《家庭电路》教学设计
一 教学目标
1知识与技能
(1)了解家庭电路的组成部分及作用,有初步的安全用电常识;
(2)了解用试电笔判断火线、零线的方法;
(3)了解三线插头与漏电保护器。
2过程与方法
通过观察、实践、交流等活动,认识家庭电路主要特征。 3情感态度与价值观
二 教学重点
家庭电路的组成部分及各部分功能。
三 教学难点
组织学生观察、分析、归纳各部分功能。
四 课堂准备
家庭电路示教板、多媒体课件、保险丝、试电笔
教学设计
一 引入新课:
用多媒体展示一幅家庭电路的图片,然后依次点击墙上的三个开关,提出以下问题:
1家庭电路的电压是多少伏?所需要的电能是怎样来的?
2家庭电路的组成部分都有哪些?它们是如何连接的'呢?
二 教学互动:
1家庭电路的组成部分及作用
(1)出示多媒体图片,展示家庭电路组成部分,一一介绍各部件的名称。然后出示家庭电路示教板,让学生逐一说出各组成部分的名称,并演示各部分的功能。
(2)让学生分别扮演不同的原件,做出自我介绍:
进户线:是家庭电路的电源。有零线和火线两根。火线和零线之间有220伏的电压;火线和大地之间也有220伏的电压;零线和大地之间没有电压。
电能表:显示用户一定时间消耗的电能。
总开关:控制整个电路。
保险盒:如果电流过大,或出现短路现象,就会自动切断电路。 电灯:用电器,消耗电能。
开关:控制和它串联的用电器。
(3)教师补充说明:
A保险丝熔点低(可以把相同粗细的保险丝和铁丝放在火上烤,保险丝会熔断),当电流过大时就会熔断,“牺牲自己,保全别人。”
B而空气开关,使用方便,而且“在保护别人的同时,也保全了自己。”
C保险丝和开关都要接在火线上(并通过作图说明原因。)
火线
零线
2试电笔
作用:判断火线和零线。
使用方法:手指按住笔卡,笔尖接触被测导线,如果为火线,氖管就会发光,如果是零线,就不会发光。但手指千万不能碰笔尖。 (边讲解边示范,并让学生练习使用)
测电笔构造:有大约一百万欧姆电阻,导致电流很小。 3三线插头和漏电保护器
(1) 通过观察多媒体课件——同是漏电反差不同,让学生明白家用电器接地线的原因:
使用电器金属外壳接地,万一用电器外壳和火线之间绝缘皮破损,电流就会流入大地,不会伤害人;
漏电保护器:
有些总开关带有漏电保护器,如果不小心接触火线,电流经过人体流入大地,它会迅速切断电流,对人身起保护作用。
三 小结
本节课你学到了什么?
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