空。”“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”……而我的座右铭是“世上无难事，只怕有心人。”

今天的美术课，我们全班同学都在玩陶泥。杨老师叫我们用陶泥做奖杯。有的同学把陶泥放在报纸上玩，没多久陶泥就干了；有的同学做好了奖杯，杨老师就会帮他修改。我一直在那里搓零件：搓好了底座，搓完了“耳朵”，搓成了杯子。可拼接时怎么都弄不好。每次刚拼好这边的“耳朵”，那边的耳朵又掉了下来。真想放弃不做了。

最后，我想了一个办法：我先搓好泥条，先把奖杯粘上去，再用泥条把不稳定的地方卷起来。最后我的奖杯稳稳地拼接完成了！

这节手工塑泥课令我明白了“世上无难事，只怕有心人。”这个道理。从此这句话成了我的座右铭。

座右铭作文 篇2

以前从不知道座右铭能如此激励人们奋进……可是，自从那次之后才懂得“走自己的路，让别人去说吧！”是如此的重要。

记得以前我是一个很不起眼的女生，而且很胆小。老师总是有意识地训练我的胆量，因此，我‘荣幸’地成为班上的纪律委员。或许对于别人而言，是真的很荣幸。可是，对于我却恰恰相反，因为我胆小，所以不敢叫他们安静，因此我这个纪律委员只不过是徒有虚名罢了！为此，我很不开心，但又没那胆子，心里很是难受。

星期天的时候，我和妈妈在看电视，妈妈似乎发现了我的不对劲。于是问我：“你怎么了？”我把我担任纪律委员的事告诉了她，她说了一句令我印象最深的话！她说：“人总要面对新的事物，只有敢尝试，才会知道这其中的乐趣！”我顿时恍然大悟。

到了第二天，老师安排了一节自习课，因为数学老师生病了，叫我们做作业，但是，老师一走后，教室里便立刻沸腾了起来。这时，我突然想起妈妈的话！于是，我鼓起勇气大声地说：“安静！”他们听见了都露出惊讶的神情，而且都安静了下来，我感觉他们可能是没想到我会这样吧！可是，大概过了一分钟，他们又说：“你以为你是谁啊！凭什么管我们？”还有人说：“别以为……！”听了这些话，我扑在座位上哭了，直到老师叫我，我才停止哭泣。

放学之后，我顶着两个桃子眼回到家，妈妈看见后对我说：“今天的事老师都和我说了！你要坚信‘走自己的路，让别人去说吧’不要放弃，懂吗？”我点点头。

于是，以后我再也不怕别人的反对了，因为我是纪律委员，就应该做纪律委员该做的事。

过了一段时间后，我得到了全班的认可！如今，“走自己的路，让别人去说吧！”成为伴我成长的座右铭。

座右铭作文 篇3

古人留下了许多发人深省的格言警句，如“有志者事竟成”、“世上无难事，只怕有心人”、“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。而我最喜欢的一句是：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

记得有一次，我写了一篇《龙虎山游记》，爸爸过目后非常满意，就把它投给了作文网正在举行的全国中小学生征文比赛。万万没想到，这篇作文竟然在比赛中获得了小学组的二等奖。不久，该网站给我寄来了荣誉证书和一个小计算机，以兹鼓励。我和爸爸欣喜若狂，爸爸激动地说：“孩子，你真棒，要再接再厉，要记住，谦虚使人进步，骄傲使人落后啊。”我沉浸在喜悦之中，没有领悟到这句话的真正含意。

一时间，我真有点飘飘然了，心想：“我第一次投稿就能获奖，看来我真的很厉害啊！”从此，我上课不集中注意力，写了好几篇作文，也没被老师在班上朗读过，评语也不够好。爸爸又给我布置了一篇作文，我漫不经心地写着，态度极其不端正。爸爸看了很不满意，把我叫到书房，严厉地说：“你看你都写了些什么，我实在看不懂。没有明确的中心，废话连篇，别字走天下。忘了我给你说的那句话了吗：谦虚使人进步，骄傲使人落后。你还是重新去写吧。”

