关于个人事迹作文三篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的个人事迹作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

个人事迹作文 篇1

六(5)班现有学生45名，我们将共同走过新的一年，时间的考验和事实的历练，证明我们是一个团结友爱的集体;是一个奋发向上，勇于挑战的集体;是一个有着强大凝聚力、创造力的集体;是一个“一步一个脚印，脚踏实地走出自我”的集体!

班级是学生参加学习活动的主要阵地。良好班风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此我便将自己的工作重点放在建立良好学习氛围和学风建设上。

一、创设良好的班级文化氛围。

教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取。开学之初，我鼓励每位学生树立远大理想。将学生确定的个人奋斗目标、座右铭、每次考试分数统计表张贴在学生的课桌上，教室张贴着学校的规章制度、上课参与课堂细则，以及很多人性管理的警语、提示语和每日必修课---学生宣誓词。内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼。成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到潜移默化的作用。

二、设立学生成长档案记录薄。

六(5)班建立了13大项的班级公约，设置了班级常规记录簿，记录班级的各项常规和好人好事;设置评比制度，每周对记录情况进行落实评选出助人、劳动、学习、纪律等标兵。成立了精诚团结的班干部集体，对不良现象批评教育。在班内形成了讲学习、讲正气、讲文明的良好风尚。

三、构建和谐的师生关系。

课堂外，与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。课堂上，充分调动学生的积极性，用自己的幽默和风趣消除学生对老师的戒备心理，形成了师生间亦师亦友的良好关系。开学的第一天我就公开了电话号码及QQ号，方便学生及家长与班主任的联系。并公开向学生承诺：“在学校任何事情都可以找我!”形成了师生之间的和谐平等关系，做到师生的相互理解、相互关心、相互体谅，使班级学生有了长足的进步。

四、积极组织参加第二课堂活动。

通过参加第二课堂活动来增强班级的向心力、凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在学校举办的拔河比赛获得第一名、书法绘画比赛团体二等奖、广播操比赛第一名、朗读比赛团体二等奖，良好的班级风貌得到了大家的一致好评。

五、着力培养一支团结得力的班干部队伍。

要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一支团结得力的班干部队伍。在班级管理上，我能够从不同角度和侧面激发每位学生参与班级管理的工作热情，让班级的每位学生会管、愿管。我能够知人善任，虽然我的班干部学习不是最好的，但管理绝对是一流的;制定了班委职责并张贴在教室中，让班干部会管、愿管;在班内阐明班干部是班主任的得力助手，希望大家配合，也是对班主任的配合，为班干部树立了形象和自信心。六(5)班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班有一支凝聚力强、热

忱为大家服务、极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。本学年度以来我班多次荣获镇校文明班集体的称号。我也多次被评为优秀班主任。

六、从班级实际情况出发，开展多种形式的活动，加强习惯养成教育、感恩教育、文明礼仪教育等。

我充分利用周会、班会、主题活动等学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，向学生阐述道理、启迪心智，体会家长和老师的良苦有心。注重“两操”管理，每操集合必提要求、必讲纪律，从实际生活出发教育学生、感化学生。从学习习惯、生活习惯入手多层面、多方位、多渠道、多形式地开展了“环保小标兵”、 “学习小标兵”、“今天我当家”等班级活动，让学生从中受到教育、得到启迪。

七、注重培优帮差，引导学生健康成长。

学生以学为本,农村学生来源复杂，程度参差不齐，针对实际情况我十分注重培优帮差。根据掌握的情况及学生爱好，通过“找对手”、组建“互帮互助小组”、“一帮一”等活动。形成了“后进赶先进，先进带全面” 、“互帮互助”的学习风尚，适时找学生谈心、沟通，确立个性化的`目标，有针对性给以方法指导、能力训练，促使学生的个性特长充分得到发展。我班在期中、期末考试中取得镇校前三名的优异成绩。

八、严格控制学生流失。

在控制流失上我采取及时沟通、及时了解、及时解决，防患于未然。我采取排查、谈心、家访、校信通、打电话等构建多种平台，与学生家长进行沟通，建立良好的家校互通互信，取得较好的成果。开学初，我班史楠同学由于生病耽误课程，影响了学习，产生了辍学的念头。经过三番五次的谈心，家访以及电话沟通，通过种种方法排除了该生心理障碍，病情得到有效控制，终于使其安心的坐在教室里。一年以来，我所带的班级不但没有流失，还在原有的基础上增添了2人。

