大班活动《我的连衣裙》教案设计
活动目标:
1.观察画面,理解图画书内容。
2.能模仿图画书中的`句式或用自己的语言描述小兔连衣裙的变化。
3.喜欢阅读图画书,感受连衣裙变化的美。
活动准备:
1.图画书ppt、背景音乐。
2.幼儿人手一本图画书。
3.相关图片、透明小兔子。
活动过程:
一、封面导入,激发兴趣。
1.出示封面
教师:今天老师给小朋友带来了一本好看的图画书,封面上有谁?她在干什么?
2.介绍书名
二、集体阅读,感知内容。
1.播放ppt,观察讲述(1~6页)。
2.集体阅读(7~12页),尝试讲述。
3.模仿句式,描述想象。
教师:小兔子还去了哪些地方,她的连衣裙还会发生什么变化呢?
三、理解画面,分享交流
1.自主阅读图画书内容
教师:小兔子是不是去了这些地方呢?这个秘密就藏在了书里。请小朋友一起仔细地看一看。
2.分享交流小兔连衣裙的变化。
教师:你们看到小兔子走到了哪里?它的连衣裙发生了哪些变化?
3.教师小结
教师:就这样变呀变,小兔开心的一天过去了,真是太好玩了。
四、完整阅读,感受连衣裙变化的美。
1.出示透明小兔,回忆内容。
2.简单进行小结,结束活动。
活动延伸:
区域活动:在语言区继续仿编小兔连衣裙的变化,美术区进行绘画活动:我的连衣裙。
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