回到我的房间，我把“谦虚使人进步，骄傲使人落后”写在了一张硬纸片上，然后贴到墙上去。我要以此来鞭策自己，不断地努力，不断地进步，并要把它做为我一生的座右铭。

座右铭作文 篇4

座右铭像一条小船，带着你走向成功的彼岸；像一盏明灯，指引你勇往直前。我最喜欢的座右铭是——写一手好字，受益一生！自从四年级的那个寒假，这句话就在我心里扎了根。

四年级上学期，我写的字有点儿不好看，眼看着马上要考试了，妈妈心里十分着急，恨不得马上让我写一手好看的字。但我依然无动于衷，这可急坏了妈妈。有一次，妈妈发现了一个国学平台，而且那里能买字帖，价格有点贵，要100多元一套。妈妈本来不决定买字帖，但是为了让我写好字，还是狠狠心把字帖给我买了回来。

我开始练字了。刚练的时候，我有点懒，一天只写两行，不然就不干了。妈妈为了不让我一开始就有逆反情绪，没办法，只好同意了。后来，妈妈发现每天只写两行的方法没有用，就让我中午必须写半张，否则不能干娱乐项目。妈妈为了增强我练字的兴趣，便跟我一起练字。慢慢的，练字成了我的日常生活计划之一。每天，我们家就会出现这一幕，我坐在书桌前认真练字，妈妈坐在旁边也跟着练。不知什么时候，我的字变得圆润了。开学了，我的字给我带来了很大的优势。我的作文也经常因为字写的好看而得A，数学作业也因为数字写的好得100A，这都是好字的功劳呀！

字就是人的脸面，“写一手好字将会受益一生”这句话使我谨记字的重要性，让我懂得了一手好字是鸟儿飞向蓝天的翅膀。

座右铭作文 篇5

青春是什么？青春是火一样的激情，是钢一般的意志；青春是“初生牛犊不怕虎”的冲动，是“海阔天空独往来”的潇洒；青春是“直挂云帆济沧海”的豪迈，是“语不惊人死不休”的执著；青春是生命交响乐中最壮丽的篇章，是人生岁月中最宝贵的时光。我们怎能不热爱？我们怎能不珍惜？不管压力有多大，也要活出自己的色彩。

年少的轻狂，由于枕边的一抹痕迹，哭过，笑过，感动过。童年不谙世事，心无杂念，应是纯洁透明的；而青春则是初入人生的百花园，五彩缤纷，新鲜浪漫，生机勃勃，阳光灿烂，这才是最好的金色年华。但在这美好时光里，我们也会因初入人生而有各种各样的体验，而且大多是自己对人生独特的感悟，对人与人关系特别的认识。不同的少年有不同的经历，也有了不同的'座右铭。

“青春是一把平白直溜的尺子，很短暂，走过了，就不会有回头路，即使再相遇，我们也不会再是原来的我们了。”是啊，浪费的青春，浪费的时间，浪费的情谊，永远不会回来。因为年少的无知与骄傲，我们总不愿放下自己的身份去真心与别人相处。我们往往因为一时的冲动而说出的一句气活，亲手毁了我们生命中重要并且美的事物，友情、亲情、爱情……失去了，就永远不再回来。

“你对我来说就是小数点后边数不尽的零——多余。”看到这句话，你会不会觉得这人很狂妄、自大。虽然我也这样觉得，但这也的确是他们经历过青春的人大起大落后的最真实的体验。这是他们从心底发出的声音。其实，青春期的少年有时甚至比小孩都傻，他们最冲动，也最容易付出真感情，小孩子不懂得谁是自己最好的朋友，他们可以和所有人快乐的玩耍，不高兴了就不玩。但青春期的少男少女们不同，他们非常细腻。所以对一个人付出就会一心一意。但当他们的心灵受到伤害，他们也许永远不会原谅你，将你从他们心中完全拆除，因此就出现了这些看似张狂的话。

“魔高一尺，道高一丈，这个世界，谁敢说谁是谁的救世主。”这句话是我青春期的座右铭。从小到大，经过了太多的竞争，也许是现在正处于青春期的我们过于敏感，我愈发觉得竞争是残酷的。即使是每天自称是很好的朋友，在竞争面前都不会留有任何情面，在利益面前永远不会记得身边那个他曾给予承诺的人。每个人都不能抵住巨大利益的诱惑。但这并不能说明我们对人生失去了信心，这只能说明我们又进入了一个新的阶段，有了新的认识，这只是处于青春期的我对人生的认识。

