关于英雄事迹作文锦集五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的英雄事迹作文5篇，希望能够帮助到大家。

英雄事迹作文 篇1

大家好，今天我要为大家讲一个抗震救灾小英雄的故事，而这个故事的主人公，就是12岁的陈浩。

陈浩是成都市温江区玉石实验小学六年级（1）班的一名普通学生，但就在地震发生的那一霎那，陈浩救出了一个自己素不相识的女孩，把她拉出了死亡的境界。

5月12日下午，黄老师照例在讲台上讲课，陈浩在下面边做笔记边听，可是，原本平静的教师突然剧烈的摇晃起来。黄老师立即组织同学们疏散，就在大家即将逃出教学楼的那一刻，意外却发生了。升旗台旁一面围墙突然垮塌，作为班长的陈浩发现了一个女孩就要被疯狂倒塌的.围墙压住，他赶忙掉转身，一把把女孩推开……“轰”！围墙倒了下来，陈浩和其他几位同学被掩埋在了瓦砾之中。可被埋在一片瓦砾底下的陈浩并不灰心丧气，而是鼓励大家坚持下去。

12日晚，陈浩终于被武警军官抢救了出来，那时的他高烧近40度。可是在那样的情况下，他还救了一个素不相识的女孩，而那面砖墙夺去的，是他3个最要好同学的生命。

我的故事讲完了，谢谢大家。

英雄事迹作文 篇2

2XX8年5月12日，四川汶川发生了三十多年未见的大地震，所有的电视台、报纸等传媒都在进行着报道，所有的人都在关心着这件事，我也不例外。一方有难，八方支援，在这次大地震中，我看到了中国人民的那种空前的大团结，感受到了人民子弟兵的那种奋不顾身、舍生忘死的精神，特别是在大灾面前，有些和我差不多大的少年英雄，表现出来的那种英勇、无畏、为他人着想的精神，更是令我震撼。

有一个小英雄陈浩，在5月12日那天，在地动山摇、山崩地裂的那一刻，他毫不犹豫地选择殿后。同学们在他有序地组织下，一个个地顺利地逃了出去。在楼房即将倒塌的一刹那，他将一个女同学推了出去，而自己则被埋在了废墟下。看到这儿，我的眼睛湿润了。我被他的英雄气概所感动。我在不停地反问自己，如果我是这个班的同学，在着危急上课，我能像他一样奋不顾身地去救同学吗？我陷入了沉思。

小英雄被救出送入医院后，有记者采访问他“当时你为什么不自己逃走？”，他的回答更是令我震撼：要是再遇到这样的事，我还会的。不救人，我会感到惭愧。他朴实的`话语更是让我深有感触。现在，我们虽然不能像人民子弟兵那样亲临现场，抗震救灾，但我们也可以做些力所能及的事情。最主要的是，我们要向这些小英雄们学习，以他们为榜样，也做对祖国有用的人。

在这次的抗震救灾中，我学到了很多书本上学不到的东西，看到了人类最美好的感情，知道了无数个英雄事迹。天灾无情人有情，虽然我的家庭条件不是很好，但灾后，我们在班主任的倡议下，我捐出了我的所有零花钱。珍爱生命，珍惜亲情。不抛弃，不放弃。这些，都是英雄们教给我的。

英雄事迹作文 篇3

最近，外公给我买回来一本小说，是苏联作家尼·阿·奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。外公说，在上个世纪30年代，很多苏联英雄就是怀揣着这本书走上战场，为保卫祖国而英勇奋战的。外公还说，他念小学四年级的时候就读过这本书了。如今，我念小学四年级，外公也给我买了这本书。同时，他还把奥斯特罗夫斯基写的散文《我的一天》从什么地方复印过来，让我也读一读。因为功课太忙，我准备把《钢铁是怎样炼成的》留在暑假看，而把那篇散文先看完了。

奥斯特罗夫斯基的《我的一天》写的是1935年9月27日的事情。那一天他好忙啊，拖着瘫痪的身体接电话，听别人念报纸、读信，和一些青年人约会，接待外国记者……所有的活动都贯穿着一个主题——关心自己的祖国！当人们从报纸上给他念祖国的消息时，他有多么激动：

