幼儿园小班找图形教案
引导语:引导幼儿园孩子认识图形是一件非常重要的事情,那么要怎样设计一份有关幼儿园小班找图形教案呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
幼儿园小班找图形教案游戏目标:
1.能够辨别圆形、三角形、正方形。
2.能够按照形状的不同进行分类。
重点难点:
按照物体的不同形状进行分类。
游戏准备:
1.大小不同、颜色不同的三角形、圆形、正方形若干。
2.生活中形状分别是圆形、三角形、正方形的物品若干。
3.三个敞口纸盒,盒子外面分别有圆形、三角形、正方形的'图案。
4.三个篮子,分别带有圆形、三角形、正方形的标记。
游戏过程:
1.师:今天图形宝宝们一起做游戏了,他们玩得可高兴了。你们想不想认识他们?
将圆形、三角形、正方形混在一起,让小朋友找出自己喜欢的图形,并引导其说出图形的形状。
2.师:图形宝宝们玩累了,小朋友们愿意把他们送回各自的家吗?
让小朋友找出圆形、三角形、正方形,并按形状的不同将图形宝宝送回家(有图形图案的盒子)。
师小结:小朋友们真能干,把所有的图形宝宝都送到家了。
3.出示一些形状分别是圆形、三角形、正方形的物品,请小朋友说一说:哪些物品是圆形?哪些物品是三角形?还有哪些物品是正方形?
4.师:小朋友们想不想做一次小小搬运工?
老师引导小朋友把物品按形状送到具有相应标记的篮子里,直到把所有的物品分类放完。一边放一边说“我把XX送回家”或者“我把XX搬回家”。
5.老师和幼儿一起分享劳动的乐趣及成功的喜悦。
延伸活动:
1.老师带小朋友分别到物品的“家”前观察,并用语言表述。如“XX找到家了”。
2.多准备一下形状不同的玩具或物品放在区域活动中,让幼儿在平时的游戏中练习图形分类。
-
中学多媒体教室管理使用制度
在现在的社会生活中,制度使用的频率越来越高,制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。我敢肯定,大部分人都对拟定制度很是头疼的,以下是小编整理的中学多媒体教室管理使用制度,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。中学多媒体教室管理使用制度11、数字教室多媒...
-
中心学校多媒体设备使用管理办法
中心学校多媒体设备使用管理办法1为了全面贯彻和落实大教发[xx]76件精神,进一步深化教育教学改革,全面推进素质教育,切实加强教育教学教研工作,促进教师专业发展,全面提高教育教学质量,特制定李白河小学教育、教学、教研成果管理奖励办法。1、全体教师应积极主动地参...
-
多媒体教室工作计划5篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编收集整理的多媒体教室工作计划5篇,希望能够帮助到大家。多媒体教室工作计划篇1一、指导思想:认真贯彻执行党的教育方针,按...
-
语文多媒体教学总结通用11篇
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编整理的语文多媒体教学总结,仅供参考,欢迎大家阅读。语文多媒体教学总结1一年来,我主...