人们总是说青春期的孩子们很奇怪，很另类。但事实并非这样，这只是我们这个年龄段孩子的一套理论。仔细想，我们的理论也是很有道理的，只是从没有人想真正的理解我们。

青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春仍在继续，我的座右铭仍在坚持。

坚持我们的座右铭，让自己青春的脚步迈得更加雄健有力！

座右铭作文 篇6

“创新的机会，始源于思考”，这句话是我最想思考的话，进而成为我的座右铭，这句话，我并不是从古代哲学家的口中说出来，也不是从名人的口中说出来，而是从一篇文章里看到的，，我并不认识作者本人，但从她的博客看见，我觉得我看见了她的成功，她从不补习但他很努力的自学并考取证照，才有如此的成就，他写的这句话，让我有很深的体会，我是个商科学生，这句话对我来说，很重要，未来大学后，我即将面临的是职场环境，在电视上，我常听到企划案、报告书……等，这代表创新的机会，来自自己的思考，因为创新，所以有出现很多各式各样的广告，效果十足并让别人留下深刻印象，这就是创新来自思考的好例子，职场上的的竞争也是如此，所以这句话，不只会成为我的座右铭，我相信还会实现。

这辈子，可能有些座右铭是不会实现的，但我深信自己的座右铭会实现，或许一句座右铭可以改变一个人的未来，戏如人生，人生就是不断的追求创新、不断的追求目标，这才是让我们成长的动力，不是吗？

座右铭，可能讲出来很伟大，但是能真正做到的，那才是真正的座右铭，每个人都有选择自己座右铭的权力，但请各位选择自己最想要的座右铭，而不是说“还差的远呢！”很好讲又可以批评别人或自己，而选择这句话当作自己的座右铭；人因梦想而伟大，如果自己的梦想受到周围的影响而放弃，那你的梦想就如同座右铭一样，说得再伟大，但实现不了而没有成就感，一辈子过得不快乐的日子；座右铭有多么的好听，但终究也不一定适合你。

座右铭作文 篇7

座右铭一般是一句可以激励人进步的名人名言。不同的人性格不同，座右铭也不同。我的座右铭是著名文学家雨果说的“人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。”这句话让我意识到了不要总是悲观和自我设限，要开放地面对事情。

记得这次期末考试，英语考了99分，我哭了。爸爸问我为什么。我说：“只有得了100分，我才满意。我考过多少个99分，又考过几个100分？所以我觉得99分也不算什么高分。”爸爸听了，严肃地说：“你想想，只差一分，99分啊，你就觉得不算什么？我觉得这分数没有问题。”我又想了想，99分要是在其他一些同学那里，那是很高的分数了。我说：“这99分我可以勉强接受。”爸爸又问：“你的英语成绩排名第几？”“第二名左右吧。”“第二名还叫勉强？”我又想了想，99分确实和100分只差一分。我分析错误原因，下次争取考100分就是了。

还有关于我去背魔方公式。以前，我总觉得我背不下来，所以就一直不开始背。现在，我试着开始背，也就用了一个月左右，就背了三分之一，比我想象的要容易的多。这也说明了为什么“万事开头难”。

从这两件事可以看出，限制自己的“锁链”是因为对自己能力认知不足，过度的注重自己在哪里“丢分”，而不是在哪里“得分”，从而导致失去自信心，不断打压自己，阻碍继续尝试。

让我们充分认识自己的能力，更乐观的面对事情，千万不要对一个小问题抓着不放。在此基础上，勇于尝试，就是展开双翼。

座右铭作文 篇8

“学须静，才须学。非学无以广才，非静无以成学。”这句话给我了很大的启示，所以我把这句话当做我的座右铭，时刻提醒自己。

记得上周四，我放学回家写作业，那天的作业十分简单，我寥寥几笔就写完了，可就一道数学题难倒了我。我左思右想，急的脑门直冒烟，“唉！怎么写呀！”我百思不得其解。一气之下把笔摔了，拍桌声，跺脚声，大脑一片空白。忽然，我想起了自己的座右铭：学须静，才须学。非学无以广才，非静无以成学。于是，我静下心来认真的想，“啊！原来是这样写的呀！”自此，我遇见不会写的题时，都静下心来思考，就这样，我一静下心来想一想，所有的难题都会真相大白。“这个座右铭真管用，我一定要把它牢记在心时刻不忘！”有它在，好像我的保护神。