在过去的几个月里我强忍椎间盘脱出的疼痛，起早贪黑，辛辛苦苦，兢兢业业。在过去的几个月里我和我的45名学生一起有过欢笑;有过泪水。这是一个团结友爱，积极向上的班集体。每一位同学都在不断努力充实自己，完善自己。这一切，倾注了六(5)班全体老师为之付出的辛勤劳动和心血。但，我们清醒地认识到所取得的成绩已成为过去，今后我们将一如既往，从严要求，继续向更高的目标迈进，争创新的辉煌。

个人事迹作文 篇2

我们中华民族是一个十分古老的民族，它有着五千年的博大文化，流传着许多良好的传统美德：尊老爱幼，节俭用水，拾金不昧，见义勇为。

说到尊老爱幼，我国的“孔融让梨”想必大家都明白，孔融把最大的梨子给了哥哥和弟弟，最小的给了自我，爸爸问他为什么，他说哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨给了他们。四岁的孔融都明白要尊老爱幼，那我们呢?难道能够无动于衷吗?每个人都有自我的父母，我们应当孝敬他们，每一天看见他们忙碌的身影，难道不应当为他们做一些事吗?我们能够给父母父母捶捶背、倒杯茶、讲个笑话，帮忙他们消除一天的疲劳。

说到助人为乐，我深有感触。每当我需要别人的帮忙时，总会得到大家的鼓励与帮忙。记得有一天，我的作文写得不错，教师让我把它朗读出来。那是我第一次在大家面前讲话，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，紧张得一句话也说不出来。之后，教师带领大家向我鼓起掌来。我定了定神，像吃了颗定心丸，大声地朗读了出来……

说到见义勇为，我在报纸上看过，一个小男孩为了解救落水的儿童，竟牺牲了自我的生命。还有许多见义勇为的例子。英雄们在危险面前，毫不畏惧，置生死于度外，这种精神让人敬佩不已。

还有许许多多的传统美德，比如艰苦朴素、自力更生等等，在这不能一一详述……

我爱我的祖国，更爱祖国的传统美德。我要发扬这些传统美德，让我们的民族之魂永远优秀于世界之林。

个人事迹作文 篇3

大家好，我叫苗紫轩现在丰五（分校）三年级3班任小队长。我是一个性格开朗、活波大方、内心坚强的小女孩。你们相信吗？我说说发生在我身上的几个小故事你们就会相信的。

记得那还是在我没有成为少先队员的时候，一天下课后班主任王老师找到我对我说：“苗紫轩恭喜你，你就要成为一名光荣的少先队员了。”我听了老师的话心里别提有多高兴了。老师又说：“我还有一项非常艰巨的任务要交给你你会接受吗？你的老师都认为你可以。”我迫不及待想知道老师又有什么样的人物要交给我忙问：“什么任务？”“希望你代表二年级新入队的少先队员在《迎国庆主题大队会》上发言。”我一下就答应了。可当老师拿出事先准备好的发言稿我又有些害怕了。老师问我：“你什么时候能把他背会。”“五天吧”我有些犹豫的回答。“好，到时候我检查。”经过努力我终于在第三天的时候就可以把发言稿流利的背出来了。五天很快过去了，老师找到我问：“怎么样了。”“没问题。”于是我流利的背完发言稿。“不错，很流畅。九月二十九日要彩排你要加把劲儿。”

“《迎国庆主题大队会》现在开始”随着主持人的声音提高我的心也开始紧张起来，好像揣了一只小兔子砰砰的跳个不停。“下面请二年级代表苗紫轩发言”操场上想起了热烈的掌声。我默默地走上台站在话筒前“尊敬的老师，情爱的大哥哥大姐姐们你们好……谢谢大家”下台后老师走到我身边用手轻轻的拍了拍我的头“好。”我的心情一下子放松了，回到座位上心想只要努力就一定会成功。

一学期很快过去了，又放假了。一天我做完功课出去和小伙伴们做游戏，我们可开心了。可是我一不小心摔了一跤腿的膝盖正好磕在了一个凸起的井盖上，当时鲜血流了出来把小伙伴们吓坏了，他们把我送回了家。爸爸一看急坏了马上把我带到医院。医生叔叔给我清理伤口、缝合、包扎整整一个小时，可我连一生都没哭。旁边的阿姨都夸我正是个坚强的小姑娘。

这只是我故事的一小部分。

这就是我苗紫轩性格开朗、活波大方、内心坚强的小女孩！

最后希望大家能把你宝贵的一票投给我谢谢！