小学生语文 《电子计算机与多媒体》读写练习题

　　小学生语文 《电子计算机与多媒体》读写练习题

一.给分好的段落写段意。

第一段（第一自然段）：

第二段（第二——五自然段）：

第三段（第六自然段）：

二.根据课文填空。

1. 电子计算机之所以被称作“电脑”，是因为（ ）。

2.媒体指的是能够传递信息的（ ）。过去，媒体传递信息的功能比较（ ）。例如，电话只能传递（ ），电报只能传递（ ）。当今人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，能够传递（ ）。这样的设备被称之为（ ）。

3.人体本身就是一个（ ），这个系统的“司令部”就是（ ）。同样，要建立一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是（ ）。

三.仿照课文第三自然段的写法，用“既能……又能……还能……”写话。

四.回答问题。

现在的多媒体电脑有什么功能？

五.总结本课在写作方面值得学习的地方。

六.读同学作文，回答问题。

神奇“三用车”

青岛市唐山路小学五年级二班傅象龙

现在的交通工具飞机、汽车、轮船等，用的'是柴油或汽油，排出二氧化碳、氮氧化物、微粒铅等有害物质，污染环境，危害人类健康。而且它们的活动范围有限，汽车能在陆地上跑，不能上天下水；气垫船能在水上和陆上行驶，要想上天就一筹莫展了；飞机在空中能快速飞行，然而到了陆地、海面就寸步难行了。现在的石油资源越来越少，石油一旦枯竭了，汽车、飞机、轮船就动弹不了啦（这里讲的是发明三用车的原因）。

为此，我想发明“三用车”。这种“三用车”外形呈椭圆形，3米长，1米宽，用纳米材料做外壳，坚硬轻便(新型材料)。它不用油，只需吸收二氧化碳、二氧化硫等有害物质做动力来源，再排出氧气，就可以在海洋、陆地、天空上行驶（燃料是有害物质，变废为宝）。

在陆地上行驶时，“三用车”的三个轮子着地，排气管向后伸出，发动机从前面的气孔进气，再从车后排出气来，利用反推力使“三用车”前进。要上天空时的“三用车”，排气管向下，利用反推力升到空中，然后伸出一对翼翅，最后排气口转到后面，这样就可以飞了。因为它的结构严密，在水面也能行驶。当需要到海底旅行时“三用车”的水箱先吸进水使它下沉，接着排气管变为向后喷水，推动“车”前进（讲运动原理）。

这种“三用车”不但安全环保，而且还不用自己驾驶，上面安装了智能机器人，能听懂我们大家说的话，告诉它我们要去哪儿就行了（操纵轻省）。

我决心好好学习，早日造出“三用车”。

简评：这是一篇想象文，它的成功发表，在于两点:一是想象出的三用车十分奇妙，上天入海走陆地样样不在话下;二是想象合理，不管是制作材料、燃料,还是运动原理都以现代科技为基础，既出乎人的意料之中，又合乎科学原理.这是我们写科学想象文要注意的。

指导点评教师：朱维山

发表于《学习方法报》2002年4月29日版

1.写出每个自然段的意思。

2.三用车的“神奇”表现在什么地方？

七.随着科学技术的不断发展，社会的不断进步，计算机能够神到什么程度呢？

请你展开大胆的想象，设计出新型的电脑。要把自己的设计草图画在纸上，再用文字进行描述，不少于四百字。