虽然，在我的人生旅途中，有时急急忙忙，不求近思，但是，有了我的座右铭——“学须静，才须学。非学无以广才，非静无以成学。”将永远给我启示，激励我攀登成功的高峰！

座右铭作文 篇9

当我遇到挫折，给自己找借口时，看见这句话，它就好像在对我说：“嘿！你只是个遇到困难就会推卸责任的人！”令我羞愧不已；当我取得成功时，看见这句话，他又好像在对我说：“嘿！你真不错！一定要养成这种好习惯。”令我更加努力。这句话就是：“成功者找方法，失败者找借口。”它一直影响着我！

新学期开始了，随着年纪的增长，作业量也在不断的增加，妈妈也给我报了许多兴趣班，但常常会导致作业拖拉而且效率低。我有时也如此，因此我想出了一个办法：课外的作业有时就不做，遇到难题就跳过，把它放弃掉。但是，令我意想不到的事发生了……

还记得四年级时，妈妈给我报了课外英语班。一开始，我非常积极，作业认真完成，几乎每次课测都是第一名，因此受到了老师的表扬。但是随着作业量的增加，而我写作业的速度又慢，所以渐渐地，对于课外作业就抱着随便写写的心态去应付，甚至有一次上课外英语课，我连英语课本都忘记了带去。英语老师火冒三丈地对我说：“mike，最近学习态度不端正，书都忘带，课测也退步了很多，我奖励你把课文抄两遍！”我低着头，连大气都不敢喘，嘴巴撅的可以挂油瓶，心里非常委屈。心想：明明是学校布置的作业太多了，我根本来不及，为什么还要做课外练习，不公平！

课后，妈妈来接我，看到我一脸的不开心，就问：“怎么了？被老师批评了？”我气呼呼地嘀咕：“哼！学校作业已经很多了，还要忙课外的作业，我哪有这么多时间啊！”妈妈看了看我，语重心长地说：“时间都是挤出来的，你周围的同学不也是这样的么，他们学的还比你多。要学会合理安排时间。成功者，发现问题就立刻寻找解决方法；而失败者遇到困难，只会给自己找借口。你想做成功者，还是失败者呢？”听了妈妈的话，我深有感触，决定回去给自己安排个时间表，合理利用时间，提高学习效率。

经过我的一番努力，我的学习成绩又回到了班级前茅，并且还可以抽出时间做做自己的小手工，打打篮球。这句简单的座右铭给了我深刻的启发，它将成为我终身的座右铭。

座右铭作文 篇10

每当我考试的时候；每当我做作业的时候；每当我读书的时候。我会想起一句格言“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话使我终身受益，并把它命为了我的座右铭。

有一天，快要考语文第一单元的时候，我以为自己的智商很高，不用看书或写字就能考到高分——老师叫我看书，我却看风景。老师叫我写字，我却做小动作。考试时，我打开卷子一看，啊！太简单了。于是，我管它三七二十一就把试卷给做完了，大胆地交了上去。过了几天，发卷子的时候，我兴高采烈地听老师夸奖我，心想“老师会不会夸我是神童呢”？结果，我拿回了卷子，打开一看，一个鲜红的大叉叉呈现在我面前。于是，我看了成绩“李河池，5分”！老师还在上面写了“好粗心，学习需要塌实啊”几个字。天哪，这是我的试卷吗？

于是，我好好学习，等到第二单元考试的时候，我仔仔细细，一点也不马虎，结果考了“5”分，差距是9分。我心想“总算把第一单元丢的脸面给要回来了。我以后要仔细，因为我是学习委员，是同学们学习的榜样”。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句格言让我受益无穷，并时时刻刻在我脑海里回荡。我想，要是哪天我没遵守这句话，就等于背叛了我自己。