《汽车上》幼儿园大班教案
目标:
1、理解歌词内容,能跟着音乐自由创编关于汽车的各种动作,并合拍地跳舞。
2、初步学习在音乐间奏时往前移位子的接龙游戏,体验团体合作游戏的快乐。
重点:目标1
难点:学习在音乐间奏时往前移位子的接龙游戏。
准备:小图片、录音机、磁带、地上用纸条贴出三条虚线,幼儿事先熟悉歌曲旋律。
过程:
(一)以“星期天我和爸爸、妈妈一起去乘公交车”引出课题。有一首好听的歌叫《汽车上》,请小朋友竖起耳朵欣赏一下。(幼儿坐成圆圈)
1.播放歌曲录音一遍后提问:
你听到公交车有什么?上面乘着哪些人?他们在做什么事情?
根据幼儿的`回答教师边唱边出示图谱
(二)根据歌词内容自由创编各种动作,并合拍地跳舞。
1.教师根据图谱伴随音乐完整唱一遍,鼓励幼儿学唱每段歌词中的衬词:转、刷、滴、向后走、呼噜、哇、嘘。(表扬小朋友唱歌声音有高低轻重,真好听。)
2.请幼儿听音乐根据歌词自由创编动作,教师个别指导并提炼。
师:我想请小朋友来表演一下坐公交车,我们听音乐有节奏地做动作,我来找领头人看看谁的动作最合节拍谁表演的最棒我们就跟他学。
幼儿听音乐边做动作,鼓励会跟唱的小朋友大胆跟唱。
(三)游戏“乘汽车”
1. 介绍游戏
师:想不想玩“乘汽车”的游戏?那么先请你们在直线上用小椅子摆成3辆公共汽车坐坐好。
师:我们再来听一下《汽车上》,比一比这次的音乐和刚才的音乐有什么不一样?(间奏)
师:我们小乘客们跟着音乐边唱歌边做动作,在间奏的时候每个小乘客就向前移一个位子坐下来。但是我有个问题需要小朋友帮忙解决一下,每个小乘客向前移一个位子,谁会没有位子?(最前面,最后的一个位子)
2.游戏开始,师清唱指导幼儿玩一次,讨论并强调游戏规则。
你在游戏的时候遇到了什么问题?谁来帮我们解决?
如:怎样换位子?朝哪个方向换位子?(统一方向,往右换,第一个幼儿从左走)
如果有人忘记换位子了怎么办?(后面的人提醒他)
3、根据小朋友自己讨论的游戏规则再次进行游戏。
(四)开汽车离开
汽车上的轮子转呀转,转呀转,转呀转,汽车上的轮子转呀转,转转转转转。
汽车上的雨刮器刷刷刷,刷刷刷,刷刷刷,汽车上的雨刮器刷刷刷,刷刷刷刷刷。
汽车上的喇叭滴滴滴,滴滴滴,滴滴滴,汽车上的喇叭滴滴滴,滴滴滴滴滴。
汽车上的司机说向后走,向后走,向后走,汽车上的司机说向后走,向后走。
汽车上的爸爸在睡大觉,呼噜噜,呼噜噜,汽车上的爸爸在睡大觉,呼噜噜噜噜。
汽车上的娃娃在哇哇哇,哇哇哇,哇哇哇,汽车上的娃娃在哇哇哇,哇哇哇哇哇。
汽车上的妈妈在嘘嘘嘘,嘘嘘嘘,嘘嘘嘘,汽车上的妈妈在嘘嘘嘘,嘘嘘嘘嘘嘘。
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