于是我听到了可爱的祖国心脏的跳动，于是在我面前便显现出一个青春、美丽、健康、活泼、不可战胜的苏维埃共和国，只有她，我的社会主义祖国，举起了和平的和世界文化的`旗帜。只有她创造了民族间的真正友谊。做这样的祖国的儿子该是多么幸福呵！

我悟出一个道理——所有的英雄都热爱自己的祖国，就像儿子热爱母亲一样，永远不能改变，任何原因都不能改变。

那一天，一个外国记者问奥斯特洛夫斯基：“请您告诉我，您很痛苦吧？您想，您是瞎子呀。躺在床上不能动许多年了，难道您一次也未对自己失去了的幸福，永远不能恢复看东西、走路而感到失望吗？”

奥斯特洛夫微笑着回答：“我简直没有时间想这些。幸福是多方面的，我也是很幸福的，创作产生了无比惊人的快乐，而且我感觉出自己的手也在为我们大家共同建造的美丽楼房（社会主义）砌着砖块，这样，我个人的悲痛便被排除了。”

这就是英雄——对祖国的热爱使他感到幸福，为祖国出力使他排除了一切痛苦。我在一个小本本上端端正正地抄下了英雄的一段话：

人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而愧疚。这样，在临死的时候，他就能够说：我已把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而奋斗。

英雄事迹作文 篇4

林号是一个抗震救灾的小英雄，也是我心目中的英雄。

一个年仅九岁的孩子，在生死关头，顾不上自己的伤痛，多次冒险解救同学;被压在废墟下，为安抚吓哭的女同学，带头领唱《大中国》……其道德境界和人格魅力，大放异彩。

地震发生时，班上在上数学课，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地，便被压在了废墟之下。幸运的`是，林浩很安全。而此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩用自己瘦小的身躯将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，他使劲挣扎，后来，是老师把他拉出来的。

他是那么的坚强，在他身上有一种同龄人未拥有的坚强。他仅仅九岁，不仅绽放出人性光辉灿烂，而且，坚强勇敢的行动也是中华民族坚强不屈的代表。

在我们面前的，不仅仅只是个抗灾过后的英雄林浩，而展现在我们面前的是，顽强、不屈、坚贞的精神。

在此，我呼吁大家：在学习上，我们要向林浩一样，在困难面前永不低头;在生活中，我们要向林浩一样，在危难时刻还能帮助别人;在社会上，我们要向林浩一样，尽自己所能去造福他人。

英雄就是我们身边的平凡人，他们闪射出人性的光辉令人敬仰。因为他们都有一颗火热的心。作为同龄人的我们，更要学习他们这种舍己为人、无私奉献的精神。

英雄事迹作文 篇5

董存瑞叔叔，我从书中看到您的英雄事迹，您的英雄事迹让我非常感动。而且，您的英雄事迹早已经是家喻户晓了，人们把您的英雄事迹编排成电影，还用您的英雄事迹来教育我们呢！知道了您的英雄事迹之后，我心想：我们现在的一切，都是党给我们的，我们绝不辜负党对我们的期望！

您曾经说过：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中学的外壕里去，让大家踩着我们把隆化拿下来！”您就是靠着这样的毅力，这样的顽强，()用自己的血肉之躯为隆化一带地区的解放铺下了成功的轨道！也为新中国添了一份不小的贡献！

因为您的毅力，您的坚强，还有您的`事迹，为了中国的解放增添了不少的动力！

董存瑞叔叔，你知道吗？人们为了纪念您，为您题诗：

脊梁柱，石旗杆，一尊永恒的雕像。

爆破元帅董存瑞，生死边缘走来回。

负伤亦毋下火线，南征北战惧怕谁？

隆化战场莫疲惫，满身开花视如归。

遥望故乡山水美，舍己英雄千古垂。

是啊！您的一生，几乎每时每刻都在想着党，从后脑到脚跟，全身的每一个地方都献给新中国了。

您的一生，虽然短暂，但您的鲜活的面孔，却永远活在我们心中！

您的精神，是值得我们去学习的，也是最崇高的！